1. колеса автомобиля;

2. Спидометр;*

3. двигатель;

4. руль;

5. зеркало заднего обзора. 

90.В системе управления “водитель––автомобиль” передачу управляющих воздействий от водителя автомобилю обеспечивает:

1. спидометр;

2. руль;*

3. двигатель;

4. колеса автомобиля;

5. зеркало заднего обзора. 

91.В системе управления “директор школы — ученик” носителем информации о состоянии объекта управления (ученика) является:

1. расписание занятий;

2. классный журнал;*

3. штатное расписание;

4. образовательные стандарты;

5. сведения о материально-техническом оснащении школы.

92.В системе управления “директор школы — ученик” средством, обеспечивающим передачу управляющей информации (носителем управляющей информации), является:

1. расписание занятий;*

2. классный журнал;

3. штатное расписание;

4. образовательные стандарты;

5. сведения о материально-техническом оснащении школы.

93.Под термином “современная информационная система” понимают:

1. совокупность средств массовой информации;

2. Хранилище информации, способное автоматически осуществлять процедуры ввода, размещения, поиска и выдачи информации;*

3. совокупность учреждений (архивов, библиотек, информационных центров, музеев и т. п.), осуществляющих хранение информационных массивов;

4. совокупность существующих баз и банков данных

5. термин, не имеющий однозначного толкования. 

94.Термин “развитие информационных процессов” означает:

1. уменьшение конфликта между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и объемом информации, циркулирующей в социуме;

2. увеличение влияния средств массовой информации на деятельность человека;

3. увеличение информационных ресурсов страны;

4. Увеличение доли информационной деятельности в общем объеме различных видов деятельности человека;*

5. уменьшение объема процедур контроля над процессами общественного производства распределения материальных благ.

95.Что является причиной перевода информационных ресурсов человечества на электронные носители:

1. необоснованная политика правительств наиболее развитых стран;

2. объективная потребность в увеличении скорости обработки информации, рост стоимости бумаги вследствие экологического кризиса;*

3. погоня за сверхприбылями организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере информационных технологий;

4. политика производителей компьютеров с целью подавления конкурентов;

5. необъективная политика правительства в сфере коммуникационных технологий.

96.Что является причиной перехода к безбумажным технологиям в информационной сфере деятельности человека:

1. политика правительств наиболее развитых стран;

2. мода на использование современных средств обработки информации;

3. погоня за сверхприбылями организаций, осуществляющих свою деятельность в сфере информационных технологий;

4. Объективная потребность в увеличении скорости обработки и обмена информацией, уменьшение стоимости электронных носителей при росте стоимости бумаги (вследствие экологического кризиса); *

5. необъективная политика правительства в сфере коммуникационных технологий с целью подавления конкурентов.

97.Среди негативных последствий развития современных информационных и коммуникационных технологий указывают: