1. Український правопис. 4-те вид. – к.: Наук. Думка, 1993. – с.8-9, 102-103.

2. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К., 1997. – С.37-41.

3. Українська мова: Практикум/ Пазяк О.М., Сербенська О.А. та ін. – К., 2000. – С.158-159.

4. Пазяк О. М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення. – К., 1995. – С.61-63, 69.

5. Козачук Г.О, Шкуратяна Н.Г. Практичний курс української мови.  К., 1994.  С.129-139.

6. Ковтюх с.Л. Репетитор: Навч. Посібник з практичного курсу укр. Мови.– к., 2007. – с.113-114, 190. Питання для самоперевірки

1. Що таке апостроф?Для чого він уживається?Чому саме після цих приголосних?

2. Поясніть, чому апостроф після п перед я то ставиться, то не ставиться: п’ять, мавпячий, сп’яніти?

3. Чому в слові інтерв’ю є апостроф після в перед ю, а в слові гравюра – немає?

4. Апостроф після р та апостроф після м в українських словах ставляться за однаковим правилом?

5. Апостроф після б, п, в, м, ф в українських словах та словах іншомовного походження ставиться за однаковим правилом?

6. Апостроф після р в українських словах та словах іншомовного походження ставиться за однаковим правилом?

7. Чому в словах під’їзд, дит’ясла і кон’юнктивіт ставиться апостроф, хоча д, т і н не входять до літер б, п, в, м, ф?

8. Чому, незважаючи на збіг приголосних, ставиться апостроф у словах арф’яр, торф’яний, зв’язаний, комп’ютер, передз’їздівський?

9. Чому не ставиться апостроф у слові безідейний після префікса без-, що закінчується на приголосний?

завдання

1.Запишіть правила вживання апострофа у вигляді таблиці, або схеми, або опорного конспекту.

2.Замість рисок поставте, де треба, апостроф, поясніть його вживання. Правопис географічних назв перевірте за словником.

Безвітр\яний, бур\ячиння, звір\ячий, повір\я, сер\йозний, повітр\я, міжгір\я, пор\ядок, довір\я, кар\єра, всер\йоз, тр\юм, з матір\ю, з матер\ями, між\ярусний, б\язевий, сім\янин, полум\яніти, в\язень, зат\ямити, запам\ятати, медв\яний, духм\яний, торф\яний, зв\ялити, сап\янці, обов\язок, моркв\яний, арф\яр, черв\як, присв\ячений, в\юнкий, верф\яний, дріб\язковий, достопам\ятний, взаємозв\язаний, рутв\яний, потьм\яніти, різьб\ярство, підрум\янений, зм\якшити;

Лук\яненко, Валер\ян, Лук\янович, Гур\єв, Р\єпін, Солов\йов, Лук\янчук, В\ячеслав, Св\ятослав, Губ\єв, Б\єлград, Амудар\я, Гур\ївка, В\яземський, В\язьма, В\ятка.

3.Замість рисок поставте, де треба, апостроф. Позначте префікси та складні слова.

Роз\ятрений, від\ємний, трьох\етапний, без\ідейний, без\ядерний, з\організувати, дез\орієнтація, сан\інструктор, від\їжджати, суб\єктивний, під\йомник, возз\єднання, в\йокнути, необ\їжджений, фотоз\йомка, об\єктивний, об\їждчик, підв\язати, пів\ящика, дит\ясла, пів\Євфрата, пів\язика, двох\ярусний.

4.Перекладіть слова українською мовою, поясніть правопис.

Вьетнам, Заполярье, разъединитель, Изяслав, подъёмник, фотосъёмка, предъявить, Приазовье, Причерноморье, Обью, верховье, двухаршинный, Сырдарья, Приднепровье, каменистый, вьюн, предъюбилейный, пламя, посвященный, интервью, честью, Захарьин, мясорубка, рыбий, рябой, съесть, забьёшь, вьючный, пятница, соловьи, матерью, семья, священный.

5.Культура мовлення. Знайдіть українські відповідники для російських багатознач­них слів блюдо, колебаться, образование.

Заняття 5.Тема: ВЖИВАННЯ М’ЯКОГО ЗНАКА. АПОСТРОФ І М’ЯКИЙ ЗНАК В ІНШОМОВНИХ СЛОВАХ.

Л і т е р а т у р а