1.3 Эссе «Эволюционная теория морали ф.А. Фон Хайека (по работе «Пагубная самонадеянность»)

В качестве других видов самостоятельной работы предусмотрено написание и защита эссе «Эволюционная теория морали Ф.А. фон Хайека (по работе «Пагубная самонадеянность»). Общая трудоемкость, отведенная на ознакомление с первоисточником и оформлением ответов на поставленные вопросы, составляет

• 0,44 зачетных единицы (16 часов) – для студентов профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной и очной сокращенной форм обучения;

• 0,55 зачетных единицы (20 часов) – для студентов профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций» очной формы обучения.

Цель работы: ознакомление с различными точками зрения на происхождение современных морально-этических норм.

Задание: ознакомьтесь с текстом книги Ф.А. фон Хайека «Пагубная самонадеянность. Ошибки социализма» и письменно ответьте на вопросы к тексту:

• каковы нравственные характеристики «порядка малой группы» и «расширенного порядка»?

• какова роль «расширенного порядка» в формировании современной морали?

• как в данной теории выглядит механизм отбора нравственных норм и принципов?

• существуют ли закономерности в формировании и смене нравственных практик по мнению Ф.А. фон Хайека?

• какова роль мировых религий в формировании современной морали?

Эссе должно быть выполнено на отдельных печатных листах формата А4210х297 с левой стороны листа оставляется поле размером 30 мм, правого не менее 10 мм, верхнего – 15 мм, нижнего – 20 мм. Объем данной работы должен быть не менее 5 печатных листов. Текст оформить в соответствии с СТП и ГОСТ 7.1-2003. Нумерация страниц должна быть сквозная по всей работе, страницы нумеруются вверху справа.

4. Разработка и анализ видеокейса

Для студентов в качестве других видов самостоятельной работы предусмотрены разработка и анализ видеокейса, отражающего этический аспект будущей профессиональной деятельности бакалавра.

Общая трудоемкость, отведенная на данный вид самостоятельной работы, составляет в объеме:

• 0,33 зачетных единицы (12 часов) у студентов профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной формы обучения;

• 0,28 зачетных единицы (10 часов) у студентов профиля подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» очной сокращенной формы обучения;

• 0,39 зачетных единицы (14 часов) у студентов профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций» очной формы обучения.

Представление видеокейса и его анализ предполагается во II модуле изучения дисциплины.

Учебная группа разбивается на несколько подгрупп. Каждой из подгрупп необходимо подобрать видеофильм, в котором рассматриваются актуальные проблемы современной морали, этичности и социальной ответственности бизнеса в контексте своей будущей профессиональной деятельности. Далее необходимо смонтировать видеокейс длительностью от 10 до 15 минут, который должен отвечать ниже представленным требованиям:

Требования к кейсу	Развернутая характеристика кейса
Фабула, история, ситуация	Реальная, интересная, жизненная
Конфликт	Напряженность, психологичность, неоднозначность, профессиональность
Проблема	Сложность и скрытый характер проблемы
Концепция	Должна быть основой кейса
Действия	Многовариантность, реальность, напряженность
Персонажи	Привлекательны, обладают выраженными личностными качествами
Решения	Возможность принятия решений, их многовариантность, неоднозначность, наличие риска
Опыт	Концентрируется в содержании
Информация	Информативность и многоплановость
Объём	Краткость

Анализ подобранного фрагмента из фильма осуществляется по общей схеме разработки кейса:

1. краткое изложение событий;

2. краткая формулировка проблемы (задачи), стоящей в данный момент перед руководством компании или отдельным менеджером. Формулировка должна иметь вид законченного предложения, содержащего подлежащее и сказуемое. Как правило, это фраза типа: «Кто-либо должен что-либо сделать»;

3. характеристика действующих лиц - характеристика участников (описание их достоинств и недостатков);

4. хронология событий - изложение происшедших событий так, что наиболее поздние по времени события находятся в начале хронологии, а наиболее ранние - в конце;

5. конфликт - ответ на вопрос, обострения какого рода противоречий послужили причиной конфликтной ситуации. Отдельное внимание следует уделить глобальной ситуации на предприятии, которая скрывается за небольшим, локальным конфликтом;

6. варианты решения проблемы - оценка всех возможных вариантов решения проблемы, определение достоинств и недостатков каждого из предложенных вариантов;

7. рекомендации - более подробное, чем на шестом этапе, рассмотрение и обоснование целесообразности выбранного варианта действий;

8. план по осуществлению выбранного варианта действий - изложение этапов действий, которые необходимо предпринять, чтобы успешно разрешить проблему.

Анализ видеокейса должен быть оформлен на отдельных печатных листах формата А4210х297, с левой стороны листа оставляется поле размером 30 мм, правого не менее 10 мм, верхнего – 15 мм, нижнего – 20 мм. Объем данной работы должен быть не менее 5 печатных листов. Текст оформить в соответствии с СТП и ГОСТ 7.1-2003. Нумерация страниц должна быть сквозная по всей работе, номер страницы вверху справа.