Контрольные вопросы:

1. Что значит чужая речь?

2. Каковы способы передачи чужой речи?

3. Чем различаются прямая и косвенная речь?

4. Когда образуется несобственно-прямая речь?

5. Что представляет прямая речь как особая синтаксическая конструкция?

6. Каковы особенности введения косвенной речи в сложнопод­чиненное предложение?

7. В чем состоит специфика несобственно-прямой речи?

8. Почему несобственно-прямая речь является стилистической фигурой экспрессивного синтаксиса?

9. Как несобственно-прямая речь оформляется в художественной литературе?

10. Каковы знаки препинания при прямой речи и диалоге? Их варианты.

Самостоятельная работа № 35.

ТЕМА: Пунктуация.

1. Основы русской пунктуации.

2. Единые принципы пунктуации современного украинского и русского языков.

3. Система знаков препинания.

4. Экспрессивно-стилистические возможности пунктуации.

Литература:

1. Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. – М., 1987. – С. 459-467.

2. Попов Р.Н. и др. Современный русский язык. – М., 1986. – С. 453-458.

3. Брицын М.А., Кононенко В.И. Современный русский язык. – К., 1983.– С. 445-449.

4. Розенталь Д.Э. и др. Современный русский язык. – М., 1991. – С. 540-544.

5. Дудников А.В. Современный русский язык. – М., 1990. – С. 413-415.

6. Русский язык. / Под ред. Максимова Л.Ю. – М., 1989. – С. 286-287.

7. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. – М., 1988. – С. 406-410.

8.Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Ч. III. – М., 1987. – С. 249-252.

Методические указания:

Самостоятельную работу оформить в виде краткого конспекта. В ходе работы повторить значение понятий и терминов «пунктуация», «стиль», «стилистика», «логико-грамматическое основание», «емоцианальность», «експрессивностъ», «литературная норма». Обратить внимание на историю формирования основ русской пунктуации: выяснить роль научных трудов И.А.Бодуэна де Куртенэ, М.В.Ломоносова, А.А.Барсова, А.М.Пашковского, Л.В.Щербы, Я.К.Грота и других лингвистов в становлении ее истории. Уяснить особенности каждого из принципов, на которых базируется современная украинская и русская пунктуация; особенности пунктуации, связанные с функциональным назначением текста. Убедиться в том, что как пунктуация в целом, так и отдельные знаки пунктуационной системы исторически изменчивы и в смысле количественном (число знаков), и в смысле качественном (значение знаков).

Выполнить задание:

1. Попов Р.Н. и др. Сборник упражнений по современному русскому языку. – М., 1991. – Упр. № 595-600.

2. Валгина Н.С. и др. Сборник упражнений по русскому языку. – М., 1987. – Упр. № 511-515.

3. В предложенном тексте расставить необходимые знаки препинания, мотивировать их отсутствие или необходимость наличия.

Контрольные вопросы:

1. Что включает понятие «пунктуация»?

2. В чем видели назначение пунктуации русские ученые-лингвисты?

3. Какой принцип пунктуации сформировал М.В.Ломоносов?

4. Что лежит в основе пунктуации Я.К.Грота?

5. Решение вопросов русской пунктуации в трудах А.М.Пешковского, Л.В.Щербы?

6. Что значит формально-грамматическое основание русской пунктуации?

7. Каковы три принципа действуют в современной украинской и русской пунктуации?

8. Что является самым большим достижением украинской и русской пунктуации?

9. Какие основные функции знаков препинания?

10. Определяется ли пунктуация функциональным назначением текста?

11. Оправдано ли индивидуальное использование знаков препинания (индивидуально-авторские знаки)?

12. Какие исторические изменения происходят в пунктуационной системе?