- •Тақырып 1: Философия пәні және мәселелер шеңбері
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 2: Көне Үнді және Қытай философиясы
- •4. Әдістемелік нұсқаулар:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •Тақырып 3. Антикалық философия
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары
- •Тақырып 4. Ортағасырлық Батыс және Шығыс философиясы
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары
- •Тақырып 5. Қайта Өрлеу дәуірінің философиясы
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары
- •Тақырып 6. Жаңа заман және Ағартушылық философия
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 8: Орыс философиясы
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 9: Қазақ философиясы
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 10. Хіх-хх ғғ. Батыс философиясы
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 11. Онтология: негізгі түсініктері мен қағидаттары. Даму теориясының мәселелері
- •2. Қарастыратын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •Тақырып 12. Гносеология: мәселелер шеңбері
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 13. Философиялық антропологияның негіздері және аксиология
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 14. Қоғам және мәдениет философиялық талдаудың негіздері
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Тақырып 15. Қазірігі заманғы жаһандық мәселелер
- •2. Қарастырылатын сұрақтар:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •6. Бақылау
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
- •4. Әдістемелік нұсқаулар
Тақырып 9: Қазақ философиясы
1. Сабақтың мақсаты: Қазақ филоософиясының қалыптасуы мен даму ерекшелігін көрсету, кезеңдерімен таныстыру, қазақ ойшылдарының дүниетанымын салыстыра отырып талдау.
2. Қарастырылатын сұрақтар:
2.1 Қазақ философиясының қалыптасуы мен даму кезеңдері, ерекшеліктері.
2.2 Қорқыт Ата дүниетанымы.
2.3 Ш.Уәлихановтың әлеуметтік-саяси көзқарастары
2.4 Абай философиясы
2.5 Шәкәрім дүниетанымы
3. Оқыту әдістері: үйлесімді (комбинациялық) оқыту әдістері (әңгімелесу, кесте толтыру, сызба сызу).
4. Әдістемелік нұсқаулар
4.1 Қазақ философиясының қалыптасуының қайнар бастауларын көрсету, дамуының кезеңдерін қазақ мемлекттілігі мен мәдениетінің даму кезеңдеріне сәйкестендіре түсіндіру, әр кезеңнің философиялық мәселелері мен тұжырымдарын анықтау.
4.2 Қазақ философиясының ерте кезеңіне тән өкілі Қорқыт Атаның дүниеге көзқарастарының ерекшеліктері мен экзистенциялды сарынын анықтау, философиясының негізгі категориялары мен идеяларын талдау.
4.3 Ш.Уәлихановтың өмір мен шығармашылық жолын талдау, еңбектеріндегі әлеуметтік-саяси көзқарастарының бағытын айқындау, географиялық детерминизмін түсіндіру, ағартушылық идеяларын қарастыру, талдау.
4.4 Абай философиясының қалыптасу жолдары мен бағытын анықтау, өлеңдері мен қара сөздеріндегі адамгершілік этикалық ілімін талдау, ағартушылық идеяларын мәнін ашу.
4.5 Шәкәрім дүниетанымының қалыптасуының теориялық алғышарттарын анықтау, ағартушылық көзқарастары шығармалары алқылы талдау, дін философиясы және үш ақиқат ілімін түсіндіру.
5. Ұсынылатын әдебиеттер:
5.1 Кішібеков Д. Философия А., 2000
5.2 Әбішев Қ. Философия тарихы А.,2000
5.3Философиялық сөздік А.,1999
5.4 С. Мырзалы Философия. – Алматы – «Бастау», 2008
5.5 Қасабек А. Қазақ философиясы. А.,1996
5.6 Касымжанов А.Х. Духовное наследие казахского народа. - Алматы, 1992.
5.7 Орынбеков М.С. Предфилософия протоказахов. - Алматы, 1994.
5.8 Сегизбаев О.А. Казахская философия XV - начала XX веков. – Алматы, 1996.
6. Бақылау
6.1 Сұрақтар бойынша ауызша сұрау.
6.2 Тестік бақылау – 5 нұсқа 10-сұрақтан.
6.3 Практикалық тапсырмалар
7. Бақылау сұрақтары:
7.1 Қазақ философиясының қалыптасуы мен даму кезеңдерін қалай бөлеміз?
7.2 Орта ғасырлардағы қазақ философиясының өкілдер кімдер?
7.3 «Адам бол» тұжырымдамасы кімдікі және мәні не?
7.4 Ағартушылық философиясы қай ғасырда болды және өкілдері кімдер?
7.5 Қазақ философиясында дейстік көзқарас кімдеерге тән?
7.6 Үш ақиқат теориясы кімдікі?
7.7 Шәкәрім философиясындағы ақиқаттың түрлері қандай?
7.8 Батысшылдар бағытының тұжырымдары қандай және өкілдері кімдер?
7.9 Жерұйық тұжырымы кімге тән?
7.10 Өлместік өмірді іздеу кімге тән?
10-практикалық сабақ
Тақырып 10. Хіх-хх ғғ. Батыс философиясы
1. Сабақтың мақсаты: ХІХ-ХХ ғғ. Батыс философиясының негізгі ерекшелігі мен философиялық бағыттары мен ағымдарымен таныстыру.
2. Қарастырылатын сұрақтар:
2.1 ХІХ-ХХ ғғ. Батыс философиясындағы мәндік және мағыналық бағдарлар. Сциентизм және антропологизм.
2.2 Иррационализм (А. Шопенгауэр, Ф. Ницще) және өмір философиясы (В.Дильтей. А.Бергсон, С. Къеркегор)
2.3 Позитивизм және оның толқындары (О. Конт, Г. Спенсер, Дж. Милль, Э. Мах, Р.Авенариус, неопозитивистер).
2.4 Экзистенциализм философиясы: мәселелері мен негізгі ұғымдары.
