- •Министерство образования и науки российской федерации фгбоу впо «тувинский государственный университет» кызылский педагогический институт
- •Б3.Б.8 Этнопсихология
- •Нормативный блок
- •Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов
- •Нормативный блок.
- •Аннотация
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Выписка из рабочего учебного плана 030300.62 Психология (Очно-заочная форма обучения). Одобрен Ученым советом вуза, протокол № 1. Утвержден ректором ТувГу Ондаром с.О. От 31.01.2013 г.
- •Рабочая программа дисциплины б3.Б8. Этнопсихология
- •030300.62 «Психология»
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •1.1. Предмет и структура этнопсихологии
- •1.2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •1.3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии
- •1.4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур.
- •Раздел 2. Личность в культурах и этносах
- •2.1. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •2.2. Этническая идентичность и толерантность личности
- •2.3.Этнокультурная вариативность социализации
- •2.4. Культура и познание
- •Раздел 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •3.1. Этнопсихологические аспекты общения
- •3.2. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •3.3. Этнические конфликты
- •3.4. Адаптация к новой культурной среде
- •3.5. Этнопсихология семейных отношений
- •Раздел 4. Психология этнических общностей
- •4.1. Психологическая характеристика этнических общностей
- •4.2. Концепции национального характера
- •4.3. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы
- •4.4. Своеобразие народов ближнего Зарубежья
- •4.5. Психология народов дальнего Зарубежья
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену.
- •Темы рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •По тувинскому этносу:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рейтинг-план дисциплины б3.В.15 «Этнопсихология» Кызылский педагогический институт
- •II. Максимально возможные баллы за виды контролируемой учебной деятельности студента (оценки «Идеального студента» за одну единицу учебной работы)
- •Примерная ведомость преподавателя для ведения рейтинга по дисциплине
- •Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов по дисциплине Балльно-рейтинговая система оценки индивидуальной работы студентов
- •Критерии оценки результатов
- •Критерии оценки самостоятельной работы студентов
- •1. Написание конспекта первоисточника
- •5. Составление кроссвордов по разделам или темам курса
- •7. Создание мультимедийных презентаций*
- •9. Выполнение практических заданий3.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная
Арутюнян, Ю. В. Этносоциология / Ю.В. Арутюнян, Л.М. Дробижева - М.: Просвещение,1999. - 385 с.
Белинская, Е.П. Этническая социализация подростка / Е.П. Белинская, Т.Г. Стефаненко. - М.:МПСИ; Воронеж: НПО МОДЭК, 2000. – 208 с.
Кауненко, И.И. К проблеме формирования этнической идентичности в юношеском возрасте (на материале Молдовы) / И.И. Кауненко // Журн. прикладной психологии. – 2000. – № 1. – С. 58-60.
Кочетков, В.В. Психология межкультурных различий / В.В. Кочетков. – М.: ПЕРСЕ, 2002. – 416 с.
Крысько, В.Г. Этническая психология: учеб. пособие / В.Г. Крысько. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
Крысько, В.Г. Введение в этнопсихологию. учеб.-метод. пособие /В.Г. Крысько, В.А. Саракуев. – М., Институт практической психологии, 1996. – 344 с.
Кукушин, В.С. Этнопедагогика и этнопсихология / В.С. Кукушин, В.Д. Столяренко. - Ростов-н/Д: Феникс, 2000. - 448 с.
Идентичность и толерантность: Сб. статей / отв. ред. Н. М. Лебедева. – М., 2002. – С. 416.
Лебедева, Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: учеб. пособие / Н.М. Лебедева. – М., Ключ-С, 1999. – 224 с.
Налчаджян, А.А. Этнопсихология / А.А. Налчаджян. – СПб.: Питер, 2004. – 381 с.
Психология самосознания: Хрестоматия. – Самара: БАХРАХ-М, 2000. – 672 с.
Платонов, Ю.П. Этническая психология / Ю.П. Платонов. - СПб.: Речь, 2001. – 320 с.
Платонов, Ю.П. Основы этнической психологии: учеб. пособие / Ю.П. Платонов. - СПб.: Речь, 2003. – 452 с.
Платонов, Ю.П. Психология национального характера: учеб. пособие / Ю.П. Платонов. – М.: Академия, 2007. – 240 с.
Резников, Е.Н. Методические проблемы этнической психологии / Е.Н. Резников. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – 240 с.
Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений: учеб. пособие. – СПб: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 203 с.
Современная этнопсихология. Хрестоматия / под общей ред. А.Е. Тараса. – Мн.: Харвест, 2003. – 368 с.
Солдатова, Г.У. Психология межэтнической напряженности / Г.У. Солдатова. – М., 1998. – 389 с.
