Тема 5. Неклеточные и клеточные формы жизни. Структурно-функциональные особенности вирусов и прокариот

Задание 1. Описать основные отличительные особенности организмов, относящихся к прокариотам и эукариотам. Перечислить основные тaкcoнoмичecкиe группы, составляющие надцарства прокариот и эукариот.

Задание 2. Охарактеризовать размеры, структуру и строение вирусов. Привести схематический разрез вируса, имеющего капсомерное строение, геометрическую модель вирусов с икосаэдрической симметрией.

Задание 3. Можно ли считать вирусы живыми организмами? Охарактеризовать свойства вирусов, как позволяющие, так и не позволяющие отнести вирусы к живым организмам.

Задание 4. Перечислить заболевания, вызываемые вирусами у растений, животных, человека. Охарактеризовать способы передачи вирусных инфекций.

Задание 5. Охарактеризовать основные положения современной клеточной теории. Указать значение и суть работ М. Шлейдена, Т. Шванна, Р. Вирхова.

Задание 6. Перечислить основные отличительные особенности организмов, относящихся к прокариотам.

Задание 7. Представить схематическое изображение четырех основных типов формы бактерий. Привести примеры наиболее распространенных полезных и болезнетворных бактерий каждого из четырех типов.

Задание 8. Привести обобщенную схему строения бактериальной клетки. Справа указать структуры, встречающиеся во всех типах прокариотических клеток, слева - встречающиеся не во всех клетках. Указать основные структурно-функциональные особенности перечисленных структур.

Задание 9. Перечислить бактерии, полезные для человека. Охарактеризовать их роль в повышении плодородия почв, очистке сточных вод, промышленных процессах брожения, в производстве антибиотиков и других лекарственных препаратов.

Задание 10. Перечислить бактерии, опасные для человека. Охарактеризовать основные способы передачи бактериальных инфекций, меры профилактики.

Задание 11. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «Строение, свойства, жизненный цикл вируса иммунодефицита человека») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).

Тема 6. Индивидуальное развитие организмов

Задание 1. Охарактеризовать основные типы онтогенеза. Какое эволюционное значение имеет плацентарный тип развития?

Задание 2. Описать периодизацию онтогенеза. Дать характеристику каждого этапа.

Задание 3. Указать специфические особенности стадий дробления и гаструляции у амфибий, птиц и млекопитающих.

Задание 4. Заполнить таблицу «Зародышевые листки и закладка органов».

Название зародышевого листка	Формирующиеся системы органов

Задание 5. Дать определение вторичной полости тела животных, указать её роль в онтогенезе.

Задание 6. Дать общую характеристику и периодизацию развития цветковых растений.

Задание 7. Описать особенности эмбриогенеза цветковых растений.

Задание 8. Охарактеризовать догенеративный этап онтогенеза цветковых растений (от прорастания семени до первого цветения).

Задание 9. Чем характеризуются генеративный и старческий этапы онтогенеза цветковых растений? Какова роль фитогормонов в развитии растений?

Задание 10. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «Особенности жизненного цикла одноклеточных животных») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).