- •Введение
- •Раздел 1. Сущность жизни. Свойства и уровни организации живого
- •Тема 1: свойства и химический состав живой материи
- •Раздел 2. Молекулярно-генетический уровень организации жизни
- •Тема 2: свойства биополимеров
- •Раздел 3. Живые системы: клетка, организм
- •Тема 3. Строение эукариотических клеток. Морфо-функциональная характеристика клеточных структур
- •Тема 4. Отличительные особенности строения эукариотических клеток растений и грибов
- •Тема 6. Индивидуальное развитие организмов
- •Тема 5. Неклеточные и клеточные формы жизни. Структурно-функциональные особенности вирусов и прокариот
- •Тема 7. Особенности размножения животных, растений и грибов
- •Раздел 4. Наследственность и изменчивость организмов
- •Тема 8. Основы генетики
- •Тема 9. Механизмы деления клеток. Размножение животных организмов
- •Раздел 5. Разнообразие органического мира
- •Тема 10. Классификация и систематика организмов
- •Тема 11. Царство животные, Аnimalia
- •Раздел 6. Эволюция органического мира
- •Тема 12. Эволюционное учение
- •Раздел 7. Экология и охрана природы
- •Тема 13. Организм и среда
- •Раздел 8. Генетическая инженерия и биотехнология
- •Тема 14. Клеточная и генетическая инженерия
- •Биология
Тема 7. Особенности размножения животных, растений и грибов
Задание 1. Заполнить таблицу «Бесполое размножение».
Тип бесполого размножения |
Характеристика процесса и биологическая роль |
Организмы, для которых характерен данный тип бесполого размножения |
|
|
|
Задание 2. Охарактеризовать суть процесса полового размножения. Указать биологическую сущность полового размножения. Указать преимущества полового размножения и его формы
Задание 3. Дать характеристику гермафродитизма, указать его биологическое значение, особенности оплодотворения. Для каких организмов характерен этот тип размножения?
Задание 4. Дать характеристику партеногенеза. Для каких организмов он характерен? Указать биологическую роль партеногенеза.
Задание 5. Охарактеризовать половое размножение у растений, указать особенности чередования гаметофитного и спорофитного поколений в жизненном цикле растений.
Задание 6. Описать особенности размножения цветковых растений.
Задание 7. Охарактеризовать и представить схему развития зародышевого мешка и женской гаметы цветкового растения.
Задание 8. Представить схему и охарактеризовать процесс развития пыльцевых зерен в пыльнике.
Задание 9. Охарактеризовать типы опыления у цветковых растений. Представить схему и описать процесс двойного оплодотворения цветковых растений.
Задание 10. Охарактеризовать особенности бесполого размножения у грибов. Указать особенности и схематично изобразить эндогенный и экзогенный способы образования спор. Каким грибам свойственно подобное спорообразование?
Задание 11. Охарактеризовать особенности полового размножения у грибов.
Задание 12. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «Технология и задачи клонирования животных и растений») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).
Раздел 4. Наследственность и изменчивость организмов
Тема 8. Основы генетики
Задание 1. Заполнить таблицу «Генетические термины».
Термины |
Определения |
Ген |
|
Аллель |
|
Локус |
|
Гомозигота |
|
Гетерозогота |
|
Доминантный аллель |
|
Рецессивный аллель |
|
Фенотип |
|
Генотип |
|
Генофонд |
|
Задание 2. Заполнить таблицу «Законы и закономерности генетики».
Название |
Автор |
Формулировка |
Правило единообразования гибридов первого поколения |
|
|
Закон расщепления |
|
|
Закон независимого наследования |
|
|
Правило чистоты гамет |
|
|
Закон сцепленного наследования |
|
|
Закон гомологических рядов наследственной изменчивости |
|
|
Задание 3. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика типов мутаций».
Типы мутаций |
Причины их возникновения |
Примеры |
|
|
|
Задание 4. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика форм изменчивости».
Вопросы для сравнения |
Фрмы изменчивости |
||
мутационная |
комбинативная |
модификационная |
|
Причины возникновения |
|
|
|
Влияние на фенотип |
|
|
|
Влияние на генотип |
|
|
|
Наследование |
|
|
|
Значение для организма |
|
|
|
Значение для эволюции |
|
|
|
Задание 5. Привести библиографические ссылки на источники информации по каждому заданию. Подготовить реферативное обобщение (по любому из вопросов, касающихся темы занятия, например, «Сателлитные ДНК животных и растений») для выступления с докладом (5 – 7 мин.).
