- •Пояснювальна записка
- •Практична робота №1
- •Хід роботи:
- •Задача1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Домашнє завдання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Практична робота №2
- •Хід роботи:
- •V. Виконати тестове завдання
- •Vіі. Розв’язати практичні завдання для самостійної роботи студентів на занятті
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №3 Тема: Математичні та маркетингові методи аналізу у ціноутворенні на основі методу беззбитковості та цінових ліній.
- •Хід роботи:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Практична робота №4
- •Хід роботи:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №5
- •Хід роботи
- •Як зміниться прибуток виробника в залежності від етапу жцт?
- •V. Розв’язати наступні завдання за темою практичної роботи Задача № 2.1
- •Задача № 2.2
- •Vі. Розв’язати завдання самостійно за варіантами.
- •Задача №3.1
- •Задача № 3.2
- •Задача №3.1
- •Vіі. Розглянути типові приклади розв’язку задач.
- •Іі спосіб розв'язку
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Послідовність виконання
- •Задача № 4
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Домашнє завдання Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Семінарське заняття №1
- •Хід роботи.
- •План опитування
- •Питання і ситуації.
- •Семінарське заняття №2
- •Хід роботи.
- •План опитування
- •Питання і ситуації.
- •Семінарське заняття №3
- •Семінарське заняття №4
- •Хід роботи
- •Питання і ситуації
- •Семінарське заняття № 1(5)
- •План опитування
- •Питання і ситуації
- •Семінарське заняття № 2(6) Підсумковий контроль знань
- •Хід роботи
- •План опитування
- •Як зміниться прибуток виробника в залежності від етапу жцт?
- •Задачі для розв’язання
- •Теми доповідей (рефератів) на конференцію:
- •Мінімальний перелік термінів, на які необхідно звернути особливу увагу!!!
- •Питання предмету, на які необхідно звернути особливу увагу!!!
Семінарське заняття №4
Тема: Структура ціни і формування її елементів.
Мета:
уяснити економічний зміст теоретичних понять вивченого матеріалу; усвідомити необхідність та значущість теми в навчальному курсі предмету;
навчитись висловлювати свою думку та вміти відстоювати її;
виховувати посидючість, вміння роботи з підручником та іншими джерелами інформації
Мотивація:
«Недостатньо просто мати розум, головне – вміти добре застосовувати його»
( Р. Декарт)
Вид заняття: семінарське.
Місце проведення: аудиторія.
Матеріально-технічне забезпечення:
Підручник (основний), методична розробка семінарського заняття, методична розробка додатків та структурно-логічних схем.
Джерела інформації (література):
Шкварчук Л.О. «Ціни і ціноутворення».К.,2005.
Литвиненко Л.В. «Сучасна політика ціноутворення», К., 2001.
Тормос Ю.Е. «Ціни та цінова політика», К., 2001.
Бойчик «Економіка підприємства», К., 2001.
Основне проблемне питання:
1.Чим зумовлена мотивація та поведінка підприємства в умовах нестабільності цінових факторів?
Хід роботи
1.Усне опитування за наведеним вище планом.
2.Прослуховування та обговорення доповідей.
3.Розв'язок ситуацій та обговорення питань.
План опитування
Витрати та їх вплив на формування ціни.
Визначення прибутку у ціні.
Формування у ціні товарних податків.
Посередницькі надбавки та знижки у ціні.
Поняття цінової знижки.
Шкала та види знижок.
Склад торгівельної націнки.
8. Поняття торгівельної надбавки.
Питання і ситуації
1. Верхньою межею величини знижки, яка надається при продажу товару, є:
А)витрати виробництва;
Б) рівень рентабельності підприємства;
В)рівень рентабельності продукції.
Надбавка до ціни надається за : А) підвищену якість товару; Б)гарантійне обслуговування; В)підвищенні витрати на виготовлення товару.
Максимальний рівень знижки за повернення товару раніше купленого у даної фірми є:
А) 25%,
Б) 30%
В)немає обмежень
4. Сезонні знижки надаються за купівлю товару: А)в період активного сезону;
Б)поза періодом активного сезону;
В) за рішенням продавця.
5. Ефект накладання знижки на попередню знижку характерний для: А)знижки «сконто»;
Б)функціональної знижки;
В) сервісної знижки;
Г)експертної знижки.
6. Роздрібна ціна телевізора 1200 грн. Товар постачається від виробника безпосередньо в магазин. Торгова надбавка - 25% від вільної відпускної ціни. Прибуток підприємства-виробника становить 35%від собівартості. Визначте собівартість і прибуток підприємства виробника, а також питому вагу кожного елементу в роздрібній ціні товару. Товар не підлягає оподаткуванню ПДВ.
Розв’яжіть задачу також і за допомогою комп’ютера
Алгоритм розв’язання задачі:
Використовуючи MS Excel у комірках вводимо необхідні розрахунки для отримання наступних розрахованих результатів, а саме:
ЦВ = Цр/ (1 + Нт/100) = 1200/(1 + 25/100) = 1200/1,25 = 960 грн.
С = ЦВ/(1 + R/100) = 960/(1 + 35/100) = 960/1,35 = 711 грн.
П
= ЦВ – С = 960 – 711 = 249 грн.
7. Складіть калькуляцію однієї пари чоловічого взуття і визначте
прибуток або збиток від реалізації однієї пари, якщо відомі такі данні:
І.Витрати на сировину і матеріали(на 100 пар):
шкіра для верху - 1700 грн.;
шкіра для підкладки - 118 грн.;
вартість деталей низу - 694 грн.;
текстиль для між підкладки - 240 грн.
II. Допоміжні матеріали, паливо і енергія на технологічні цілі - 650 грн.
Зарплата виробничих робітників -1110 грн.
Витрати на утримання і експлуатацію виробничого обладнання - 20% від заробітної плати виробничих робітників.
Загальногосподарські витрати - 20% від виробничої собівартості продукції.
VI. Витрати на збут одиниці товару - 7 грн.
VII. Вільна відпускна ціна однієї пари взуття (без ПДВ) - 70 грн.
Розв’яжіть задачу також і за допомогою комп’ютера
Алгоритм розв’язання задачі:
Накресливши таблицю в MS Excel виконуємо послідовно розрахунки за вказаним зображенням екрану монітора на малюнку(послідовність розв’язання і формули вказані у стовпці F):
ІV. Складіть самостійно алгоритм розв’язку задач № 1, 2, 3 з практичної роботи № 1 та розв’яжіть їх за допомогою MS Excel за індивідуальними даними, наведеними у домашньому завданні.
