- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •Розподіл дисципліни на змістові модулі, її обсяг і форми контролю (денна форма навчання)
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності (денна форма навчання)
- •Пояснення до розподілу балів:
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності (заочна форма навчання)
- •Пояснення до розподілу балів:
- •Тема 2. Основні організаційні теорії та моделі
- •Тема 3. Організація як система
- •Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Тема 1. Методологічні засади теорії організації
- •Тема 4. Організація як соціум
- •Тема 5. Організаційний процес
- •Тема 6. Самоорганізація
- •Тема 7. Зовнішнє й внутрішнє середовище організації
- •Тема 8. Організаційне проектування
- •Тема 9. Культура організації
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10.Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
Тема 4. Організація як соціум
Основні види соціальних організацій: формальна й неформальна організації.
Механізми регулювання (регулятори) у соціальних системах: цільова управлінська дія, саморегуляція (самоуправління), організаційний порядок.
Питання для обговорення:
Що спонукає людей об'єднуватися в організації?
Яки чинники обумовлюють складність процесу упорядкування дій індивідів, які складають основу соціальної організації?
Практична стійкість організації залежить від кількості сконцентрованих в ній активностей-опорів. Що ще впливає на стійкість організації?
Чи можна стверджувати, що неформальна організація виступає своєрідним буфером між індивідом і жорсткою формальною організацією?
Виділить переваги та недоліки зовнішнього управління у межах цільового управлінського впливу.
Література: [49],[52],[25].
Змістовий модуль 3 Організаційний і самоорганізаційний процеси
Тема 5. Організаційний процес
Оптимізація управління. Адаптивні й такі, що самі настроюються, системи.
Методи управління: детермінований метод управління; програмно-цільовий метод управління; ціннісно-орієнтований метод управління.
Питання для обговорення:
Яка принципова різниця між двома, найбільш відомими, альтернативними парадигмами організаційного процесу?
Наведіть декілька принципів щодо способу організації контуру управління.
При яких обставинах можливо обрати оптимальну поведінку системи?
Визначить найбільш ефективні прийоми вивчення динаміки об'єкта управління.
У чому, на ваш погляд, основна суть кібернетичного підходу?
При яких умовах найбільш ефективним є програмно-цільовий метод управління.
Література: [31],[58],[76].
Тема 6. Самоорганізація
Процеси самоорганізації.
Необерненість і неповторюваність самоорганізації.
Принципи самоорганізації: принцип від'ємного зворотного зв'язку; принцип позитивного зворотного зв'язку. Спонтанність і випадковість.
Гнучкість організації. Гнучкість процесу: гнучкість орієнтації й реалізації. Гнучкість системи: фактори й результати гнучкості системи. Виробнича гнучкість: фактори та функціональні й структурні ознаки виробничої гнучкості.
Сталість організації. Статична й динамічна сталість. Типи сталості: внутрішня, зовнішня й спадкова сталості; кількісна й структурна сталості. Несталий стан системи. Сталість і управління змінами
Питання для обговорення:
Які, на Ваш погляд, існували передумови для виникнення теорії самоорганізації?
Якими ідеями можливо охарактеризувати синергетику як нову парадигму?
У чому полягають основні положення синергетичної концепції самоорганізації?
Чи дійсно надскладні завдання можуть вирішуватися лише в структурах, де немає монопольної авторитарності, де спостерігається поліцентричної розподіл повноважень? Поясніть свою відповідь?
Охарактеризуйте елементи та етапи процесу самоорганізації.
Яким вимогам повинен відповідати організаційний процес?
На якому етапі розвитку продуктивних сил виявляється формування уявлень про виробничу гнучкість?
Визначите найбільш суттєві ознаки функціональної гнучкості?
Література: [62],[40],[28].
Змістовий модуль 4 Зовнішнє та внутрішнє середовище організації. Формування організації та її культури
