- •1.Социология как наука
- •4.Общество как объкт социологического анализа
- •7.Социальные общности и группы
- •2.Функции соц-ии и ее место в системе общественных наук
- •5.Социальные институты
- •8.Социальная структура общества
- •6.Социальные организации
- •9.Социальная стратификация
- •10.Социальная мобильность
- •16.Социализация личности: ее факторы, основные возрастные этапы
- •14.Личность как социальная система
- •Вопрос 1. Социология как наука и функции.
- •3. Этапы развития теоретической социологии:
- •4.Общество как социальная система.
- •9 И 25, 27. Социальная общность
- •Вопрос10- 11. Личность.
- •12. Социальная структура общества
- •14. Социальная мобильность(понятие, сущность, виды).
- •26.Предмет социологии.
- •28. Становление и развитие социологии в России 19-20в
- •15. Социальные движения: понятие, типология
- •21. Массовая культура как объект соц-го исследования
- •1 Природа ценностей и их типология
- •34. Выборка: понятие,классификация, роль в обеспечении достоверности данных.
3. Этапы развития теоретической социологии:
История насчитывает 5 этапов каждый из которых претерпевает 5 ступеней развития:
(1-становление,2- расцвет, 3-упадок,4-депрессия.5-подъем) теория «цикличности»
I. середина 19 века.
О. Конт, выделили науку как самостоятельную науку, изучающую простейшие связи в обществе. Он считал, что социология должна быть позитивной (изучать только факты). Основные метолы исследования – наблюдение и эксперимент, любое общество может находиться в состоянии социальной статики (благополучное состояние) или в состоянии социальной динамики.
II. 2 половина 19 века.
Позитивизм Главная идея – общество развивается эволюционным путем.
На рубеже 19-20 веков происходит соединение теоретической и эмпирической социологии.
III. начало 20 века.Эмиль Дюркейм.
«Предметом изучения социологии является социологическая реальность, основанная на социологических факторах, существующих объективно, независимо от человека и способов оказывать на него давление. Теория образования человека зависит от внешних факторов, а не от него самого».
IV. середина 20 века.
Структурный функционализм.
Социальный объект рассматривается в качестве целого, а затем разбивается на части, выявляется зависимость между этими частями и частями и целым.
Теория социальных конфликтов (Маркс)
Теория социально-психологического направления (ролевая теория личности)
V. 90 годы 20 века.
1. Гуманистическая социология (необходимо участвовать в изменении общества).
2. Феминистическая – основное внимание к вопросу полового развития, социальной роли мужчин и женщин, и защиты прав женщин.
4.Общество как социальная система.
Общество – это организованная по уровням система.
Характерные черты:
1. общество рассматривается в целом, как единая социально целостная система, устойчивая и саморегулирующаяся.
2. Общество разворачивается в пространстве и во времени
3. Общество обладает большим количеством элементов, каждый из которых является системой.
4. Общество обладает особыми интегративными качествами, отсутствующих у входящих в нее элементов.
5. Целостность общества является органической, т.е. ее внутренне взаимодействие сильнее внешних факторов.
6. Любое общество стремится к самостоятельности, т.е. к действию в одном направлении, регулируемости и управляемости.
7. Любое общество стремится обеспечить преемственность поколений.
Соц.система сложилась и развивается как форма единства: индивидов и соц.групп, кот-е обеспечивают организацию и координацию взаимодействий. Принципы существования и развития общества: 1)материальная основа жизни, как необходимое условие жизни общ-ва и и материальное производство –как конечный результат для создания материальных и духовных ценностей.2) создание человеком средств труда 3) территория как основа, на которой складываются и развиваются отношения между индивидами4) способность воспроизводить, поддерживать внутреннюю взаимосвязь на основе взаимного увлечения, на страхе лешиться помощи и поддержки. 5) автономность и высокий уровень саморегуляции путем создания условий для удовлетворения потребностей индивида, для самоутверждения
