1 Лише в тих випадках, коли у неповнолітнього немає майна чи заробітку, достатнього для відшкодування заподіяного збитку, від­повідальність переноситься на батьків чи опікунів.

Особливою метою право виховної роботи з неповнолітніми є мо­ральне становлення особистості молодої людини як реалізація зага­льної мети виховання і формування соціальної відповідальності осо­бистості - як кінцевої мети виховання. При цьому важливим є залу­чення до право виховного процесу школи батьків, учнівського само­врядування, громадських і правоохоронних організацій.

УРОКИ ДЕРЖАВНОСТІ В 1-5 КЛАСАХ

Тема: Конституція і держава

Мета, у доступній формі ознайомити учнів з Конституцією - Основним Законом незалежної України, головним підручником пра­вил поведінки громадян держави; виховувати почуття поваги до її за­конів любові до рідної землі, до свого українського народу, до рідної мови.

Обладнання: карта України, Конституція України, вишитий ру шпик, хліб, калина, грамзапис „Гімн України", символи України. Тип: урок - бесіда.

Хід уроку

І. Розповідь вчителя.

Кожна людина завжди з великою любов'ю згадує те місце, де вона народилась. У кожного з вас с своє родинне вогнище, є дім, у якому ви живете, де живе ваша рідня. І от коли скласти маленькі ба­тьківщини кожного з нас, вийде наша велика держава -Україна.

• Що таке Україна?

Діти: Україна - це наша земля, наш рідний край, наші мудрі та­лановиті люди. Батьківщина - це рідна мова, пісні, улюблені казки.

Україна - це ліс та долини,

Це широкі квітучі поля,

Цс маленька щаслива дитина

І найкраща матуся моя.

Де зелені хмари яворів Зупинили неба синій став. На стежині сонце я зустрів. Привітав його і запитав:

Всі народи бачив ти з висот,

Всі долини і гірські шпилі.

Де ж найбільший на землі народ?

Де найкраще місце на землі?

Сонце усміхнулося здаля: - правда, все я бачу з висоти. Всі народи рівні на землі, а земля Там найкраща, де вродився ти! Виростай, дитино, й пам'ятай:

• Батьківщина - то найкращий край. (Д.Павличко)

Вчитель. Наша країна народилася 28 червня 1996 року. В цей день на 5 сесії Верховної Ради України була прийнята Конституція - Основний Закон нашої держави.

Відкрийте Конституцію України, знайдіть та зачитайте ст. І та ст.2 1 розділу.

Діти (читають по черзі).

"Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, пра­вова держава".

"Територія України в межах існуючого кордону с цілісною і не­доторканою".

Вчитель. Погляньте на карту України (подорож по карті).

В Україні проживає 48 млн. чоловік. Живуть гуцули, лемки, бойки - українські горяни (Галичина, Буковина, Карпати, Прикарпат­тя), поліщуки (українське Полісся). Українці живуть і на півдні Укра­їни, в таврійських степах і Криму.

Крім українців - росіяни, білоруси, поляки, чехи, греки, татари, гагаузи та інші.

Звернімося знову до Конституції України. Знайдіть та зачитайте ст. 21 (розділ II), ст. 20,10 (розділ І).

"Усі люди в Україні с вільні і рівні у своїй гідності та правах".

"Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України. Столицею Укра­їни с місто Київ".

Слухання Гімну України.

Діти.

Мова, наша мова -

Літ минулих повість,

Вічна, юна мудрість.

Сива наша совість.

Я без тебе, мово, - Без зерна полова. Соняшник без сонця, Без птахів діброва.

Як вогонь у серці.

Я несу в майбутнє

Невгасиму мову.

Слово незабутнє.

Вчитель. 28 червня 1996 р. Верховною Радою України була прийнята наша Конституція. Цей день є святом нашого народу.

(!Іяакат " Творення ".)

Кожна людина, що живе в Україні, повинна дбати про її добро­бут, розквіт. Тільки тоді можна досягти щасливої долі для держави та її народу.

Ви, діти, - майбутнє України. Які ж ваші обов'язки сьогодні пе­ред Батьківщиною?

(Вчитись, любити свою сім'ю, батьків, бути добрими, чесними, щирими).

Діти. Ми всі діти українські. Український славний рід. Дбаємо, щоб про нас, маленьких, Добра слава йшла у світ.

Свої здатності і сили Розвиваймо раз у раз. Щоб народу була втіха. 1 щоб користь була в нас. Будьмо пильні у науці. Будьмо чесні у ділах. Будьмо смілі та відважні І не думаймо про страх

Все, що рідне, хай вам буде Найдорожче і святе. Рідна мова, рідна віра. Рідний край наш над усе! Вчитель. Наша держава молода. Її майбутнє - в ваших руках. (Звучить пісня " Злагода '

Тема: Україна. Конституція. Творення

Мета, розкрити значення написаних у заголовку слів, поглиби­ти знання про символи держави; викликати почуття любові до рідної землі, мови, до минулого України.

