Сьомий день практики

1. Проведення логопедичного обстеження закріплених дітей.

2. Оформлення мовленнєвої картки, постановка логопедичного діагнозу.

Логопедичне обстеження дитини із знм

1. Прізвище, ім'я

2. Дата народження Вік на момент обстеження

3. Адреса батьків

4. Д/садок, термін перебування

5. Мовленнєве оточення ( недоліки мовлення у родичив, двомовність, спадковість)_______________________________________________________

6. Короткий анамнез (вагітність, роди, фізичний розвиток, захворювання, умови дошкільного виховання і т. д.) _____________________________________________

7. Загальна характеристика мовного розвитку (перші слова, речення, виразність мови і т. д.)

8. Коли помічене порушення мовлення ? _____________________________________________________________

9. Орієнтування в оточуючій дійсності (поняття про пору року, погоду, кількість предметів частини тіла і їх функції тощо) ___________________________________

10. Стан слуху, зору

Зв’язне мовлення _________________________________________________

11. Загальна характеристика мовлення відповідно віку______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Розповідне мовлення (переказ) __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

13. Рівень наочності __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Рівень зв’язності __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Типи речень __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

16. Рівень необхідної допомоги __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Загальне звучання мовлення (висота, темп, плавність, голос, дихання, інтонованість)

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________