- •Часть і Структура личности
- •Флегматик Сангвиник
- •(Шкала нейротизма)
- •Тест на определение направленности личности
- •Опросник
- •Наибольшее удовлетворение я получаю от:
- •Если бы я играл в футбол (волейбол, баскетбол), то я хотел бы быть:
- •Тест «Ценностные ориентации» (м.Рокича)
- •Тест на самостоятельность
- •Часть іі Личностные особенности Тест «Знаете ли вы себя?»
- •Тест “Каков ваш характер ?”
- •Результаты
- •Тест «Кто Вы?»
- •Тест «Эмоции управляют вами или вы эмоциями?»
- •Тест «Умеете ли вы сдерживать свои эмоции?»
- •Результаты
- •Тест «Насколько хорошо вы собой владеете?»
- •Результаты
- •Опросник Леонгарда
- •Возбудимые личности
- •Тестирование особенностей характера
- •Тест «самооценка»
- •I Межличностные отношения, общение
- •II Поведение
- •III Деятельность
- •IV Переживания, чувства
- •Этап II
- •Тест “ каким вы кажетесь окружающим
- •Каковы вы на самом деле ”
- •Аоо ( по трем первым Вас часто считают надежным
- •Друзьям нетрудно увлечь вас за
- •Ответы 000 (для Вы сдержаны, замкнуты. Никто не трех групп вопросов) знает, о чем думаете. Понять вас трудно.
- •0Б0 Такие люди, как вы, в школьные
- •Ответы « Каковы вы на самом деле?» ооо (Большинство отрицательных ответов в
- •Стремитесь к жизни, наполненной яркими событиями. Оое Скорее всего, вы застенчивый
- •Одо Вы очень общительны, любите
- •Гоо Вы склонны высказывать и яростно
- •Но вас это мало волнует. Очень жаль!
- •Где Вы энергичен. Всюду
- •Часть ш Способности личности
- •Тест «сто рублей или сто друзей?»
- •Тест «сердце или рассудок?»
- •Тест «властвовать или подчиняться?»
- •Тест «осторожность или беспечность?»
- •Тест «устойчивы ли вы к стрессу?»
- •Тест «вдыхая розы аромат...»
- •Тест «медитация или калькуляция?»
- •Тест «естественность или утонченность?»
- •Тест «можете ли вы ладить с людьми?»
- •Тест «консерватизм или радикализм?»
- •Tест «что для вас значат другие?»
- •Тест «имеете ли вы хорошую репутацию?»
- •Тест «снится ли вам покой?»
- •Тест «Насколько вы деятельны?»
- •Результаты
- •Тест «находчивый ли вы человек?»
- •Результаты
- •Тест «способность к самоуправлению»
- •Тест «жизненные цели»
- •Тест «комплекс неполноценности»
- •Часть I Структура личности 3
- •Часть II Личностные особенности 19
- •Часть III Способности личности 60
- •Часть IV Формирование и развитие личности 104
Тест «медитация или калькуляция?»
1. Если человек обманывает, той почти всегда могу заметить это по выражению его лица:
а) да, это верно;
б) не уверен (а) в этом;
в) нет, это неверно.
2.Я считаю, что самую скучную повседневную работу всегда нужно доводить до конца, даже если кажется, что в этом нет необходимости:
а) согласен (на);
б) не уверен(а);
в) не согласен(а).
3. Мой совет людям:
а) иди вперед и дерзай, вреда не будет;
б) нечто среднее;
в) сперва все обдумай, не ставь себя в дурацкое положение.
4. Для меня важнее:
а) свобода самовыражения;
б) нечто среднее;
в) хорошие отношения с людьми.
5. Для человека гораздо важнее:
а) доискиваться до смысла жизни;
б) не имею определенного мнения;
в) заботиться о материальном благополучии семьи.
6. Мне не нравится манера некоторых людей “уставиться” и бесцеремонно смотреть на человека в магазине или на улице:
а) верно;
б) верно нечто среднее;
в) неверно.
7. Во время путешествий или длительной поездки я предпочел (ла) бы:
а) читать что-нибудь серьезное, но интересное;
б) не уверен (а);
в) провести время, беседуя с попутчиком.