Обладнання: квіти, гілки верби, калини, рушник, плакат. Тип уроку , розповідь-бесіда

Хід уроку

І. Робота над темою, яку вчитель не оголошує. Вчит&іь: Свій урок ми розпочнемо з розмови про ... Але не бу­ду називати тему. Ви її самі назвете. Буває часом сліпну від краси, Спинюсь, не тямлю, що воно за диво. Оці степи, це небо, ці ліси. Усе так гарно, чисто, незрадливо. Усе як є - дорога, явори. Усе моє, все зветься ...Україна.

(Л.Костенко)

Вчитель. Що для вас означає це слово?

Які ще слова - синоніми ви знаете? Що вам відомо про минуле? Чому люди люблять своє місце народження?

Діти. Святою с для кожної людини земля, де вона зробила пер­ший крок, вимовила перше слово, почула мамину пісню, пішла до школи. Ці почуття вічні, вони оспівані в піснях та віршах. У пшеничний вінок одягнемо схвильовану пісню. Подаруємо спів, Батьківщино, сьогодні тобі.

У глибоких очах пам'ять бачиться давня і грізна,

Л у серці любов, як простори небес голубі.

Над блакиттю весни, над широким задивленим світом Промовляєш твоє. Батьківщино, завітне ім'я.

Бо твоя доброта у дорозі нам сонячно світить, Наші дні зігріває правда горда і щира твоя.

(В.Крищенко)

Вчитель. Чи знайоме вам слово "незалежність" і що воно озна­чає? Коли Україна отримала незалежність?

Діти. 1991 рік був особливим для нашого народу. Ми розпочали будівництво своєї нової держави. 24 серпня є великим святом нашого народу і відзначається воно всіма українцями, які живуть в Україні та за її межами.

Вчитель. Л що таке символи держави і щодо них належить?

(Звертається увага на такати, на яких зображено Прапор. Герб, записано слова Гімну)

Діти. Герб - золотий тризуб на блакитному тлі. Означає три­єдність життя. Це - батько, мати, дитя, які символізують свою силу, мудрість, любов. Прапор - синьо - жовтий. Жовтий колір - це колір пшеничного поля, хліба, зерна, що дарує життя на землі, колір сон­ця. Синій - це колір ясного, чистого, мирного неба, колір живлющої матері води.

(Слухають у записі гімн - сл. П. Чубинського, муз. М.Вербицького.)

Тематика клубу для батьків

• Дискусія «Підліток, ровесник, дорослі» - диспут «дорослі та підлітки: конфлікт, компроміс, союз»

• Консультація-практикум «Батькам про психологію і фізіологію підлітка»

• Круглий стіл «Профілактика шкідливих звичок у підлітків» - Бесіда «Засоби і методи педагогічного впливу на підлітка у родині»

• Дискусія «Педагогічна занедбаність підлітків. Які причини її виникненя»

• Дискусія «Як виховувати у підлітків інтерес до набуття знань»

• Бесіда «Екологічна культура»

• Консультація-практикум « Як залучати підлітка до різних видів творчої діяльності»

• Дискусія «Чи повинні батьки змінювати стиль стосунків з дитиною, коли вона переходить до іншої вікової групи»

• Диспут «Авторитет батьків. На чому він ґрунтується?»

• Диспут «Батьки і діти: етика взаємостосунків»

• Консультація-практикум "Формування художніх смаків у ди­тини в сімТ\

• Консультація-практикум "Як запобігти деяким захворюванням дітей*.

• Консультація-практикум "Типові помилки у сімейному вихо­ванні. Як їм запобігти?".

• Круглий стіл "Цей важкий перехідний вік".

• Консультація-практикум "Проблема подолання неуспішності очима психолога".

• Консультація-практикум "Увага та її виховання".

• Консультація-практикум "Пам'ять та її виховання".

• Усний журнал "Виховання інтересу до знань і потреби в самоосвіті".

• Дискусія "Культура поведінки підлітка. Як її виховувати?".

ПОРАДИ ЩОДО ВСТАНОВЛЕННЯ ДОВІРИ МІЖ ВИХОВАТЕЛЕМ І ПІДЛІТКОМ У КРИЗОВИЙ ДЛЯ НЬОГО ПЕРІОД

І. Уважно вислухайте підлітка. Прагніть до того, щоб підліток зро­зумів, що він вам не байдужий і ви готові зрозуміти і прийняти його; не переривайте, поставтесь до нього серйозно, з повагою.