З національною системою оцінювання в Україні

Оцінка за шкалою ЕСТS	Визначення	Оцінка за націон. системою	Рейтинг
А	Відмінно – відмінне виконання можливе з незначною кількістю помилок	5	90-100
В	Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками	4	82-89
С	Добре – правильна робота з певною кількістю помилок	4	75-81
D	Задовільно – непогано, але зі значною кількістю помилок	3	69-74
E	Достатньо - виконання задовольняє мінімальні критерії	3	60-68
FX	Незадовільно – потрібно доопрацювати на перездачу	2	35-59
F	Незадовільно – обов’язковий повторний курс	2	1-34

Рекомендована література

а) основна:

1. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник. /За ред. В.Г. Кременя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. − 384 с.

2. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи. Підручник за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістрантів. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 384 с.

3. Дубінка М.М., Краснощок І. П. Науково-педагогічна практика магістрів спеціальності 8.000009 “Управління навчальним закладом”. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2006. – 21 с.

4. Мармаза О. І. Менеджмент в освіті: дорожна карта керівника : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. зі спец. «Управління навчальним закладом» (8.000009) та «Менеджмент організацій» (7.050201) / О. І. Мармаза. – Х. : Основа, 2007. – 448 с.

5. Організація педагогічної та науково-асистенської практики (освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр») / Укл.: Соловей М.І., Спіцин Є.С., Бориско Н.Ф., Скляренко Н.К., Кудіна В.В., Бражнік Н.О., Демчик В.С. – К. : Ленвіт, 2007. – 112с.

6. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. / З. Н. Курлянд, Р. І. Хмелюк, А.В. Семенова та ін.; За ред. З. Н.Курлянд. − 3-тє вид., перероб. і доп. − К. : Знання, 2007. − 495 с. − ISBN 966-346-270-1.

7. Теоретико-методичні засади організації практик магістрів спеціальності 8.18010021 «Педагогіка вищої школи» : навчально-методичний посібник / Пащенко Д. І., Ярошинська О.О., Дудник Н. В. – Умань : ПП Жовтий О. О., 2012. – 106 с.

8. Хриков Є. Управління навчальним закладом: навчальний посібник / Є. Хриков. – К.: Знання, 2006. – 365 с.

б) додаткова:

1. Алексєєнко Т. А. Управління якістю підготовки фахівців в університеті в контексті Болонського процесу // Педагогічний процес: теорія і практика. Зб. наук. праць. Вип. 1..− К., 2004. – С.7−18.

2. Власова О.І. Педагогічна психологія. Навч. посібник. – К.: Либідь, 2005. – 400 с.

3. Закон України «Про загальну середню освіту» // Освіта. – 1997. – 27 серпня.

4. Закон України «Про освіту». // Освіта. − 1996. − 21 серпня.

5. Мостенська Т.Л. Менеджмент : підручник / Т. Л. Мостенська, В. О. Новак, М. Г. Луцький, М. А. Міненко. − К., 2007.

6. Наукові аспекти управління школою / За ред. Г.В. Єльникової. – Х. : ХДПІ, 1991. – 170 с.

7. Освітній менеджмент : Навч. посібник / За ред. Л.Даниленко, Л. Карамушки. – К. : Шкільний світ, 2003. – 400 с.

8. Позашкільна освіта в Україні: навч. посіб. / О. В. Биковська, С. В. Бут, М. В.Михайліченко та ін.; за ред. О. В. Биковської. – К. : ІВЦ АЛКОН, 2006. – 224 с.

9. Поташник М., Мойсєєв А. Шкільне управління: сутність, призначення, науко­вість, основи, проблеми // Підручник для директора.— 2002.— № 1-8.

10. Примірне положення про раду загальноосвітнього навчального закладу // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України.» − 2001. − № 8.

11. Скідін О. Л. Основи використання соціальних технологій в управлінні вищими закладами освіти: навч. посібник / О. Л. Скідін. –Запоріжжя : ЗДУ, 2003. – 277 с.

12. Слєпхань З. І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі. – К.: НПУ, 2000. – 210 с.

