- •Методическое пособие по подготовке к егэ по химии решение заданий высокого уровня сложности (с1 – с5)
- •Аннотация
- •Содержание
- •Уметь расставлять степени окисления элементов в молекулярных формулах веществ.
- •Уметь составлять электронный баланс, то есть определять количество и направление перехода электронов.
- •Уметь расставлять коэффициенты.
- •Случаи, когда индекс при химическом элементе вносится в электронный баланс.
- •5 Ставим перед простым веществом – кислородом, 4 – перед азотом в левой и правой части уравнения, уравниваем водород, проверяем кислород.
- •3 Ставим перед пероксидом водорода, 2 – перед хромом в левой и правой части уравнения, уравниваем калий, потом - водород, проверяем кислород.
- •Расстановка коэффициентов методом электронного баланса, если в уравнении более 2 элементов меняют степени окисления.
- •Тема 2. Окисление органических веществ. Зависимость продуктов реакции окисления органических веществ от среды. Применение метода электронного баланса в органических реакциях (метод макроподстановки).
- •1. Графический метод определения степени окисления в органических веществах
- •Глицерин
- •Метилфенилкетон
- •2. Окислительно-восстановительные реакции с участием органических веществ, их разновидности, определение продуктов реакции
- •Горения стеариновой кислоты в кислороде;
- •Полного окисления глюкозы концентрированной азотной кислотой.
- •Составьте уравнение реакции окисления этанола подкисленным раствором перманганата калия при нагревании с образованием уксусного альдегида.
- •Составьте уравнение реакции окисления толуола подкисленным раствором перманганата калия при нагревании с образованием бензойной кислоты.
- •3. Метод макроподстановки при расставлении коэффициентов в органических овр
- •Тема 3. Поведение важнейших окислителей и восстановителей. Прогнозирование продуктов окислительно-восстановительных реакций.
- •Типичные восстановители и окислители:
- •Самые известные полуреакции:
- •Соединения марганца в овр
- •Соединения хрома в овр
- •Дихромат и хромат калия как окислители
- •Азотная кислота в овр
- •Серная кислота
- •Задание
- •Пример выполнения домашнего задания:
- •Тема 4. Методика решения заданий с1.
- •Задание
- •Тема 5. Химические свойства важнейших классов неорганических веществ: кислотно-основные взаимодействия, обменные взаимодействия, окислительно-восстановительные реакции.
- •Задание
- •Тема 6. Методика решения заданий с 2
- •1)Неметаллы с щелочью вступают в реакцию диспропорционирования, так как обладают окислительно-восстановительной двойственностью, а щелочь не обладает о/в свойствами.
- •2) Фосфор с бромом реагируют, при этом бром выступает окислителем, а фосфор восстановителем.
- •3) Нитрат натрия окисляет фосфор.
- •1) Концентрированная серная кислота будет окислять серу и сероводород, восстанавливаясь до сернистого газа;
- •2) Концентрированная азотная кислота будет окислять серу и сероводород, восстанавливаясь до диоксида азота
- •3) Сероводород и серой образуют дисульфид водорода.
- •Методика подготовки учащихся к решению заданий с 2 (мысленный эксперимент) егэ по химии
- •Окрашенные осадки,
- •Другие окрашенные вещества
- •Словарь непонятных терминов.
- •Примеры заданий с2
- •Решения
- •Задания для самостоятельного решения.
- •Тема 7. Химические свойства и получение органических веществ в заданиях с3. Реакции, вызывающие наибольшие сложности у школьников, выходящие за рамки школьного курса.
- •1. Реакции, которые могут идти по-разному в зависимости от условий.
- •1.3. Взаимодействие пропена с хлором.
- •1.4. Реакции дегидратации спиртов.
- •1.5. Реакция окисления кумола (изопропилбензола).
- •2. Преимущественные направления протекания некоторых реакций
- •2.4. Замещение в предельном радикале у разных классов веществ.
- •2.5. Правила ориентации в бензольном кольце.
- •3. Реакции, которые не рассматриваются в школьном курсе.
- •Тема 9. Задачи на вывод формул.
- •I. Вывод формул веществ по массовым долям элементов.
- •III. Вывод формул веществ по продуктам сгорания.
- •IV. Вывод формул органических веществ по общим формулам.
- •Вывод формул по известной массовой доле элемента в веществе.
- •2. Вывод формул по известным данным для нахождения истинной молярной массы
- •1 Моль n моль
- •4. Вывод формул по уравнениям реакций в общем виде с применением закона сохранения массы веществ.
