- •Рецензии
- •Глава 1
- •1.1Испанский алфавит
- •1.1.1Буквы и звуки
- •1.1.2Особые характеристики некоторых букв
- •Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правильное произношение смычного и фрикативного звуков:
- •Прочитайте слова, обращая внимание на правильное произношение звуков:
- •1.2Дифтонги и трифтонги
- •Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правильное произношение звуков, передаваемых буквами r, rr:
- •Прочитайте слова, обращая внимание на правильное произношение звуков:
- •Прочитайте следующие слова:
- •Прочитайте следующие слова, обращая внимание на правильное произношение дифтонгов:
- •1.3Словесное ударение
- •1.4Личные местоимения
- •1.5Глаголы hablar, comer, abrir
- •1.5.1Диалоги
- •Глава 2
- •2.1Отклоняющиеся глаголы
- •2.1.1Группы
- •2.1.2Глоссарий:
- •Вопросы:
- •Переведите словосочетания с отклоняющимися глаголами:
- •Поставьте глаголы во множественном числе в следующих предложениях:
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •5.1Глаголы decir, hacer, saber и gustar
- •Диалог.¡ Qué calor hace !
- •5.2Наречия muy, tan, mucho, poco, tanto
- •Глава 6
- •6.1Глаголы buscar, poner, desayunar, tomar
- •Диалог.¿Desayunas en casa?
- •6.1.1Глоссарий
- •Поставьте глаголы в скобках в соответствующее лицо и число
- •Переведите на испанский язык
- •Переведите на испанский язык
- •Глава 7
- •7.1Образование и употребление Pretérito Indefinido
- •Диалог. En el hospital
- •Переведите на испанский язык
- •Глава 8
- •8.1Образование повелительного наклонения
- •8.1.1Утвердительная форма повелительного наклонения
- •8.1.2Отрицательная форма повелительного наклонения
- •8.1.3Упражнения
- •Проспрягайте в imperativo глаголы, заключённые в скобки:
- •Употребите отрицательную форму вместо положительной формы повелительного наклонения в следующих предложениях
- •Ответьте утвердительно на альтернативный вопрос, используя формы повелительного наклонения 2 и 3 лица ед. Числа:
- •Глава 9
- •9.1Будущее время
- •9.1.1Упражнения
- •Проспрягайте следующие глагольные сочетания:
- •Трансформируйте предложения по образцам:
- •Переведите на испанский язык
- •Диалоги
- •Глава 10
- •10.1Образование и употребление Pretérito Perfecto de Indicativo
- •Перескажите текст, используя следующие словосочетания:
- •Диалог.
- •Перескажите диалог, используя следующие словосочетания:
- •Диалог.
- •Глава 11
- •11.1Образование и употребление Pretérito imperfecto de Indicativo
- •Диалог-Cuando yo era niño
- •Глава 12
- •12.1Modo Potencial. Образование и употребление Condicional
- •Диалог.
- •Глава 13
- •13.1Образование и употребление Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo
- •Диалог.En la comisaría
- •13.1.1Согласование времён изъявительного наклонения
- •13.2Условные предложения 1 типа в косвенной речи
- •Переведите на испанский язык
- •Глава 14
- •14.1Сослагательное наклонение. Modo subjuntivo
- •14.2Настоящее время сослагательного наклонения
- •14.3Употребление сослагательного наклонения в простых предложениях
- •14.4 Cослагательное наклонение в придаточных предложениях цели.
- •Диалог.Un pequeño desarreglo nervioso
- •Диалог.Un señor enfermo
- •Замените прямую речь косвенной:
- •Трансформируйте предложения по образцам:
- •Трансформируйте предложения по образцам.
- •Трансформируйте предложения по образцам.
- •Замените инфинитив необходимой личной формой глагола в Pretérito indefinido или Pretérito imperfecto.
- •Диалог.Una tarde en el cine
- •Трансформируйте предложения по образцам.
- •Глава 15
- •15.1Сослагательное наклонение в дополнительных предложениях.
