- •Тема 1 интеллектуальный капитал: сущность, структура, оценка
- •1 Появление теории управления знаниями
- •2. Структура интеллектуального капитала
- •3. Различия физического и интеллектуального капитала
- •Различия физического и интеллектуального капитала
- •4. Оценка интеллектуального капитала
- •Тема 2. Анализ интеллектуального потенциала
- •1. Интеллектуальный потенциал сотрудника
- •2. Интеллектуальный потенциал организации
- •Тема 3. Оценка целесообразности инвестиций в интеллектуальный капитал
- •1. Сущность интеллектуально-инновационной деятельности предприятия
- •2. Особенности инвестирования в образование
- •3. Коммерциализация интеллектуальной собственности
- •Тема 4 знание ключевой фактор социально-экономического развития
- •1.Знание и информация – исследование специфических черт.
- •Свойства информационного ресурса
- •2 Развитие управления знаниями
- •3. Процессы создания знаний
- •4 Культурные различия западной и восточной систем управления знаниями
- •5 Черты новой экономики
- •Типы организационной культуры
- •7 От управления знаниями – к управлению конкурентными преимуществами
- •Тема 5 стратегии эффективного формирования и использования знаний в организациях
- •1 Характеристика стратегий использования знаний в организациях
- •2.Этапы разработки стратеги уз.
- •3. Выгоды от стратегий уз.
- •4. Причины провала стратегий уз
- •Тема 6 управление знаниями как корпоративная стратегия автоматизации
- •1. Корпоративная память и онтологии
- •2. Управление корпоративными знаниями
- •3 Структурные проблемы управления корпоративными предприятиями
- •4. Когнитивная среда предприятия
- •Список рекомендованной литературы
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
5 Черты новой экономики
Многие исследователи по-разному называют новую стадию развития общества. Э. Тоффлер, например, называет ее эрой информации. Известны также и другие ее названия – цифровая эра, золотая эра, эра парадоксов, постэкономическая эра. Журнал "Экономист" назвал ее эрой знаний. В отечественных публикациях используется еще один термин – "новая экономика". Название периода социально-экономического развития, в который вступает сейчас человечество, в конечном счете, несущественно. Важно другое – знания становятся ключевым ресурсом развития, и глобальная конкуренция, основанная на создании наукоемких продуктов и услуг, возрастает.
Способность национальной экономики выделять знания и производительно их использовать будет все в большей мере определять экономическую силу нации и ее благосостояние. Открытость общества для импорта разнообразных знаний, идей и информации, способность экономики продуктивно их использовать – вот то, от чего зависит успешное социально-экономическое развитие.
Стратегия роста, основанная на знаниях, не ограничивается инвестициями в человеческий капитал с целью повышения образования. Она нацелена на обеспечение открытости для инноваций и знаний в более широком смысле, и предусматривает инвестиции в элементы постоянного капитала, которые содержат знания, а также инвестиции в людей и институты, направленные на увеличение способности аккумулировать и использовать знания.
Переход к новому обществу, в котором знания становятся ведущим фактором общественного производства, знаменует одновременно переход к новой структуре стоимости того, что мы потребляем. Это выражается, в частности, в том, что изменяется структура себестоимости всех материальных продуктов.
Характерная черта современного производства – наличие компонента знаний в каждом продукте и услуге. Интеллектуальная работа, специальные знания и коммуникации становятся факторами не только создания добавленной стоимости, но и конкурентоспособности, экономического развития организаций. Для многих видов продукции большая часть стоимости создается на стадии планирования, транспортировки, продажи и обслуживания. Источником новой добавленной стоимости выступает сейчас дизайн, контроль качества, маркетинг и обслуживание.
Современное производство – это во многом деятельность ума, т. е. преимущественно нематериальное воздействие со стороны инженеров, бухгалтеров, конструкторов, дизайнеров, специалистов по персоналу, сбыту и маркетингу, экспертов по информационным сетям. Во многих организациях все большая часть полученного эффекта становится результатом применения специальных знаний, широкого обучения персонала и взаимодействия с партнерами и контрагентами.
Воспроизводственный процесс расширяет свои традиционные рамки:
--он начинается с изучения потребностей рынка,
-- включает стадии фундаментальных и прикладных исследований,
--инвестирования,
--производства,
--сбыта и обслуживания,
--маркетинга,
--инновационной деятельности и обучения.
В связи с этим расширяются границы инфраструктуры производства, она включает в себя:
-инфраструктуру интеллектуальной деятельности,
-технологической реорганизации,
-маркетинга,
- организационного развития.
В создании стоимости конкретного продукта все больший удельный вес занимают те виды деятельности, которые непосредственно относятся к стадии обслуживания:
Создание нового продукта, инжиниринг.
Маркетинг, реклама, продвижение товара на рынок.
Транспортировка, логистика.
Финансы, информационные системы.
Консультации, бухучет, аудит.
Становление новой экономики приводит к изменениям не только производства, но и менеджмента. На место бюрократии с присущими ей автократическим управлением, иерархией, жестким разделением функций и ответственности приходит адхократия.
Адхократия - это в высшей степени органичная организационная конструкция, представляющая собой открытое, свободное, гибкое, творческое, спонтанное предприятие, которое является антитезой традиционному большому бизнесу. Она обладает характеристиками горизонтальной или неиерархической организации, где в основном действуют команды работников, обладающих знаниями, наделенные полномочиями и самоуправляющиеся), характеризующаяся малыми командами, управлением на основе участия, постоянным обучением персонала, гибким разделением функций и ответственности.
Управление персоналом » Словарь » Типы организационной культуры
Управление персоналом Словарь-справочник