- •1 Моль 1 моль 1 моль 1 моль
- •Трудные вопросы егэ
- •Общая химия
- •Электролиз
- •Гидролиз
- •Амфотерность
- •Бинарные соединения
- •Неорганическая химия Азот
- •Бензол и его производные
- •Список литературы
Бензол и его производные
Получение бензола из алкенов:
из ацетилена:
3C2H2
C6H6
Нитрование бензола и его производных в присутствие серной кислоты
C6H6 + HNO3 C6H5-NO2 + H2O
карбоксильная группа является ориентантом второго рода
реакция бензола и его производных с галогенами:
C6H6 +
Cl2
C6H5Cl
+ HCl
С6Н5С2Н5 +
Вг2
С6Н5-СНВг-СН3 +
НВг
галогеналканами:
C6H6 + С2Н5С1 C6H5C2H5 + НС1
алкенами:
C6H6 + CH2=CH-CH3 C6H5-CH(CH3)2
Окисление бензола перманганатом калия в присутствии серной кислоты при нагревании:
5C6H5-CH3 + 6KMnO4 + 9H2SO4 = 5C6H5-COOH + 3K2SO4 + 6MnSO4 + 14H2O
Спирты
Промышленный способ получения метанола:
CO + 2H2 = CH3OH
при нагревании с серной кислотой в зависимости от условий могут образовываться простые эфиры:
2С2Н5OH
C2Н5ОС2Н5 +
Н2О
или алкены:
2С2Н5OH
CH2=CH2 +
H2O
спирты реагируют с щелочными металлами:
С2Н5OH + Na C2H5ONa + ½ H2
с галогенводородами:
СН3СН2ОН + НСl CH3CH2Cl + H2O
с оксидом меди (II):
СН3СН2ОН + СuO CH3CHO + Cu + H2O
более сильная кислота вытесняет более слабые из их солей:
C2H5ONa + HCl C2H5OH + NaCl
при нагревании смеси спиртов с серной кислотой образуются несимметричные простые эфиры:
Альдегиды
Образуют с аммиачным раствором оксида серебра серебряное зеркало:
CH3CHO + Ag2O CH3COONH4 + 2Ag
реагируют со свежеосажденным гидроксидом меди (II):
CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH + 2CuOH + H2O
могут быть восстановлены до спиртов:
CH3CHO + H2 CH3CH2OH
окисляются перманганатом калия:
ЗСН3СНО + 2КМnО4 2СН3СООК + СН3СООН + 2МnО2 + Н2О
Амины
можно получить восстановлением нитросоединений в присутствии катализатора:
C6H5-NO2 + 3H2 = C6H5-NH2 + 2H2O
реагируют с кислотами:
C6H5-NH2 + HC1 =[C6H5-NH3]C1
Углеводы
Глюкозу можно получить гидролизом крахмала или целлюлозы:
(С6Н10О5)n + n H2O → nC6H12O6
Для глюкозы характерно спиртовое брожение:
C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2
молочнокислое брожение:
C6H12O6 → 2СН3СН(ОН)СООН
реакция серебряного зеркала:
C6H12O6+Ag2O
2Ag
+C6H12O7
Аминокислоты
Аминокислоты реагируют как с кислотами:
H2N-CH-COOH+HCl → Cl- H3N+-CH-COOH
так и c щелочами:
H2N-CH-COOH+NaOH → H2N-CH-COONa+H2O
соли аминокислот также способны участвовать в реакциях обмена в водном растворе:
Cl- H3N+-CH-COOH+NaOH → H2N-CH-COOH +NaCl + H2O
Cl- H3N+-CH-COOH+2NaOH → H2N-CH-COONa +NaCl + 2H2O
H2N-CH-COONa+HCl→ H2N-CH-COOH +NaCl
H2N-CH-COONa+2HCl→ Cl- H3N+-CH-COOH +NaCl
Список литературы
1. Ахлебинин А.К., Нифантьев Э.Е., Анфилов К.Л. Органическая химия. Решение качественных задач. – М.: Айрис-пресс, 2006
2. Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Переходные металлы: пособие для подготовки к ЕГЭ. – М., «Русское слово», 2007
3. Дзудцова Д.Д., Бестаева Л.Б. Окислительно-востановительные реакции .- 3-е изд., стереотип. .- М. : Дрофа, 2008.- 320 с.
4. Слета Л.А. Химия: Справочник. – Харьков: Фолио; М.: ООО «Издательство АСТ», 2000
5. Доронькин В.Н., Сажнева Т.В. Химия. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Задания высокого уровня сложности (С1-С5) – Ростов на Дону: ЛЕГИОН, 2011
6.http://www1.ege.edu.ru/
7. http://www.it-n.ru (сообщества «Химоза» и «Подготовка к ЕГЭ по химии»).ммммм мм
Кочулева Людмила Рамановна, учитель химии МОБУ «СОШ №73» г. Оренбурга. Методическое пособие по подготовке к ЕГЭ по химии.