8. Я бы с удовольствием работал(а) в газете обозревателем театральных постановок, концертов и т. п.:
а) да, это верно;
б) не уверен (а);
в) нет, это неверно.
9. Мои друзья считают меня несколько рассеянным и непрактичным человеком:
а) согласен(на);
б) верно нечто среднее;
в) не согласен (на).
10. Я гораздо меньше заинтересован (а) в деловых и материальных успехах, чем в поисках духовных и художественных ценностей:
а) да, такой подход всегда для меня является главным;
б) не знаю, что предпочесть;
в) нет, уверен (а) в противоположном.
11. В местах общественного пользования нужно быть осторожным (ой), чтобы не заразиться:
а) верно;
б) не уверен(а);
в) неверно.
12. Разговоры с людьми заурядными, связанными условностями и своими привычками:
а) часто бывают весьма интересными и содержательными;
б) верно нечто среднее;
в) раздражают меня, так как беседа вертится вокруг пустяков и ей недостает глубины.
13. Временами я не решаюсь осуществить свои идеи из боязни, что они могут оказаться нереальными:
а) согласен(на);
б) верно нечто среднее;
в) не согласен (на).
Обработка результатов
Если говорить строго научно, то в этом тесте изучается выраженность таких черт личности, как “богемность” и “практичность”. Есть такой жизненный выбор—не всегда и не у всех одинаково выраженный— когда требуется либо подчиниться необходимости, либо, пренебрегая реальностью, уйти в мир фантазии. Других вариантов для человека из-за объективных условий или его внутреннего мира может и не быть. В какой именно степени характерно для Вас “улетать от действительности” в мир поэзии, искусства или собственного воображения, пренебрегая “падшим миром”, можно узнать, подсчитав сумму баллов. Ответы “а” в вопросах: 3, 4, 5, 7, 8. 9, 10 и “в” на вопросы: 1, 2, 6, 11, 12, 13 оцениваются в 2 балла; ответы “б”—по 1 баллу.
СУММА МЕНЬШЕ 8. Вероятна пассивная реалистичность: следование требованиям объективной реальности и общепринятых норм. Вы сосредоточены на практически важных вещах, ориентируетесь на наиболее вероятное; внимательны к деталям, не даете волю эмоциям в неожиданных ситуациях; добросовестны, тревожитесь, чтобы все сделать правильно. У вас незаурядные способности к бухгалтерской деятельности и учету. На нетерпеливый вопрос юноши: “Что делать?”—Вы могли бы повторить остроумный ответ В. Розанова: “Как что делать: если это ЛЕТО—чистить ягоды и варить варенье: если ЗИМА—пить с этим вареньем чай”. Но иногда Вам может действительно недоставать воображения.
ОТ 9 ДО 16 БАЛЛОВ. Вы не можете полностью смириться с внешней необходимостью, которая отталкивает своей безнадежностью, и в то же время чувствуете неприемлемость жизни в мире представлений. Вы пытаетесь совместить эти крайности. Здесь два пути: сделать желаемое ориентиром для “приземленных” дел, как человек, который по звездам находит выход из леса к ближайшей станции, или делать то, что наиболее удобно осуществить практически вместе с другими, временами сверяя результаты с угасающими желаниями и мечтами. Последнее характерно для учителей, которые дают своим подопечным механические задания по принципу: “Хоть что-то, но останется в голове, даже если просто переписывать учебник от руки”.
ОТ 17 ДО 26 БАЛЛОВ. Вероятен АУТИЗМ: ориентация на собственные желания; внутренний мир может казаться более значимым и реальным, чем “падший” мир объективной необходимости. Возможно игнорирование общепринятых норм и повседневных дел. Характерна мечтательность и пассивное отрицание неприемлемой реальности.
Вы способны заботиться о существе дела, не обращая внимания на
людей и физическую реальность, обладаете творческим воображением, но из-за направленных на себя интересов Вас часто отвергает группа. Иногда Вам случается попадать в нереалистические ситуации, в которых проявляете сильные экспрессивные реакции и эмоциональные взрывы, с которыми вынуждены считаться окружающие. Друзей и единомышленников Вам легче всего встретить среди работников культуры, в театрах, музеях, различных обществах, связанных интересом к возвышенному, необычному и оригинальному.
