- •Программа Производственной (педагогической) практики Для специальностей:
- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •Раздел 1. Программные, нормативные и организационные основы производственной (педагогической) практики
- •Тема 1.1 Организационные аспекты деятельности студентов-практикантов
- •Тема 1.2 Система физического воспитания на примере базы практики (школа, гимназия)
- •Тема 1.3 Подведение итогов практики
- •Критерии оценки работы студентов-практикантов
- •Тема 2.1 Основы методики проведения урока физической культуры и здоровья учащихся различного возраста
- •Тема 2.2 Особенности организации урока физической культуры и здоровья, рациональность построения
- •Раздел 3. Планирование учебно-воспитательной работы по физической культуре и здоровью
- •Тема 3.1Технология составления годового плана-графика
- •Раздел 2. Методические основы физического воспитания в Общеобразовательных учреждениях
- •Тема 3.2 Технология составления плана-графика на четверть
- •Тема 3.3 Технология составления плана-конспекта урока физической культуры и здоровья
- •Раздел 4. Учебно-исследовательская работа
- •Тема 4.1 Педагогические наблюдения на уроке физической культуры и здоровья
- •Тема 4.2 Хронометраж плотности урока физической культуры и здоровья
- •Тема 4.3 Оценка динамики пульса учащихся на уроке физической культуры и здоровья
- •Тема 4.4 Педагогический анализ урока физической культуры и здоровья
- •Тема 4.5 Тестирование физической подготовленности учащихся
- •Раздел 5. Внеклассная физкультурно – оздоровительная и спортивно-массовая работа в общеобразовательных учреждениях
- •Тема 5.1 Особенности внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы
- •Тема 5.2 План-график учебно-тренировочной работы в спортивной секции
- •Тема 5.3 План-конспект тренировочного занятия
- •Информационно-методическая часть
- •1. Директор общеобразовательной школы, гимназии
- •2. Учитель физической культуры и здоровья
- •3. Классный руководитель
- •4. Студент-практикант
- •Основные разделы работы студентов-практикантов
- •Тема 2.5.1 Рабочая программа студента-практиканта
- •1 Неделя
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •7 Неделя
- •Отчетная документация по итогам прохождения практики
- •Требования по оформлению и представлению документов по практике
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный отчет о прохождении практики в общеобразовательной школе, гимназии
- •Конспект беседы (тезисы)
- •Педагогический анализ урока по физической культуре
- •Необходимость использованных перестроений, перемещений, расположения групп, команд в ходе урока.
- •Осуществление индивидуального подхода в обучении. Развитие физических качеств
- •Воспитание на уроке
- •Оценка дисциплины на уроке и методика ее поддержания. Общее заключение по уроку, выводы и предложения
- •Общая оценка плотности урока.
- •Отношение учащихся к уроку: активность, интерес и т.Д.
- •Оценка за проведение урока.
- •Хронометраж урока физической культуры
- •Примерные величины моторной плотности урока физической культуры и здоровья
- •Пульсометрия
- •Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
- •Примерный протокол измерения чсс на уроке физической культуры и здоровья
- •Список рекомендуемой литературы основная
- •Дополнительная
- •Приложения
- •Титульный лист отчетной документации
- •Расписание уроков физической культуры
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный поурочный план распределения учебного материала на четверть
- •Урока физической культуры и здоровья
- •Примерная схема плотности урока физической культуры и здоровья
- •Протокол учета показателей частоты пульса на уроке физической культуры и здоровья