Стефаненко, Т.Г. Компоненты этнической идентичности: когнитивный, аффективный, поведенческий / Т.Г. Стефаненко // Мир психологии. – 2004. – №3 (39). – С. 38-43.
Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М.: Инс. псих. РАН, Академический проект, 1999. – 320 с.
Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология: практикум: учеб. пособие / Т.Г. Стефаненко. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 320 с.
Этническая психология. Хрестоматия. – СПб.: Речь, 2003. – 320 с.
Этнопсихологический словарь. / под ред. В.Г.Крысько. - М.: Моск. псих.-соц. институт, 1999. - 343 с.
Этнопсихологические проблемы вчера и сегодня: Хрестоматия / сост. К.В. Сельченко. – Мн.: Харвест, 2004. – 496 с.
http://ethnopsyhology.narod.ru/
Дополнительная
Андреева, Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреевна. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 288 с.
Бердяев, Н. Судьба России / Н. Бердяев. – М., 1990. – 346 с.
Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса / Ю.В. Бромлей. – М.: Наука, 1983. – 412 с.
Бромлей, Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность / Ю.В. Бромлей. - М.: Наука, 1987. – 333 с.
Вундт, В. Проблемы психологии народов / В. Вундт. – СПб.: Питер, 2001. – 160 с.
Донцов, А.И. Язык как фактор этнической идентичности / А.И. Донцов, Т.Г. Стефаненко, Ж.Т. Уталиева // Вопр. психологии. – 1997. – № 4. – С. 75-86.
Дугарова, Т.Ц. Особенности этнического самосознания подростков бурят в современных условиях / Т.Ц. Дугарова // Этнопсихология и этнопедагогика. – 1999. – № 4. – С. 99-113.
Либин, А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций / А.В. Либин. – М.: Смысл, 1999. – 532 с.
Налчаджян, А.А. Этнопсихологическая самозащита и агрессия: учеб. пособие. - Ереван, Изд-во Огебан, 2000. – 408 с.
Педагогика межнационального общения: учеб. пособие / под ред. проф. Д.И. Латышиной. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.
Пищик, В.И. Исследование понятия «коллективизм/индивидуализм» / В.И. Пищик. // Вопр. психологии. – 2004. – №2. – С. 30-36.
Поршнев, Б.Ф. Социальная психология и история / Б.Ф. Поршнев. – М.: Наука, 1979. – 232 с.
Поштарева, Т. В. Формирование этнокультурной компетентности / Т.В. Поштарева // Педагогика. – 2005. – № 3. – С. 35-42.
Психология XXI века: учеб. / под ред. В.Н. Дружинина. – М.: ПЕР СЭ, 2003. – 863 с.
Психология толп. – М.: Инст. психологии РАН, Изд. «КСП+», 1998. – 416 с.
Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия / сост. Ю.В. Чернявская. – Мн.: Харвест, 1998. – 560 с.
Русские. (Этносоциологические очерки). – М.: Наука. 1992. – 464 с.
Садохин, А.П. Этнология: учебник / А.П. Садохин. – М.: Гардарики, 2000. – 256 с.
Солдатова, Г.У., Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков / Г.У. Солдатова, Л.А. Шайгерова, О.Д. Шарова – М.: Генезис, 2000. – 112 с.
Сухарев, А.В. Особенности этнической идентичности подростков в этнически ориентированных учебных центрах / А.В. Сухарев, С.Л. Бухарева // Вопр. психологии. – 2005. – №6. – С. 82-90.
Татарко, А.Н. Роль модернизации образа жизни в трансформации этнической идентичности / А.Н. Татарко, Н.М. Лебедева, М.А. Козлова // Вопр. психологии. – 2006. – №2. – С. 156-166.
Хотинец, В.Ю. Формирование этнического самосознания студентов в процессе обучения в вузе / В.Ю. Хотинец // Вопр. психологии. – 1998. – № 3. – С. 31-43.
Хотинец, В.Ю. Этническое самосознание / В.Ю. Хотинец. – СПб.: Алетейя, 2000. – 240 с.
Этнические и этносоциальные категории: Свод этнографических понятий и терминов. Вып.: – М.: РАН, 1995. – 216 с.
Этнические стереотипы мужского и женского поведения. – СПб.: Наука, 1991. – 318 с.
Этнографическое изучение современного общества: прикладные аспекты. – Научно-аналитический обзор. – М.: Инион РАН, 1998. – 36 с.
Этносоциология: учеб. пособие / Ю.В. Арутюнян, Л.М. Дробижева, А.А. Сусоколов. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 271 с.
Юденко, О.Н. Особенности формирования национального самосознания дошкольников: монография / О.Н. Юденко. – Красноярск: РИО КГПУ, 2003. – 114 с.