- •Введение
- •Раздел 1. Сущность жизни. Свойства и уровни организации живого
- •Тема 1: свойства и химический состав живой материи
- •Раздел 2. Молекулярно-генетический уровень организации жизни
- •Тема 2: свойства биополимеров
- •Раздел 3. Живые системы: клетка, организм
- •Тема 3. Строение эукариотических клеток. Морфо-функциональная характеристика клеточных структур
- •Тема 4. Отличительные особенности строения эукариотических клеток растений и грибов
- •Тема 6. Индивидуальное развитие организмов
- •Тема 5. Неклеточные и клеточные формы жизни. Структурно-функциональные особенности вирусов и прокариот
- •Тема 7. Особенности размножения животных, растений и грибов
- •Раздел 4. Наследственность и изменчивость организмов
- •Тема 8. Основы генетики
- •Тема 9. Механизмы деления клеток. Размножение животных организмов
- •Раздел 5. Разнообразие органического мира
- •Тема 10. Классификация и систематика организмов
- •Тема 11. Царство животные, Аnimalia
- •Раздел 6. Эволюция органического мира
- •Тема 12. Эволюционное учение
- •Раздел 7. Экология и охрана природы
- •Тема 13. Организм и среда
- •Раздел 8. Генетическая инженерия и биотехнология
- •Тема 14. Клеточная и генетическая инженерия
- •Биология
Раздел 5. Разнообразие органического мира
Тема 10. Классификация и систематика организмов
Задание 1. Привести примеры искусственной и естественной системы классификации живых организмов.
Задание 2. Описать предмет и задачи классификации, систематики, таксономии.
Задание 3. Перечислить основные таксоны (в русской и латинской транскрипции) в их соподчиненности, используемые в зоологической и ботанической классификации. Дать определение понятию «таксон».
Задание 4. Перечислить основные правила биологической номенклатуры. Привести примеры наименования любого вида и подвида животного, растения, микроорганизма.
Задание 5. Охарактеризовать сравнительно-морфологический, сравнительно-эмбриологический, кариологический, эколого-генетический методы классификации организмов. Привести примеры использования современных информационных технологий в классификации.
Задание 6. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «Понятие домена в классификации живых организмов») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).
Тема 11. Царство животные, Аnimalia
Задание 1. Охарактеризовать типы простейших (Protozoa), указать их представителей.
Задание 2. Перечислить симбиотические виды простейших. Перечислить паразитические виды простейших, имеющих значение в ветеринарии и медицине.
Задание 3. Описать филогенетические связи типов многоклеточных животных (Metazoa), схематически отразить классификацию типов.
Задание 4. Привести характеристику типов многоклеточных животных (Metazoa), указать их представителей.
Задание 5. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «История зоологии») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).
Раздел 6. Эволюция органического мира
Тема 12. Эволюционное учение
Задание 1. Заполнить таблицу «Теории возникновения жизни».
-
Название теории
Характеристика
Креационизм
Самопроизвольное зарождение
Теория стационарного состояния
Панспермия
Биохимическая эволюция
Задание 2. Заполнить таблицу «Факторы эволюции по Ч. Дарвину».
-
Факторы эволюции
Характеристика
Задание 3. Привести основные положения синтетической теории эволюции.
Задание 4. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика определений понятия "вид"».
Ученые – авторы определений |
Определение понятия «вид» |
Происхождение вида |
Карл Линней |
|
|
Жан-Батист Ламарк |
|
|
Чарлз Дарвин |
|
|
Современное определение |
|
|
Задание 5. Охарактеризовать критерии и структуру вида.
Задание 6. Дать определение понятиям «популяция», «структура популяции», «динамика популяции».
Задание 7. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика значения трудов ученых-биологов XVIII-XIX вв.».
-
Авторы
Основной вклад в развитие биологической науки
К. Линней
Ж-Б. Ламарк
Ч. Дарвин
Задание 8. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «Видообразование») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).
