- •Мазмұны
- •8. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
- •10. Соөж жүргізу жоспары
- •13. Негізгі әдебиеттер тізімі
- •Интернет-ресурстар
- •15. Студенттің білімін бағалаудың жүйесі
- •15.1. Студенттерге рейтинг қою шкаласы
- •15.2 Қорытынды бағаны есептеу
- •15.3 Дәстүрлі бағалар шкаласы аудармасымен студенттің оқу жетістіктерінің бағалауының баллдық-рейтингтік жүйесі
- •15.4 Академиялық тәртіп саясаты
- •Дәріс жиынтығы Пәні - «hm 4308 - Халықаралық менеджмент» Мамандық 5в051300 - «Әлемдік экономика»
- •Дәріс мақсаты: Менеджменттің даму тарихын қарастыру
- •Дәріс мақсаты: Басқару шешімдерінің мәнін түсіндіру, түрлеріне тоқталу
- •Дәріс мақсаты: Менеджменттегі жоспарлаудың мәні, қағидалары және түрлеріне тоқталу, жан-жақты талдау
- •8 Тақырып - Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде
- •Дәріс мақсаты: менеджменттегі мотивация ұғымын жан-жақты талдау
- •Дәріс мақсаты: Менеджмент жүйесіндегі бақылау үрдісінің маңыздылығын айқын көрсету
- •Дәріс мақсаты: лидерлік ұғымын жан-жақты ашу, басқару стилі мен менеджер имиджін қарастыру
- •Дәріс мақсаты: басшылық, ықпал, әріптестік ұғымдарына тоқталу және жан-жақты қарастыру
- •Дәріс мақсаты: қайшылық, күйзеліс, өзгерістерді басқаруды жан-жақты қарастыру
- •Қайшылық шиеленіс жағдайларын басқару
- •1. Жұмыс талабына тұсініктемелер беру;
- •2. Координациялық және интеграциялық механизмдер қолдану әдістері.
- •4 Кезең. Жаңа шешімді табу және оны орындау міндеттемесі.
- •Глосарий
15. Студенттің білімін бағалаудың жүйесі
Студенттің ағымдағы оқу үлгерімін бақылау кезінде әр тапсырманың (ағымдағы сабақта жауап беру, үй жұмысын тапсыру, студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ), аралық бақылау) орындалуы 100 балдық шкала бойынша есептеледі және үлгерімнің ағымдағы бақылауының қорытынды нәтижесі академиялық период кезінде жиналған барлық бағалардың орта арифметикалық мөлшерімен есептеледі.
15.1. Студенттерге рейтинг қою шкаласы
№ |
Бақылау құрылымы |
Апталар |
Қорытынды |
|||||||
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
ВСК 1 |
|||
1 |
Лекциялық сабақтар |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
2 |
Практикалық сабақтар |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
3 |
СОӨЖ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
4 |
Курстық жұмыс (СӨЖ) |
|
|
|
|
|
* |
|
- |
|
Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
0-100% |
||
№ |
Бақылау құрылымы |
Апталар |
Қорытынды |
|||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
ВСК 2 |
|||
1 |
Лекциялық сабақтар |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
2 |
Практикалық сабақтар |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
3 |
СОӨЖ |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- |
|
4 |
Курстық жұмыс (СӨЖ) |
|
|
|
|
|
* |
|
- |
|
Қорытынды |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
15.2 Қорытынды бағаны есептеу
Дисциплина бойынша қорытынды баға пайыздық мазмұнда келесідей формуламен анықталады:
И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4
2
мұнда: Р1 – 1-рейтинг бағасының пайыздық мазмұны;
Р2 –2-рейтинг бағасының пайыздық мазмұны;
Э – емтихан бағасының пайыздық мазмұны (тест-емтихан).
15.3 Дәстүрлі бағалар шкаласы аудармасымен студенттің оқу жетістіктерінің бағалауының баллдық-рейтингтік жүйесі
Әріптік жүйе бойынша бағалау |
Баллдардың сандық эквиваленті |
Оқу дисциплинасын меңгерудің %-дық мазмұны |
Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау |
A |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
Қанағаттанарлық |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Қанағаттанарлықсыз |