- •15.2 Сослагательное наклонение в подлежащных предложениях
- •15.3 Сослагательное наклонение в определительных предложениях
- •Глава 16
- •16.1Образование и употребление Pretérito Perfecto de Subjuntivo
- •Диалог.En la estación
- •16.4Особенности употребления отрицательных местоимений
- •Диалог.En la tienda de ropa
- •Диалог.El bolso me gusta
- •Переведите на испанский язык
- •Замените инфинитив личной формой глагола в Presente de subjuntivo
- •Замените инфинитив личной формой глагола в Pretérito Perfecto de subjuntivo
- •Проспрягайте следующие глагольные сочетания
- •Замените инфинитив личной формой глагола в Presente de subjuntivo
- •Переведите на испанский язык
- •Глава 17
- •17.1Образование и употребление Imperfecto de Subjuntivo
- •Диалог.La vida en la gran ciudad
- •Глава 18
- •18.1Образование и употребление Pluscuamperfecto de Subjuntivo
- •Диалог.En la montaña
- •18.3Сослагательное наклонение в придаточных предложениях времени.
- •Глава 19
- •19.1Страдательный залог
- •Диалог.Visita a un museo
- •480043, Г. Алматы, ул. Рыскулбекова, 28
Глава 6
На данном уроке:
вы ознакомитесь с другими основными глаголами
сможете выполнить упражнения и составить предложения с этими основными глаголами.
6.1Глаголы buscar, poner, desayunar, tomar
buscar |
poner |
desayunar |
tomar |
busco |
pongo |
desayuno |
tomo |
buscas |
pones |
desayunas |
tomas |
busca |
pone |
desayuna |
toma |
buscamos |
ponemos |
desayunamos |
tomamos |
buscáis |
ponéis |
desayunáis |
tomáis |
buscan |
ponen |
desayunan |
toman |
Диалог.¿Desayunas en casa?
— ¿Desayunas en casa?
— Sí, amigo. Por la mañana tengo que tomar un par de huevos fritos con jamón y dos tazas de café fuerte. Si no, luego tengo hambre. ¿Y tú?
— Yo por la mañana no tengo apetito. Tomo una taza de té con un bocadillo y nada más…
Карта
Вот класс. Тут столы и стулья. Мы студенты. Вот доска. Тут карта. Вот город Алматы. Алматы – столица Казахстана. Вот город Киев.
Вот река Волга. Вот река Дон. Волга и Дон – реки России. Это север, это юг. Вот Испания. Италия и Греция. Вот город Мадрид, а вот Барселона.
Это карта. Вот Европа, Азия, Африка, Америка и Австралия. Тут страны и города, горы и долины, реки и озера, моря и океаны. Это полюс, а это экватор.
Вот Англия. Это остров. Вот Куба. Это тоже остров. Англия и Куба – острова.
Испания – это полуостров. Италия тоже. Италия и Испания полуострова.
Вот Гибралтар. Тут море. Тут пролив. Вот город Кадис. Тут залив. Кадис – это порт. Тут корабли.
6.1.1Глоссарий
вот |
aquí |
озеро |
lago |
тут |
aquí, en este lugar |
полюс |
polo |
доска |
pizarrón |
остров |
isla |
корабль |
barco |
полуостров |
península |
Киев |
Kiev |
пролив |
estrecho |
гора |
montaña |
залив |
bahía |
долина |
valle |
карта |
mapa |
|
|
|
|
Conteste las preguntas, según el modelo.
Modelo: ¿Te estás duchando? (Sí)
Sí, estoy duchándome.
1. ¿Están ustedes repasando la lección? (Sí)
2. ¿Estás haciendo el ejercicio? (Sí)
3. ¿Está él afeitándose? (No)
4. ¿Estás poniéndote el abrigo? (Sí)
5. ¿Están saludando á sus amigas? (Sí)
6. ¿Estás lavándote los dientes? (No)
7. ¿Están ustedes aburriéndose? (No)
8. ¿Estás dictándole la carta? (Sí)
Responda afirmativamente utilizando el pronombre posesivo, según el modelo.
Modelo: ¿Es esa vuestra hermana?
Sí, es la nuestra.
1. ¿Es esta su casa, Sr. López?
2. ¿Es aquel vuestro profesor?
3. ¿Son estos tus guantes?
4. ¿Son esos los libros de Pedro?
5. ¿Es esta tu camisa?
6. ¿Son aquellos los padres de Luis?
