- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Оренбургский государственный институт менеджмента»
- •Теория и системы управления
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Тема 1 - методологические аспекты исследования систем управления
- •Система: понятие, компоненты, свойства, виды.
- •Система управления и ее элементы. Классификация систем управления
- •Методология исследования систем управления
- •3.1. Процессный подход
- •3.2. Системный подход
- •3.3. Ситуационный подход
- •Исследование систем управления и их проектирование
- •Тема 2. Сущность и содержание организационного управления
- •1. Сущность и содержание понятия «организационное управление».
- •2. Классификация систем.
- •3. Основные черты организационного управления.
- •Тема 3. Структура организационного управления
- •1. Структурно-функциональная подсистема системы организационного управления.
- •2. Блоки и типы информационно-поведенческой подсистемы системы организационного управления.
- •3. Подсистема саморазвития системы управления.
- •Тема 4. Логические основы и модели системного анализа и синтеза
- •1. Анализ и синтез систем управления
- •2. Принципы анализа и синтеза систем управления
- •3. Виды анализа и синтеза систем управления
- •4. Уровни исследования и структура показателей систем управления
- •Тема 5. Формирование целей, пути их достижения и необходимые ресурсы
- •1. Понятие цели
- •Тема 6. Метод «дерево» целей
- •1. Сущность метода
- •2. Правила структуризации и формулирования целей.
- •3. Порядок построения «дерева» целей
- •Тема 7. Экспертные оценки решения проблем
- •1. Сущность и содержание метода экспертных оценок.
- •2 Классический метод экспертных оценок Дельфи
- •Тема 8. Структуризация принятия решений, построение дерева решений, численная оценка решений.
- •1. Структуризация принятий решений.
- •2. Понятие дерева решений.
- •Структура дерева решений
- •Тема 9. Сетевое планирование и управление
- •1. Назначение и область применения
- •2 Сетевая модель и её основные элементы
- •Правила построения сетевых графиков
- •Библиографический список
- •Терехова
- •Залозный
- •Курс лекций
- •460038, Г. Оренбург, ул. Волгоградская, д. 16.
Тема 6. Метод «дерево» целей
Цель: сформировать представление о методе «дерево» целей, наделить знаниями о правилах и принципах построения «дерева» целей.
План:
1. Сущность метода
2. Правила структуризации и формулирования целей.
3. Порядок построения «дерева целей».
1. Сущность метода
Результаты взаимодействия всех элементов в СУ прямо связаны с поставленными целями. Именно в системе целей многие ученые видят условия успешной деятельности всей системы.
Академик В. М. Бехтерев считал: «Чем слабее сплоченность и организованность коллектива, тем меньше коллектив имеет возможность достичь тех целей, ради которых он возник». При этом им отмечалось, что «общее неблагополучие объединяет людей сильнее, чем общее благополучие». Однако в этом случае коллектив, т.е. персонал должен быть объединен единой целью.
Цели исследования тесно связаны с целеполаганием, т.е. с их установлением. Целеполагание — одна из важнейших, первостепенных ответственных функций исследования СУ.
При этом следует иметь в виду, что основные функции целеполагания обусловливают необходимость:
определять и формулировать цели, что позволяет представить желаемые конечные результаты исследования;
концентрировать усилия по поиску путей проведения исследовательских работ;
определять критерии оценки достижения целей;
обеспечивать возможность оценки достижения целей и служить базой для сравнения желаемых результатов с достигнутыми.
Выполнение этих функций во многом зависит не только от опыта и знаний исследователей и заказчиков, но и от инструмента, с помощью которого осуществляется установление целей.
Эффективным инструментом установления целей СУ, как показывает опыт, выступает метод структуризации, более известный как метод «дерева». В процессе развития системного анализа этот метод получил название метод «дерева» целей. Он позволяет выявить количественные и качественные взаимосвязи и отношения между цепями, увязать их разные уровни с конкретными средствами и сроками достижения.
«Дерево» состоит из целей нескольких уровней: генеральная цель, цели 1-го уровня (главные цели), цели 2-го уровня, цели 3-го уровня и так до необходимого уровня декомпозиции. Достижение Генеральной цели предполагает реализацию главных целей, а реализация каждой из главных целей — достижение соответственно своих конкретных целей 2-го уровня и т.д.
Вместе с тем этот метод может использоваться при решении ряда других задач в области управления (например, при структуризации и проектировании СУ и процессов, проходящих в них), а также в других областях, в том числе при прогнозировании в науке и технике, разработке сложных программ создания крупных сложных проектов и т.п.
Понятие «дерева» целей имеет ряд определений:
граф, схема, показывающая деление общих (генеральных) целей плана или программы на подцели, последний — на подцели следующего уровня и т.д.;
граф, т.е. схема, выражающая соподчинение и взаимосвязи элементов;
графы, показывающие, как генеральная цель проекта разбивается на подцели следующего уровня и т.д. («дерево» — это связный граф, выражающий соподчинение и взаимосвязь, элементов — целей и подцелей);
«дерево», выражающее отношение между вершинами — этапами или проблемами достижения некоторой цели;
интерпретация целей в виде «дерева» задач, т.е. связного не замкнутого графа, не имеющего циклов;
специальный вид «дерева», в котором одна или несколько вершин соответствуют целям, а остальные вершины — подцелям этих целей, а дуги показывают, как декомпозируются цели в подцели;
схема, выражающая соподчинение и внутренние взаимосвязи целей;
упорядочение, взаимная согласованность и распределение целей и подцелей по степени важности.
Мы будем рассматривать «дерево» целей исследования СУ как структурированную по иерархическому принципу совокупность главной цели и ее подчиненных подцелей системы 1-го, 2-го и последующих уровней («вершины» цели), соединенных между собой связями (ребрами, ветвями «дерева» целей). В таком случае «дерево» целей позволяет описать количественные и качественные параметры, сроки достижения определенных результатов и провести анализ иерархически распределенных взаимосвязанных и взаимообусловленных целей СУ.
Структурированные цели системы чаще представляют графически в виде «дерева» целей, отображающего связи между ними и средства их достижения. Построенное на основе дедуктивной логики с использованием эвристических процедур «дерева» состоит из целей нескольких уровней: генеральная цель — главная цель нулевого уровня, цели 1-го уровня, подцели 2-го уровня, субподцели 3-го уровня и гак до требуемого уровня. При этом в понятие целей на различных уровнях «дерева» вкладывается различное содержание.
Для достижения генеральной цели необходимо реализовать главные цели (эти цели выступают по отношению вышележащей цели как средства); для достижения каждой из главных целей необходимо реализовать более конкретные цели 2-го уровня и т.д. Обычно для построения «дерева* целей используют процедуры классификации, декомпозиции и ранжирования.
Подцели и связи между ними характеризуются количественно — коэффициентом относительной важности (КОВ) и коэффициентом взаимной полезности (КВП). Каждый уровень целей (подцелей) следует формировать по определенному признаку декомпозиции процесса их достижения, а любую цель (подцель) желательно относить к организационно обособленному подразделению или исполнителю.
По своему виду «деревья» могут быть простыми и циклическими. В последних ветви взаимно переплетаются и сращиваются.
По существу, данный метод представляет собой инструмент организации работы исполнителей исследования.
