Глава 6. Систематика форм умственной отсталости

Классификации, основанные на степени тяжести

интеллектуального дефекта 108

Морфологические классификации 111

Классификации, созданные на основе психологических

и клинических признаков Ш

Этиологические классификации 112

Этиопатогенетические классификации 114

Классификации, созданные с целью социального

и педагогического прогноза 116

Клинико-физиологические классификации 117

Международная классификация болезней (МКБ-10) 120

Глава 7. Степени умственной отсталости: легкая,

УМЕРЕННАЯ, ТЯЖЕЛАЯ И ГЛУБОКАЯ

Легкая умственная отсталость (дебильность) 124

Нарушения процессов ощущения и восприятия 125

Расстройства внимания 126

Расстройства мышления 128

Нарушения речи 131

Расстройства памяти 133

Расстройства чувств 135

Волевые расстройства 137

Формирование самооценки 138

Недоразвитие психомоторики 139

Школьная успеваемость 139

Овладение трудовыми навыками 140

Умеренная умственная отсталость (легкая имбецильность) 142

Статические и локомоторные функции 142

Расстройства внимания 142

Нарушения процессов ощущения и восприятия 143

Расстройства мышления 143

Нарушения речи 144

Расстройства памяти 145

Эмоционально-волевые расстройства 146

Тяжелая умственная отсталость (выраженная имбецильность) 149

Недоразвитие двигательной сферы 150

Расстройства внимания 151

Расстройства чувств 151

Нарушения восприятия , 151

Недоразвитие мышления и речи 151

Недоразвитие памяти 153

Глубокая умственная отсталость (идиотия) 156

Глава 8. Формы умственной отсталости: астеническая,

АТОНИЧЕСКАЯ, ДИСФОРИЧЕСКАЯ И СТЕНИЧЕСКАЯ

Астеническая форма умственной отсталости 159

Общие особенности астенической формы умственной

отсталости 161

Эмоциональные расстройства 161

Затруднения в овладении школьными навыками 162

Основной вариант 163

Брадипсихический вариант 165

Дислалический вариант 166

Диспрактический вариант 167

Дисмнестический вариант 170

Атоническая форма умственной отсталости 179

Общие особенности атонической формы 179

Аспонтанно-апатический вариант 183

Акатизический вариант 186

Мориоподобный вариант 187

Особенности биоэлектрической активности мозга 188

Результаты биохимических исследований 189

Результаты психологических исследований 189

Механизмы возникновения астенической формы 191

Дисфорическая форма 1 192

Эмоциональные расстройства 193

Механизмы возникновения дисфорической формы 194

Стеническая форма умственной отсталости 199

Общие клинические особенности стенической формы 200

Уравновешенный вариант 202

Неуравновешенный вариант 204

Биоэлектрическая активность мозга 206

Результаты биохимических исследований 206

Результаты психологических исследований 207

Клинико-электроэнцефалографические корреляции 211

Глава 9. Развитие умственно отсталых детей и

ПОДРОСТКОВ

Эволютивная динамика легко умственно отсталых детей первых

четырех лет 216

Психическое развитие умственно отсталых детей старшего

дошкольного возраста 221

Психическое развитие умственно отсталых школьников и

подростков 223

Структура интеллекта умственно отсталых детей и ее изменение

с возрастом 227

Динамика изменений симптомов, не специфичных

для умственной отсталости 233

Глава 10. Декомпенсация умственной отсталости

УДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Декомпенсация, зависящая от этиологии умственной отсталости. 237 Возрастная декомпенсация 241