- •Кривая пульса
- •Оценка ____________________ Руководитель практики от кафедры ____________________
- •Внеклассная работа по физической культуре Расписание занятий
- •Дневник практиканта
- •Характеристика
Примерная схема плотности урока физической культуры и здоровья
Протокол № _________ хронометрирования урока физического культуры и здоровья
Урок провел ____________ Дата _____ Время ___ Школа ___ Класс ____
Место проведения __________________ Количество учеников __________ из них: мальчиков __ девочек __ Кол-во подгрупп __________
Фамилия наблюдаемого _______________________ № урока с начала учебного года _______
Задачи урока ______________________________________________________
Части урока
|
Содержание урока |
Время окончания деятельности (по секундомеру) |
Распределение времени по видам деятельности |
Примечание |
||||||||||||
Выполнение физических упражнений |
Слушание и наблюдение |
Отдых и ожидание |
Действия по организации занятия |
Простой |
||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||||||
1
|
Приход учеников Построение, рапорт Содержание задач урока Ходьба (обучение) Бег в среднем темпе Ходьба для перестроения Построение в колонну по два Объяснение 1-го упражнения Выполнение Объяснение 2-го упражнения Выполнение Объяснение 3-го упражнения Выполнение Объяснение 4-го упражнения Выполнение Объяснение 5-го упражнения Выполнение |
1.00 2.20 3.15 6.15 6.50 7.20 8.35 9.20 9.55 10.15 11.00 11.20 11.45 12.20 12.50 13.05 13.30 |
1.20
3.00 0.35
0.35
0.45 0.20 0.25 0.35 0.30 0.25 |
0.55
0.45
0.20
0.15 |
|
0.30 1.15
|
1.00 |
|
||||||||
|
|
13.30 |
7.35 |
3.10 |
|
1.45 |
1.00 |
|
||||||||
а) Моторная плотность подготовительной части урока 13.30 – 100% Х = 7,35х100 = 55.3% 7.35 - Х 13.30 Общая плотность подготовительной части урока 13.30 – 100% Х = 12.30 х 100 = 92.5% 12.30 - Х 13.30 |
||||||||||||||||
2 |
Построение по подгруппам Подготовка мест для занятий Объяснения задания, прыжки Ожидание выполнения Выполнение – 1-й подход Ожидание Выполнение – 2-й подход
Ожидание Выполнение – 3-й подход Ожидание Выполнение – 4-й подход
Смена мест занятий Объяснение задания (метание мяча в цель) Ожидание Выполнение – 1-й подход Ожидание Выполнение – 2-й подход Ожидание Выполнение – 3-й подход Ожидание Выполнение – 4-й подход Уборка снарядов Перестроение к игре Объяснение игры («Удочка») Игра
|
14.10 16.20 16.50 17.15 17.20 18.35 18.40
20.15 20.20 21.35 21.40
22.50
23.10 24.50 25.00 29.05 29.15 31.35 31.45 33.00 33.10 33.40 35.15 36.50 43.30 |
0.05
0.05
0.05
0.05
0.10
0.10
0.10
0.10
6.40 |
0.30
0.20
2.05 |
0.25
1.15
1.35
1.15
1.40
4.05
2.20
1.15 |
0.30 1.05 |
1.10 1.40
|
|
||||||||
|
|
30.00 |
7.40 |
2.55 |
13.50 |
5.35 |
2.50 |
|
||||||||
б) Моторная плотность основной части урока = 24,6% 30.0 – 100% Х = 7.40 х 100 = 24.6% 7.40 - Х 30.0 Общая плотность основной части урока = 98% 30.0 – 100% Х = 29.40 х 100 = 98% 29.40 - Х 30.0
|
||||||||||||||||
|
Построение в колонну по одному Ходьба успокаивающая Построение в одну шеренгу Подведение итогов урока Уход из зала |
44.00 44.45 45.00 45.50 46.00 |
0.45
|
0.50 |
|
0.30
0.15
0.10 |
|
|
||||||||
|
|
2.30 |
0.45 |
0.50 |
|
0.55 |
|
|
||||||||
в) Моторная плотность заключительной части урока = 19,5% 2.30 – 100% Х = 0.45 х 100 = 19.5% 0.45 - Х 2.30 Общая плотность заключительной части урока = 100% 2.30 – 100% Х = 100% 2.30 - Х |
||||||||||||||||
|
Всего: |
46.00 |
16.00 |
6.55 |
13.50 |
8.15 |
1.00 |
|
||||||||
г) Моторная плотность урока = 35% 46 – 100% Х = 16.0 х 100 = 35% 16.0 - Х 46.0 Общая плотность урока = 98% 46.0 – 100% Х = 45.0 х 100 = 98% 45.0 - Х 46.0 |
||||||||||||||||
ПРИЛОЖЕНИЕ 7