13. Сорочан Т. М. Підготовка керівників до управлінської діяльності: теорія та практика. Монографія. − Луганськ : Знання, 2005. – 384 с.

14. Статут загальноосвітнього навчального закладу //Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України.— К. − 2002. − № 29.

15. Супряга Т. В. Забезпечення сприятливого соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі загальноосвітнього навчального закладу   : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Т. В.Супряга, Я. В. Бабенко. − Черкаси: Видавництво ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2010. − 203 с.

16. Сучасні підходи до управління професійно-технічними навчальними закладами   : навч.-метод. посіб. / В. В. Олійник [та ін.] ; за ред. В. В. Олійника. − К. : Етіс Плюс, 2007. − 120 с.

17. Теоретико-прикладні аспекти управління закладами освіти : Наук.-метод. посіб. / Л. М. Калініна, Н. М. Островерхова, А. Ф. Остапенко; За ред. Л. М. Калініною. – К. : ПП «Компанія «Актуальна освіта», 2002. – 310 с.

18. Товажнянський Л.Л., Романовський О. Г, Пономарьов О.С. Педагогіка управління : навчальний посібник. – Харків : НТУ «ХПІ», 2003. – 408 с.

19. Управління навчальним закладом : навч.-метод. посіб.: У 2 ч./ О. Мармаза, О. Касьянова, В. Григораш та ін. – Х. : Ранок, Веста, 2003.

20. Управління сучасним навчальним закладом: Словник довідник / Упор. М.В. Елькін, В.М. Приходько, М.І. Приходько, Н.І. Селіверстова, О.В. Пономаренко. За ред. М.І. Приходьмо. – Мелітополь: ТОВ „Видавничий будинок ММД”, 2008 р. – 160 с.

21. Чернуха-Гадзецька К. М. Технологія управління / К. М. Чернуха-Гадзецька. – Х. : Основа, 2009. – 144 с.

Ресурси:

1. Нормативна база (Закони, Положення, Укази президента України, Листи МОНУ).

2. Поглиблюють інформацію про управлінську діяльність освітньої установи матеріали, розміщені на веб-сторінках:

• http://education.goy.ua – веб-сторінка Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.

• http://nduv.gov.uа – веб-сторінка бібліотеки ім. В. І. Вернадського.

• www.udpu.org.ua – веб-сторінка Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.

• http://zakon2.rada.gov.ua − сторінки сайту «Законодавство України».

• http://direktor.at.ua/ − Форум директорів шкіл України.

• http://ekniga.com.ua – Інформаційно-пошукова система-каталог з електронної літератури: книжки, довідники, словники, енциклопедії, підручники і т. д.

• http://7ua.net – Електронна бібліотека: енциклопедії, словники, підручники.

• http://www.academy.gov.ua/enfzh.html − Електронний науковий фаховий журнал «Державне управління: теорія і практика».

• http://umo.edu.ua/elektronne-naukove-faxove-vidannya-qteorya-ta-metodika-upravlnnya-osvtoyuq − Електронне наукове фахове видання «Теорія та методика управління освітою».

ДОДАТКИ

Додаток 1

«ЗАТВЕРДЖЕНО»

на засіданні вченої ради Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

«24» січня 2011 р., протокол № 9

Ректор ______проф. Н. С. Побірченко

ПОЛОЖЕННЯ

про організацію практик в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини

(денна та заочна форми навчання)

(розроблено відповідно до Закону України «Про вищу освіту», «Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України», затвердженого наказом МОН України від 8 квітня 1993 р. №93, «Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах», затвердженого наказом МОН України від 2 червня року 1993 № 161)

Практика студентів є невід’ємною складовою процесу підготовки фахівців різних кваліфікаційних рівнів в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини і проводиться на базі закладів системи освіти різних типів, рівень навчально-виховного процесу, кваліфікація педагогічних працівників та навчально-матеріальна база яких дає можливість виконати програму практики.

Даним Положенням регулюються загальні питання організації, проведення і підбиття підсумків усіх видів практики студентів університету.