Этап 4: Практика
Конкретизация
целей с помощью техники SMARTER
Студентам предлагается записать 3 выбранные цели на листочек, чтобы в последствии обсудить их с партнером. Затем сообщается, что записав цели, они сделали заявление о том, чего хотят, чтобы произошло. Следующий шаг – сделать цели более конкретными и определенными. Нередко мы не очень ясно представляем, чего хотим достичь. К сожалению, такие общие и неопределенные цели, как "быть счастливым", "быть богатым" или "быть преуспевающим", редко бывают реалистичными. Цель определяется как "точное и сжатое выражение намерения". Конкретные цели должны обладать определенными характеристики, которые обобщены в известной мнемонике SMARTER (см. Рис. 2.5.17).
Рисунок 2.5.17 Техника SMARTER
Студентам предлагается поместить цель в тест SMARTER. Эта уже известная студентам практика проводится в парах в технике ролевой игры. Разыгрываемые роли: "Обладатель цели" "Помощник". "Обладатель цели" зачитывает каждую из 3 главных целей, чтобы обсудить их в свете SMARTER. "Помощник", следуя инструкциям проверочного листа (см. Рис. 2.5.18), обсуждает каждую цель с "Обладателем цели" и отмечает "галочкой" каждую букву SMARTER, тем самым, помогая своему партнеру осознать и конкретизировать свои цели.
Обсуждается, как улучшить или расширить цель, как достичь главной цели, и какие шаги предпринять. Поощряется разбиение главной цели на части. Затем участники практики меняются ролями и реализуют те же действия, но поменявшись ролями. Результаты практики фиксируются для последующего обобщения и разработки программы конкретных действий для реализации идентифицированных и конкретизированных целей.
Рисунок 2.5.18 Практика "Постановка цели"
Инструмент
определения возможностей достижения
цели - SWOT
анализ
Рисунок 2.5.19 SWOT анализ
