- •Самара 2013
- •I. Квалификационная характеристика специалиста-менеджера и требования к его профессиональной подготовке
- •II. Методические рекомендации и требования к проведению государственного экзамена
- •III. Критерии оценки студентов на государственном экзамене
- •IV. Программа и содержание государственного экзамена
- •1. Требуемые знания и умения выпускников по дисциплинам, входящим в программу государственного междисциплинарного экзамена.
- •1. Управление персоналом
- •4. Территориальная организация населения
- •2. Экономическая теория
- •3. Государственные и муниципальные финансы
- •5. Правовые основы Российского государства:
- •6. Система государственного и муниципального управления
- •7. Управление общественными отношениями
- •8. Региональная экономика и управление:
- •Содержание вопросов, включенных в программу государственного экзамена по дисциплинам, и литература к ним
- •1. Предмет и метод экономической науки. Экономические модели.
- •2. Рациональное поведение рыночного субъекта.
- •3. Рынок: совершенная и несовершенная конкуренция.
- •4. Основные макроэкономические проблемы и показатели экономического развития страны. Макроэкономические взаимосвязи.
- •5. Понятие, задачи, цели и необходимость государственного регулирования экономики.
- •Геополитическое положение России после распада ссср, его положительные и отрицательные стороны в современных условиях.
- •Регион как объект хозяйствования и управления: формирование и функционирование социально-экономического комплекса региона; строение региональной социально-экономической системы.
- •Региональная политика государства и механизмы государственного регулирования социально-экономического развития регионов России.
- •Природно-ресурсный потенциал России и его экономическая оценка.
- •Трудовые ресурсы: экономически активное и пассивное население; занятость населения и безработица.
- •Миграция населения: понятие, виды, причины и направления миграции; значение в формировании постоянного населения и трудовых ресурсов региона.
- •Промышленность Российской Федерации и формы ее территориальной организации.
- •Машиностроительный комплекс рф, черная и цветная металлургия: состав и роль в экономике страны; задачи развития; принципы территориального размещения.
- •Лесной и агропромышленный комплекс, легкая промышленность: состав, сырье, динамика развития в период реформирования экономики; особенности размещения.
- •Экономическое районирование рф и административно-территориальное устройство.
- •Приволжский федеральный округ в составе экономики рф: природно-ресурсный потенциал, население и трудовые ресурсы, структура и размещение ведущих отраслей хозяйства.
- •1. Управление общественными отношениями. Общественность. Общественные отношения: природа и проявление. Проблема сегментации общественности.
- •4. Информационные процессы в обществе и управление ими. Информация. Информационная политика рф – проблемы и тенденции.
- •5. Коммуникационные основы управления общественными отношениями. Основы коммуникации. Простейшая модель коммуникации. Наиболее значимые компоненты, их значение, взаимосвязь. Эффект коммуникации.
- •V. Вопросы государственного экзамена
- •Буранок Александр Олегович Преддипломная практика по специальности
- •080504.65 Государственное и муниципальное управление
- •443030, Самара, ул.Г.С. Аксакова,21
II. Методические рекомендации и требования к проведению государственного экзамена
Комплексный государственный экзамен по специальности «Государственное и муниципальное управление» является итоговой формой оценки профессиональной подготовки специалиста-менеджера в государственном и муниципальном управлении. Целью проведения экзамена является выявление системных знаний по дисциплинам, входящим в федеральный компонент государственного образовательного стандарта по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».
В перечень дисциплин, обеспечивающих получение соответствующей профессиональной подготовки и проверяемых в процессе государственного экзамена, вошли следующие дисциплины: Управление персоналом, Экономическая теория, Государственные и муниципальные финансы, Территориальная организация населения, Правовые основы Российского государства, Система государственного и муниципального управления, Управление общественными отношениями, Региональная экономика и управление.
Содержание программы государственного междисциплинарного экзамена по специальности «Государственное и муниципальное управление» исходит из основной образовательной программы по специальности «Государственное и муниципальное управление», состоящей из знаний дисциплин, проверяемых в процессе государственного экзамена, умения применять эти знания в практической деятельности. Данная программа составлена на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования РФ, государственного образовательного стандарта по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление».
В программу включаются восемь разделов, соответствующих количеству дисциплин, проверяемых в ходе государственного экзамена, с приложением соответствующих знаний и умений студента по этой дисциплине, развернутое содержание дисциплин, перечень вопросов к экзамену, а также список литературы для подготовки к экзамену.
Для проведения государственного междисциплинарного экзамена используются экзаменационные билеты. Каждый экзаменационный билет включает в себя три вопроса.
Общее количество времени, предоставляемого студенту на подготовку к ответу, составляет 60 минут, из расчета 20 минут на подготовку одного вопроса.
При подготовке к ответу на вопросы государственного экзамена студенты используют настоящие методические рекомендации, методические материалы и нормативные акты, представленные для использования студентами.
При формировании ответа на вопросы государственного экзамена студенты должны использовать следующий алгоритм последовательных действий:
определение понятий, категорий, процесса, явления;
выделение его признаков либо принципов какой-то деятельности;
рассмотрение соотношения данного процесса или явления со сходными процессами или явлениями;
выделение проблемных аспектов в реализации указанного процесса или существовании явления.
При ответе на поставленные вопросы студенты должны активно использовать нормативные акты, содержащие данные определения и признаки, ссылаться на научную и практическую литературу, активно приводить примеры из правоприменительной практики.