- •Кафедра Товароведения и экспертизы товаров
- •Коммерческое товароведение Учебно-методический комплекс
- •Москва 2006 Авторы-составители: Цветкова Людмила Георгиевна, к.Т.Н., профессор
- •Содержание
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины в результате изучения дисциплины специалист должен:
- •Объём дисциплины
- •3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Коммерческое товароведение (продовольственные товары) Тема 1. Теоретические основы товароведения
- •Тема 2. Зерномучные товары
- •Тема 3. Плодоовощные товары
- •Тема 4. Вкусовые товары
- •Тема 5. Сахар и кондитерские изделия
- •Тема 6. Молоко и молочные товары
- •Тема 7. Пищевые жиры
- •Тема 8. Мясные товары
- •Тема 9. Рыбные товары
- •Раздел 2. Коммерческое товароведение (непродовольственные товары)
- •Тема 10. Текстильные товары
- •Тема 11. Швейные и трикотажные товары
- •Тема 12. Обувные товары
- •Тема 13. Меховые товары
- •Тема 14. Товары из пластических масс
- •Тема 15. Посуда из стекла, керамики, металлов и сплавов
- •Лабораторно-практические работы и задания для самостоятельной работы студентов
- •5.1. Коммерческое товароведение (продовольственные товары)
- •Задания и порядок их выполнения
- •Тема 2. Зерномучные товары
- •Методика балльной оценки макаронных изделий
- •Внешний вид
- •Тема 3. Плодоовощные товары
- •Тема 4. Вкусовые товары
- •Минеральных вод по 25-балльной системе
- •Тема 6. Молоко и молочные товары
- •Материальное обеспечение:
- •Тема 7. Пищевые жиры
- •Тема 8. Мясные товары Цель работы: Изучить классификацию, провести экспертизу мяса. Материальное обеспечение:
- •Задание 1.
- •Тема 9. Рыбные товары
- •5.2. Коммерческое товароведение (непродовольственные товары)
- •Тема 10. Текстильные товары
- •Задание 3. Провести экспертизу волокнистого состава непаспортизированных образцов тканей разного волокнистого состава (8-10 образцов). Результаты оформить по форме, представленной в таблице 11.
- •Тема 11. Швейные и трикотажные товары (для самостоятельной работы)
- •Задания и порядок их выполнения
- •Тема 12. Обувные товары
- •12.1 Обувные материалы
- •Задания и порядок их выполнения
- •12.2 Кожаная обувь
- •Задания и порядок их выполнения
- •Тема 13. Меховые товары
- •Задания и порядок их выполнения
- •Тема 14. Товары из пластических масс (для самостоятельной работы)
- •Тема 15. Посуда из стекла, керамики, металлов и сплавов
- •15.1. Посуда из стекла
- •Задания и порядок их выполнения
- •15.2. Посуда из керамики
- •Задания и порядок их выполнения
- •Тема 16. Ювелирные товары (для самостоятельной работы)
- •Задания и порядок их выполнения
- •Для золотых изделий
- •Для серебряных изделий
- •Для платиновых изделий
- •Тема 17. Парфюмерно-косметические товары
- •Задания и порядок их выполнения
- •Тема 18. Мебельные и строительные товары (для самостоятельной работы)
- •6. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Указания о порядке выполнения контрольных работ
- •Вариант №11
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Литература
- •8.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •Ассортиментная политика - система взглядов и комплекс мер по управлению ассортиментом товаров на всех уровнях в интересах отдельных субъектов рынка и государства.
- •8.3 Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
Цель, задачи и предмет дисциплины
Целью изучения учебной дисциплины «Коммерческое товароведение» является усвоение студентами теоретических знаний, формирование умений и навыков, обеспечивающих квалифицированную профессиональную деятельность менеджеров по оценке и управлению качеством и ассортиментом продовольственных и непродовольственных товаров на разных этапах жизненного цикла.
Учитывая направление подготовки специалиста – менеджера, основное внимание следует уделить вопросам классификации, формирования потребительских свойств, методологии оценки качества и конкурентоспособности, групповой характеристике ассортимента товаров. Необходимо довести до студентов сведения о новейших технологиях, научных достижениях, тенденциях развития отечественного и мирового рынка товаров. Важно рассмотреть процессы, происходящие при транспортировании и хранении продовольственных товаров, т.к. они оказывают существенное влияние на качество продукции.
Задачи курса:
ознакомить с объектами, предметом, методами, терминологией и задачами товароведения; с номенклатурой показателей качества, ассортимента и конкурентоспособности продовольственных и непродовольственных товаров, методами их оценки и формирования на различных этапах жизненного цикла товаров; со способами сохранения качества товаров в процессе транспортирования, хранения и реализации; с вопросами маркировки, упаковки и информации о товарах.
Требования к уровню освоения дисциплины в результате изучения дисциплины специалист должен:
иметь представление:
о принципах формирования товарной политики;
о способах идентификации и фальсификации непродовольственных и продовольственных товаров;
о современных методах экспертизы товаров;
знать:
свойства и показатели ассортимента, управление ассортиментом товаров;
принципы формирования ассортиментной политики;
ассортимент и качество потребительских товаров;
факторы, формирующие и сохраняющие качество товаров;
структуру, назначение и правила маркировки товаров; требования к ней;
уметь:
анализировать товарный ассортимент предприятия, формулировать ассортиментную политику;
анализировать и работать с нормативными документами и законодательными актами;
осуществлять связи с поставщиками и покупателями; контролирующими органами;
обеспечивать соблюдение правил и режимов транспортирования, хранения, реализации потребительских товаров.
приобрести навыки:
анализа состояния потребительского рынка;
органолептической оценки качества отдельных групп товаров.
владеть:
информацией о рынке потребительских товаров;
новинками в ассортименте.
иметь опыт:
работы с нормативными документами;
оценки качества отдельных групп товаров.
Это позволит молодому специалисту правильно ориентироваться в конъюнктуре рынка товаров, грамотно решать вопросы ценообразования с учетом уровня качества, выявлять потребительские предпочтения, повышать конкурентоспособность реализуемых товаров с целью организации прибыльной коммерческой деятельности.
