- •Пояснювальна записка
- •Практична робота №1
- •Хід роботи:
- •Задача1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Домашнє завдання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Практична робота №2
- •Хід роботи:
- •V. Виконати тестове завдання
- •Vіі. Розв’язати практичні завдання для самостійної роботи студентів на занятті
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №3 Тема: Математичні та маркетингові методи аналізу у ціноутворенні на основі методу беззбитковості та цінових ліній.
- •Хід роботи:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Практична робота №4
- •Хід роботи:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №5
- •Хід роботи
- •Як зміниться прибуток виробника в залежності від етапу жцт?
- •V. Розв’язати наступні завдання за темою практичної роботи Задача № 2.1
- •Задача № 2.2
- •Vі. Розв’язати завдання самостійно за варіантами.
- •Задача №3.1
- •Задача № 3.2
- •Задача №3.1
- •Vіі. Розглянути типові приклади розв’язку задач.
- •Іі спосіб розв'язку
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Послідовність виконання
- •Задача № 4
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Домашнє завдання Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Семінарське заняття №1
- •Хід роботи.
- •План опитування
- •Питання і ситуації.
- •Семінарське заняття №2
- •Хід роботи.
- •План опитування
- •Питання і ситуації.
- •Семінарське заняття №3
- •Семінарське заняття №4
- •Хід роботи
- •Питання і ситуації
- •Семінарське заняття № 1(5)
- •План опитування
- •Питання і ситуації
- •Семінарське заняття № 2(6) Підсумковий контроль знань
- •Хід роботи
- •План опитування
- •Як зміниться прибуток виробника в залежності від етапу жцт?
- •Задачі для розв’язання
- •Теми доповідей (рефератів) на конференцію:
- •Мінімальний перелік термінів, на які необхідно звернути особливу увагу!!!
- •Питання предмету, на які необхідно звернути особливу увагу!!!
Семінарське заняття №3
Тема: Основні ціноутворюючі чинники.
Мета:
уяснити економічний зміст теоретичних понять вивченого матеріалу; усвідомити необхідність та значущість теми в навчальному курсі предмету;
навчитись висловлювати свою думку та вміти відстоювати її;
виховувати посидючість, вміння роботи з підручником та іншими джерелами інформації
Мотивація:
«Недостатньо просто мати розум, головне – вміти добре застосовувати його»
( Р. Декарт)
Вид заняття: семінарське.
Місце проведення: аудиторія.
Матеріально-технічне забезпечення:
Підручник (основний), методична розробка семінарського заняття, методична розробка додатків та структурно-логічних схем.
Джерела інформації (література):
Шкварчук Л.О. «Ціни і ціноутворення».К.,2005.
Литвиненко Л.В. «Сучасна політика ціноутворення», К., 2001.
Тормос Ю.Е. «Ціни та цінова політика», К., 2001.
Бойчик «Економіка підприємства», К., 2001.
Основне проблемне питання:
Чим зумовлена закономірність формування цін на різних типах конкурентних ринків?
Хід роботи
Усне опитування за наведеним вище планом.
Прослуховування та обговорення доповідей.
Розв'язок ситуацій та обговорення питань
План опитування
Поняття кон'юктури ринку, її основні елементи.
Кон'юктурообразуючі фактори, їх класифікація.
Вплив попиту на процес ціноутворення.
Вплив пропозиції на формування ринкових цін.
Поняття еластичності попиту та пропозиції.
Ціна рівноваги.
Поняття монополій.
Сутність та види конкуренції.
Собівартість: її склад та види.
10.Класифікація витрат за елементами та статтями калькуляції.
11 .Поняття прибутку.
12.Рентабельність, показники рентабельності.
Питання і ситуації
1. Який з елементів не входить у структуру оптової ціни виробника? (Варіанти відповідей: прибуток, ПДВ, штрафи).
Якою умовою визначається монопольний стан суб'єкта підприємницької діяльності?( Варіанти відповідей: не існує близьких конкурентів, частка на ринку перевищує 35%, частка на ринку перевищує 25%, інша відповідь(сформулюйте її)?.
За якої умови чуттєвість покупців до зміни цін буде нижчою?(Варіанти відповідей: на ринку існує безліч схожих товарів, споживачі можуть довго споживати даний товар, товар немає аналогів на ринку).
Менш рухливий(еластичний)попит викликає встановлення... (Варіанти відповідей: вищої ціни, нижчої ціни, незмінної ціни).
Який з факторів формує верхню межу ціни?(Варіанти відповідей: величина витрат на виробництво, величина попиту на товар, величина пропозиції).
Визначте, чи вигідно виробнику знизити ціну на 0,2 грн., якщо поточна ціна товару - 3 гри., плановий обсяг продажу 1 млн. шт.. Відомо, що конкуренти слідом за фірмою також знизять свої ціни. Показник еластичності попиту за ціною - 1,6.
7. Еластичність попиту від ціни на продукцію підприємства «Бета» дорівнює
- 1,75. Визначити наслідки зниження ціни на 1 грн., якщо до цього зниження обсяг реалізації складав 10 тис шт.. за ціною 17,5 грн., а загальні витрати дорівнювали 120000 грн.(у тому числі постійні - 20000 грн.) на весь обсяг виробництва.
