- •Пояснювальна записка
- •Практична робота №1
- •Хід роботи:
- •Задача1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Домашнє завдання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Практична робота №2
- •Хід роботи:
- •V. Виконати тестове завдання
- •Vіі. Розв’язати практичні завдання для самостійної роботи студентів на занятті
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №3 Тема: Математичні та маркетингові методи аналізу у ціноутворенні на основі методу беззбитковості та цінових ліній.
- •Хід роботи:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Практична робота №4
- •Хід роботи:
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Домашнє завдання
- •Практична робота №5
- •Хід роботи
- •Як зміниться прибуток виробника в залежності від етапу жцт?
- •V. Розв’язати наступні завдання за темою практичної роботи Задача № 2.1
- •Задача № 2.2
- •Vі. Розв’язати завдання самостійно за варіантами.
- •Задача №3.1
- •Задача № 3.2
- •Задача №3.1
- •Vіі. Розглянути типові приклади розв’язку задач.
- •Іі спосіб розв'язку
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Послідовність виконання
- •Задача № 4
- •Практична робота №6
- •Хід роботи
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Домашнє завдання Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Семінарське заняття №1
- •Хід роботи.
- •План опитування
- •Питання і ситуації.
- •Семінарське заняття №2
- •Хід роботи.
- •План опитування
- •Питання і ситуації.
- •Семінарське заняття №3
- •Семінарське заняття №4
- •Хід роботи
- •Питання і ситуації
- •Семінарське заняття № 1(5)
- •План опитування
- •Питання і ситуації
- •Семінарське заняття № 2(6) Підсумковий контроль знань
- •Хід роботи
- •План опитування
- •Як зміниться прибуток виробника в залежності від етапу жцт?
- •Задачі для розв’язання
- •Теми доповідей (рефератів) на конференцію:
- •Мінімальний перелік термінів, на які необхідно звернути особливу увагу!!!
- •Питання предмету, на які необхідно звернути особливу увагу!!!
Семінарське заняття № 1(5)
Тема: Методи ринкового ціноутворення.
Мета:
уяснити економічний зміст теоретичних понять вивченого матеріалу; усвідомити необхідність та значущість теми в навчальному курсі предмету;
навчитись висловлювати свою думку та вміти відстоювати її;
виховувати посидючість, вміння роботи з підручником та іншими джерелами інформації
Мотивація:
«Недостатньо просто мати розум, головне – вміти добре застосовувати його»
( Р. Декарт)
Вид заняття: семінарське.
Місце проведення: аудиторія.
Матеріально-технічне забезпечення:
Підручник (основний), методична розробка семінарського заняття, методична розробка додатків та структурно-логічних схем.
Джерела інформації (література):
Шкварчук Л.О. «Ціни і ціноутворення».К.,2005.
Литвиненко Л.В. «Сучасна політика ціноутворення», К., 2001.
Тормос Ю.Е. «Ціни та цінова політика», К., 2001.
Бойчик «Економіка підприємства», К., 2001.
Основне проблемне питання:
1.У чому полягає специфічність формування цін на різних видах товарних ринків?
Хід роботи
Усне опитування за наведеним планом.
Прослуховування та обговорення доповідей.
Розв'язок ситуацій, задач та обговорення питань.
Розв'язати тестові завдання за індивідуальними картками.
План опитування
Класифікація цін на продукцію АПК,
Структури відпускної ціни на споживчі товари.
Калькуляційна картка підприємств масового харчування, її склад і методика розрахунку.
Особливості транспортних тарифів на різних видах транспорту.
Складові ціни послуги у різних сферах обслуговування.
Беззбиткова та оптимальна ціна, методика їх розрахунку.
Критичний обсяг продаж.
Класифікація витрат по методу повних витрат.
Класифікація витрат за методом «директ-костінг». Маржинальний дохід.
10. Життєвий цикл товару, його етапи.
11.Байдужа ціна: методика розрахунку.
Питання і ситуації
1. На вироби підприємств м'ясо-молочної промисловості діють такі ціни: А) регульовані;
Б) регульовані та договірні;
В) договірні;
Г) фіксовані;
Д) регульовані та фіксовані.
2. Зі збільшенням відстані перевезень собівартість 1 т/км: А) збільшується;
Б) зменшується;
В) не змінюється.
3. Сільськогосподарські підприємства розраховуються з підприємствами переробної промисловості за такими цінами:
А) закупівельними;
Б) розрахунковими;
В) роздрібними.
4. В Україні лише за договірними цінами реалізуються такі вироби: А) цукор;
Б) овочі;
В) молоко;
Г) хліб
5. Ціна виробів підприємств масового харчування складається з таких елементів:
А) вартість сировини та прибуток;
Б) вартість сировини та заробітна плата працівників;
В) роздрібна ціна сировини та націнка.
Семінарське заняття № 2(6) Підсумковий контроль знань
Мета:
уяснити економічний зміст теоретичних понять вивченого матеріалу; усвідомити необхідність та значущість теми в навчальному курсі предмету;
навчитись висловлювати свою думку та вміти відстоювати її;
виховувати посидючість, вміння роботи з підручником та іншими джерелами інформації
Мотивація:
«Недостатньо просто мати розум, головне – вміти добре застосовувати його»
( Р. Декарт)
Вид заняття: семінарське.
Місце проведення: аудиторія.
Матеріально-технічне забезпечення:
Підручник (основний), методична розробка семінарського заняття, методична розробка додатків та структурно-логічних схем.
Джерела інформації (література):
Шкварчук Л.О. «Ціни і ціноутворення».К.,2005.
Литвиненко Л.В. «Сучасна політика ціноутворення», К., 2001.
Тормос Ю.Е. «Ціни та цінова політика», К., 2001.
Бойчик «Економіка підприємства», К., 2001.
Основне проблемне питання:
Встановлення правильної економічно обґрунтованої ціни – це ринкова необхідність чи запорука ефективної діяльності підприємства?
