3. Классный руководитель

1.Знакомит студентов-практикантов с учащимися прикрепленного класса, их успеваемостью, поведением и внешкольными интересами.

2.Консультирует студента-практиканта при разработке, подготовке и проведению внеклассных мероприятий.

3.Помогает и контролирует воспитательную работу, проводимую студентом-практикантом.

4. Студент-практикант

1.Психологически настроиться на активный “перевод” себя из ранга обучаемого и воспитуемого в статус учителя, призванного осуществлять обучение и воспитание учащихся.

2.Организовать свою деятельность на практике в полном соответствии с общими требованиями и правилами внутреннего распорядка школы, неукоснительно выполнять распоряжения администрации школы, руководителя практики от кафедры, учителя физической культуры и здоровья, классного руководителя.

3.Достойно представлять в школе свой университет и себя как будущего квалифицированного специалиста в области физической культуры и спорта, обладающего высокими гражданскими, нравственными и профессиональными качествами.

4.Ежедневно работать в школе, гимназии не менее 6 часов и упражняться в приобретении основополагающих педагогических умений, необходимых практически в любой физкультурно-спортивной деятельности.

5.Разработать с помощью руководителя практики от кафедры индивидуальный план прохождения практики и выполнить все содержащиеся в нем учебные задания по организационной, учебно-методической, воспитательной, физкультурно-массовой и хозяйственной работе.

6.Тщательно готовиться к проведению уроков физической культуры и здоровья в прикрепленном и дополнительных классах, а также секционных занятий. Выполнить весь объем запланированной урочной работы.

7.Письменно разрабатывать планы-конспекты всех проводимых уроков и занятий в спортивных секциях и предъявлять их для утверждения руководителю практики от кафедры или учителю физической культуры. Без плана-конспекта студент не допускается к проведению занятия.

8.Активно участвовать в обсуждении уроков физической культуры, проводимых товарищами.

9.Участвовать в методических занятиях, проводимых руководителем практики от кафедры, учителем физической культуры и здоровья.

10.Систематически вести учет и оценку проделанной работы.

11.Профессионально грамотно разработать и своевременно сдать руководителю практики от кафедры отчетную документацию по педагогической практике.

Основные разделы работы студентов-практикантов

Организационно-ознакомительная работа

1.Участие во вводной конференции по производственной (педагогической) практике.

2.Участие в беседе с представителем администрации общеобразовательной школы, гимназии (директор, завуч) об истории школы, ее традициях, образовательно-воспитательных функциях.

3.Участие в беседе с учителем физической культуры и здоровья о постановке и совершенствовании работы по физическому воспитанию учащихся в школе, гимназии.

4.Ознакомление с документацией планирования и учета учебной и внеклассной работы по физической культуре.

5.Знакомство с прикрепленным классом и его классным руководителем.

6.Участие в собраниях студентов-практикантов.

7.Участие в итоговой конференции факультета.

Учебно-методическая работа

1.Составление индивидуального плана работы студента-практиканта.

2.Просмотр и анализ уроков, проводимых учителем физической культуры и здоровья.

3.Проведение уроков по физической культуре и здоровью в качестве помошника учителя в различных возрастных группах.

4.Составление плана-графика распределения учебного материала по физической культуре и здоровью на учебный год для учащихся одного класса.

5.Составление поурочного плана-графика распределения материала по физической культуре и здоровью на четверть.

6.Составление планов-конспектов урока по физической культуре и здоровью для различных возрастных групп учащихся общеобразовательной школы, гимназии.

7.Самостоятельное проведение уроков по физической культуре и здоровью в различных возрастных группах учащихся общеобразовательной школы, гимназии.

8.Проведение уроков физической культуры и здоровья в качестве помощника у студента-практиканта группы.

9.Проведение педагогического анализа урока, проводимого студентом-практикантом.

10.Проведение и оформление протокола пульсометрии на уроке физической культуры и здоровья, проводимого студентом-практикантом.

11.Проведение и оформление протокола хронометрирования урока физической культуры и здоровья, проводимого студентом практикантом.

12.Составление рабочего плана секции по виду спорта либо группы общей физической подготовки (ОФП).

13Ведение журнала учета работы секции либо группы общей физической подготовки (ОФП).

14.Составление планов-конспектов и проведение секционных либо групповых занятий.

15.Проведение контрольного (зачетного) урока по физической культуре и здоровью.

Учебно-воспитательная работа

1.Ознакомление с планом воспитательной работы в прикрепленном классе.

2.Посещение общеобразовательных уроков в прикрепленном классе.

3.Участие в проведении воспитательных мероприятий в прикрепленном классе согласно рабочему плану.

4.Организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, экскурсий, спортивного вечера и т.д.

Внеклассная работа

1.Ознакомление с планом внеклассной работы по физической культуре на период педагогической практики в общеобразовательной школе.

2.Проведение секционных занятий либо занятий в группах общей физической подготовки (ОФП).

3.Участие в проведении соревнований по видам спорта в рамках внутришкольной и городской спартакиады в период педагогической практики.

4.Проведение бесед, классных и информационных часов на спортивную тему.

Хозяйственная работа

5.Оказание помощи в ремонте спортивного инвентаря, оборудования, спортивного зала либо площадки.

6.Участие во внутришкольных субботниках в период педагогической практики.

Профориентационная работа

1.Информирование учеников выпускных классов о специальностях факультета, его материально-технической базе, сфере деятельности будущих специалистов.

2.Проведение экскурсии по учебным объектам университета и спортивным сооружениям.

3.Проведение бесед по физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой тематике.