- •1. Translate into English:
- •2. Choose the right prepositions.
- •3. Tell about independence of the republic of Kazakhstan
- •1. Translate into English:
- •2. Find the synonyms:
- •1. Translate into English:
- •2. Insert the verbs to be, to have where necessary:
- •3. Расскажите о вашем любимом писателе.
- •1. Translate into English:
- •2. Insert somebody, anybody, nobody or everybody:
- •3. Расскажите о вашем любимом городе.
- •3. Расскажите о себе, о своей семье.
- •1. Translate into English:
- •2. Put the proper words into sentences::
- •3. Расскажите о религии в Казахстане.
- •1. Translate into English:
- •2. Put the proper words into sentences:
- •3. Расскажите о системе высшего образования Казахстана.
- •1. Translate into English:
- •2. Put the proper words into sentences:
- •3. Расскажите о казахских писателях.
- •1. Translate into English:
- •2. Put the proper words into sentences:
- •3. Расскажите о юкгу им.М.Ауэзова.
- •1. Translate into English:
- •2. True or false?
- •3. Расскажите о вашей мечте.
- •1. Translate into English:
- •2. Put the proper words into sentences:
- •3. Расскажите о юкгу им.М.Ауэзова.
- •1. Translate into English:
- •2. Put the proper words into sentences:
- •3. Расскажите о своем хобби.
- •1. Translate into English:
- •2. True or false?
- •3. Расскажите о спортивных достижениях Казахстана.
- •1. Translate into English:
- •3. Расскажите об известных деятелях в области программирования и информационных технологий
- •1. Translate into English:
- •3. Расскажите о развитии Интернета.
- •1. Translate into English:
- •3. Расскажите историю развития эвм.
- •1. Translate into English:
- •Put the proper words into sentences:
- •3. Расскажите о компьютерных вирусах и антивирусных программах.
- •1. Translate into English:
- •2. Choose the word to complete each of the following sentences:
- •3. Расскажите о вашей специальности.
- •1. Translate into English:
- •Choose the right variant:
- •3. Расскажите об Азиаде.
- •Translate into English:
- •Choose the right variant:
- •3. Расскажите о Республике Казахстан.
- •Translate into English:
- •Choose the right variant:
- •3. Расскажите о вашем факультете.
- •Translate into English:
- •Choose the right variant:
- •3. Расскажите о достопримечательностях Шымкента.
- •Translate into English:
- •Choose the right variant:
- •3. Расскажите о достопримечательностях Шымкента.
3. Расскажите о вашем любимом писателе.
Exam Card №_______
1. Translate into English:
Наш мир становится все более и более сложным, местом, в котором мы очень зависим от других людей и организаций. Эти системы работают вокруг нас в военных, гражданских, коммерческих и промышленных областях. Эти системы используются для обеспечения деловых контактов, включая передачу голосовых или факсимильных сообщений, данных и видеоданных. Электронно-вычислительная машина является сердцем многих систем подобного рода, но роль телесвязи не менее важна. Новые глобальные системы спутниковых коммуникаций предлагают три вида услуг. Первая – это голосовые сообщения. Спутниковые телефоны способны наладить связь из любой точки на Земле. Второй вид услуг – послание сообщений. Спутниковые сообщения имеют тот же самый глобальный охват, что и спутниковые телефоны, но несут полный текст, что является чрезвычайно полезным для пользователей лептопами и стационарными компьютерами. Третий вид услуг – трекинг. Системы голосовой связи и сообщений также передают своим пользователям их местоположение с точностью до нескольких сотен метров.
2. Insert somebody, anybody, nobody or everybody:
1. The question was so difficult that … could answer it. 2. … left his bag in our classroom yesterday. 3. Has … in this group got a dictionary? 4. I am afraid there is … in the office now. It is too late. 5. … knows that water is necessary for plants. 6. Is there … here who knows English? 7. You must find … who can help you. 8. … knew anything about our home task. 9. … can answer this question. It is very easy. 10. There is … in the next room. I don’t know him. 11. Please tell us the story, … knows it. 12. Is there … in my group who lives in the hostel? 13. Has … here got a red pencil?
3. Расскажите о вашем любимом городе.
Exam Card №_______
1. Translate into English:
Ученые и инженеры пользуются компьютерами для сложнейших расчетов, которые без них были бы просто невозможны. Например, сегодня можно построить компьютерную модель здания, проверить, выдержит ли оно натиск урагана или землетрясение. Дизайнеры используют компьютерные программы, чтобы нагляднее предстваить на экране, например, новый автомобиль. С помощью высокоскоростных суперкомпьютеров художники-мультипликаторы, используя всего несколько эскизов, могут создать полнометражный мультипликационный фильм.
Одна из наиболее распространенных функций компьютеров – управление бытовой техникой: стиральными машинами или видеомагнитофонами. Компьютеры посылают сигналы, включая или выключая моторы и насосы, показывающих, чем занята система. На фабриках компьютеры управляют большими станками, например сверлильными и фрезерными, а также роботами, запрограммированными на выполнение любых операций – от упаковки до покраски и сварки. Они следят за точночтью производства деталей и за тем, чтобы все операции выполнялись своевременно.
2. Insert the verbs to be, to have where necessary:
1. Astana … the capital of Kazakhstan. 2. There … many institutes in Almaty. 3. The oldest of them … National University. 4. Our University … one of the oldest technological institutes in this country. 5. It … founded in 1943. 6. It … old and new buildings. 7. There … laboratories, workshops and libraries in our institute. 8. Every faculty … its own computer center. 9.Our library … a great number of books and magazines in all branches of science and technology. 10. Last year we … at school, next year we … the second year students. 11. We … industrial training in the third year.
