- •З предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •З предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Викладачі
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •З предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •2. Розкрийте поняття “розумовий розвиток”, “розумове виховання”. Основне завдання розумового виховання.
- •2.Скласти фрагмент програми виробничої практики.
- •З предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •2. Обгрунтуйте необхідність диференційного навчання учнів.
- •Скласти схему педагогічного аналізу уроку виробничого навчання. Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •2.Обгрунтувати необхідність реалізації дифференційованого підходу до навчання та виховання учнів. Привести конкретний приклад. Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Доведіть необхідність для вчителя володіти системою методів науково – педагогічних досліджень.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Викладачі
- •Затверджую
- •Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •З предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
- •Предмет : “Педагогіка”
- •Доведіть необхідність для вчителя володіти системою методів науково – педагогічних досліджень.
- •З предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
Викладачі
Розглянуто та погоджено на методичній комісії професійно – теоретичної підготовки.
Протокол № 1 від “31” серпня 2010р.
Голова комісії
Голова комісії
Затверджую
Заступник директора з НВР
___________Т.В. Мельник
“_____”___________2010р.
Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
Спеціальність 5.091812 “Швейне виробництво”.
Кваліфікації: технік – технолог – конструктор, майстер виробничого навчання.
Білет № 5
Предмет : “Педагогіка”
Дайте характеристику методу самовиховання та перевиховання: суть, прийоми, етапи.
Розкрийте поняття “моральне виховання”, “мораль”, зміни морального виховання.
Предмет : “Організація і методика професійного навчання”
Планування виробничого навчання. Рекомендована плануюча документація для майстра в/н.
Методика проведення вступного, поточного і заключного інструктажів на виробничій практиці.
Викладачі
Розглянуто та погоджено на методичній комісії професійно – теоретичної підготовки.
Протокол № 1 від “31” серпня 2010р.
Голова комісії
Затверджую
Заступник директора з НВР
___________Т.В. Мельник
“_____”___________2010р.
Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
Спеціальність 5.091812 “Швейне виробництво”.
Кваліфікації: технік – технолог – конструктор, майстер виробничого навчання.
Білет № 6
Предмет : “Педагогіка”
Дайте стислу характеристику формам виховної роботи.
Розкрийте поняття “екологічне виховання”, мету та завдання екологічного виховання.
Предмет : “Організація і методика професійного навчання ”
Визначення цілей уроку виробничого навчання.
Здійснення спільної роботи майстра виробничого навчання та викладача спецтехнології.
Викладачі
Розглянуто та погоджено на методичній комісії професійно – теоретичної підготовки.
Протокол № 1 від “31” серпня 2010р.
Голова комісії
Затверджую
Заступник директора з НВР
___________Т.В. Мельник
“_____”___________2010р.
Комплексний екзамен з предметів: “Педагогіка” та “ Організація і методика виробничого навчання”.
Спеціальність 5.091812 “Швейне виробництво”.
Кваліфікації: технік – технолог – конструктор, майстер виробничого навчання.
Білет № 7
Предмет : “Педагогіка”
Розкрийте поняття “естетичне виховання”, завдання та мету естетичного виховання.
Розкрийте суть педагогічних конфліктів: види, причини, виникнення.
Предмет : “Організація і методика професійного навчання ”
План виробничого навчання на місяць (семестр, рік). Розрахунок загального фонду навчального часу на виробничу діяльність.
Обгрунтуйте взаємозв’язок виробничого навчання зі спеціальною технологією. Навести приклад.
Викладачі
Розглянуто та погоджено на методичній комісії професійно – теоретичної підготовки.
Протокол № 1 від “31” серпня 2010р.
Голова комісії
Затверджую
Заступник директора з НВР
___________Т.В. Мельник
“_____”___________2010р.