6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента є невід'ємною складовою процесу вивчені конкретної дисципліни, її зміст визначається робочою навчальною програмок методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача. Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення конкретної навчальної дисципліни, а саме: підручниками, навчальними та методичними посібниками, конспектами лекцій, практикумами, методичними вказівками тощо. Методичні матеріали для самостійної роботи студентів повинні передбачати можливість проведення самоконтролю з боку студентів. Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом у процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався під час проведення аудиторних занять.

Самостійна робота над навчальною дисципліною для студентів може включати:

• опрацювання теоретичних основ лекційного матеріалу;

• вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

• підготовка до виступу на семінарському занятті;

• переклад іноземних текстів встановлених обсягів;

• розв'язання і письмове оформлення задач, схем, діаграм, інших робіт;

• виконання домашніх завдань;

• підготовка до проведення контрольних заходів (складання змістових модулів, модульного контролю).

7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань

Загальні вимоги

Індивідуальна робота виконується українською мовою у вигляді друкованого або електронного документу (на електронну адресу викладача). Загальний обсяг не повинен бути меншим за 15 сторінок формату А4. Робота виконується у строки, що визначаються викладачем, але не пізніше строків зарахування відповідних змістових модулів навчальної дисципліни. Теми (завдання) індивідуальних робіт не можуть повторюватися у межах одного навчального курсу: два чи більше студентів не можуть виконувати одне й те саме індивідуальне завдання.

Структура індивідуальної роботи:

Титульний аркуш: зазначається вид, тема індивідуальної роботи, відомості про студента (ПІБ, телефон, електронна пошта, факультет, курс, форма навчання, група тощо);

Вступ (для модульних наукових робіт): зазначається нагальність роботи, завдання, використані методи роботи (дослідження літератури, Інтернет, комп’ютерної правової бази, власні висновки, спостереження, робота зі зразками документів тощо);

Основна частина: виконується завдання індивідуальної роботи (для модульної наукової роботи і задачі – з необхідним законодавчим обґрунтуванням, посиланнями на відповідні статті, пункти відповідних нормативних актів);

Висновки (для модульних наукових робіт): наводяться основні результати модульної наукової роботи;

Список використаних джерел: перелік використаного нормативного матеріалу, наукової літератури, сторінок Інтернет, матеріалів практики та інших джерел.

При посиланні на правові джерела належить повністю наводити їх реквізити відповідно до зразків, що наводяться у цій програмі.

Кожен студент вибирає одну ситуаційну вправу із списку, запропонованого викладачем.

Студент повинен чітко з’ясувати зміст тієї чи іншої теоретичної проблеми. Слід звертати увагу на правові терміни і формулювання наведені у темі: це має важливе значення для правильного розуміння теми.

Студент має опрацювати доступну йому літературу, матеріали Інтернет щодо обраної теми, але особливо важливо: опрацювати відповідний нормативно-правовий матеріал. Поширена помилка студентів: написання робіт тільки на підставі наукової літератури. Хоча при цьому робляться посилання на нормативно-правові акти, студент сам цих актів не опрацював. Такі роботи одразу виявляються викладачем при перевірці: не враховуються зміни у законодавстві, наявні суперечності з законодавством тощо. Результат такої роботи – не зарахування змістового модулю. Тому більш ефективних результатів досягають ті студенти які самостійно опрацьовують нормативний матеріал і на підставі цього готують свої власні висновки щодо теми роботи.

На підставі проведеного дослідження наукової літератури і нормативно-правової бази, студентові належить запропонувати власне бачення розв’язання проблеми. Застосування матеріалів практики, статистичних даних, ілюстрацій, графіків, схем, таблиць тощо буде впливати на підвищення оцінки роботи, але не є обов’язковим для індивідуальних робіт.

Індивідуальна робота – це має бути самостійна творча робота студента: це мають бути його власний аналіз законодавства, ідеї, думки, висновки тощо. Студент повинен максимально проявити себе у такій роботі. Переписування думок інших авторів, компіляції чужих творів, або просто копіювання текстів нормативних актів призводять до не зарахування модульної роботи. Зараховуються тільки роботи, які містять оригінальні ідеї, думки, висновки самого студента, і при цьому – розв’язують певну наукову проблему.

Максимальна оцінка за кожну індивідуальну модульну роботу – 7 балів. Ця оцінка включає в себе:

- підготовка завдання – від 2 до 4 балів (у відповідності від ступеня складності завдання),

- вміння презентувати вправу (рисунки, схеми, таблиці, презентація за допомогою технічних засобів) – 2 бали,

- відповіді на поставлені питання у процесі презентації – 2 бали.

У разі допущення студентом помилок, неналежного опрацювання законодавства тощо, робота може бути або не зарахована, або здобути меншу кількість балів.