7. ¿Es este tu coche?
8. ¿Son aquellas las gafas de Susana?
Conteste afirmativamente, según el modelo.
Modelo: ¿Pensáis compraros ese coche?
Sí, pensamos comprárnoslo.
1. ¿Puede usted decirme la hora?
2. ¿Debéis escribirles una carta?
3. ¿Prefieres repasar la lección?
4. ¿Quieres prestarme ese libro?
5. ¿Puede usted repetirme su número de teléfono?
6. ¿Piensan ustedes confesarnos la verdad?
7. ¿Puede usted cortarme el pelo?
8. ¿Puedes quitarme las botas?
Conteste negativamente, utilizando el pronombre indefinido, según el modelo.
Modelo: ¿Viene alguien por el jardín?
No, no viene nadie.
1. ¿Queda alguna naranja en la nevera?
2. ¿Tienes alguna camisa verde?
3. ¿Hay algún hotel próximo?
4. ¿Sabe alguien el camino?
5. ¿Quieres algo?
6. ¿Puedes dejarme algún libro?
7. ¿Tienes algunas medias negras?
8. ¿Hay alguna pregunta?
Cambie la posición de la negación, según el modelo.
Modelo: Antonio no dice nunca la verdad.
Antonio nunca dice la verdad.
1. No me canso nunca.
2. No saluda a nadie.
3. No vemos nada.
4. No puedes hacer nada.
5. No llegáis nunca a tiempo.
6. No está atendiendo nadie.
7. No me dejan hacer nada.
8. No repetimos el ejercicio nunca.
Utilice la preposición temporal más adecuada, según el modelo.
Modelo: ¿A qué hora empieza el concierto? (Ocho y media)
A las ocho y media (8.30).
1. ¿Cuándo sales de clase? (Mediodía)
2. ¿Cuándo va a ir usted a España? (Otoño)
3. ¿Hasta cuándo dura el congreso? (14 de mayo)
4. ¿Cuánto tiempo estás en la oficina? (Ocho de la mañana, dos de la tarde)
5. ¿Cuándo hace usted gimnasia? (Levantarse)
6. ¿A qué hora le despierto? (Nueve en punto)
7. ¿Cuándo vais a pasear? (Noche)
8. ¿Cuándo toman ustedes el aperitivo? (Comida)
Utilice el pronombre relativo que, según el modelo.
Modelo: Tenemos un coche. El coche gasta poca gasolina.
Tenemos un coche que gasta poca gasolina.
1. Ellos viven en una casa. La casa está en el centro de la ciudad.
2. Tengo un amigo francés. Mi amigo francés está aprendiendo español.
3. En este cine ponen una película. La película es muy divertida.
4. Tráeme los vasos. Los vasos están en la cocina.
5. José tiene un perro. El perro muerde a todo el mundo.
6. Conozco un hotel. El hotel no es muy caro.
7. Hay muchos problemas. Los problemas no tienen solución.
8. Usted tiene una secretaria. La secretaria escribe muy bien a máquina.
Utilice qué, según el modelo.
Modelo: Hace mucho calor.
iQué calor hace!
1. Esta sopa está muy salada.
2. Estas naranjas son muy caras.
3. Estoy muy cansado.
4. Aquí huele muy mal.
5. Este café sabe muy amargo.
6. María canta muy bien.
7. Usted tiene una pronunciación muy buena.
8. Comes muy deprisa.
Utilice el pronombre relativo, según el modelo.
Modelo: El señor que está a la izquierda es el director. (A la derecha; mi jefe)
El señor que está a la derecha es mi jefe.
1. La puerta que está abierta es la de la cocina. (cerrada; el baño)
2. Los cigarrillos que fumo son muy suaves. (él; fuertes)
3. La señora que lleva gafas es alemana. (sombrero; inglesa)
4. El queso que está en la nevera es francés. (en la mesa; holandés)
5. El puente que veis al oeste es gótico. (al este; románico)
6. El autobús que va a Toledo sale a las 7. (a Sevilla; a las 8)
7. La moto que está en la calle es mía. (en el garaje; de mi hermano)
8. Las clases que tenemos por la mañana son muy interesantes. (tarde; aburridas)
