- •Вопрос 10. Целеполагание в технологии ср: значение, типы и принципы. Механизм выработки цели социальной работы.
- •Вопрос 11. Социальная диагностика: цель, сущность, принципы.
- •Вопрос 12. Процедурные этапы социальной диагностики. Социально-диагностические методы в ср
- •Вопрос 13. Социальная адаптация: понятие, содержание, виды.
- •Вопрос 14. Этапы адаптационного процесса, его формы. Критерии эффективности социальной адаптации.
- •Вопрос 15. Социальная терапия, её сущность. Направления социальной работы в терапевтических процессах.
- •Вопрос 16. Особенности групповой терапии. Её задачи. Виды групп.
- •Вопрос 17. Виды социальной терапии
- •Вопрос 28. Основные формы государственной помощи семье и детям в рб
- •Вопрос 30. Социально-организационные технологии социальной работы с семьёй.
- •Вопрос 31. Социально-терапевтические подходы в технологии социальной работы с семьёй.
- •Вопрос 32. Технологии социальной работы с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями.
- •Вопрос 33. Технологии социальной работы с семьями, имеющих детей- наркоманов
- •Вопрос 34. Технологии ср с неблагополучными семьями
- •Вопрос 35. Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей находящихся в местах лишения свободы
- •Вопрос 36. Социальные проблемы женщин в современной беларуси. Технологии социальной работы с женщинами.
- •I. Укрепление института семьи и нравственности в обществе
- •I. Содействие в адаптации женщин к реалиям жизни, уверенности в завтрашнем дне
- •I. Формирование идеологии и политики равных возможностей
- •Вопрос 37. Зарубежный опыт социальной работы с женщинами.
- •Вопрос 41. Институциональная помощь детям и подросткам. Государственная политика поддержки детей и подростков.
- •Вопрос 42. Особенности молодёжной среды. Теории девиантных проявлений молодёжи.
- •Вопрос 43. Технологии социальной работы с молодёжью
- •Вопрос 44. Особенности пожилого человека как клиента. Требования к технологиям ср с пожилыми и престарелыми людьми.
- •Вопрос 45 направления социальной защиты пожилых людей. Государственная политика в отношении пожилых и престарелых людей.
- •Вопрос 46. Формы и методы работы с пожилыми и престарелыми людьми.
- •Вопрос 47. Медико-социальная помощь как часть социальной работы с инвалидами.
- •Вопрос 48. Основные виды социальной помощи инвалидам
- •Вопрос 49. Организация социальной работы с лицами без определённого места жительства.
- •Вопрос 50. Технология социальной работы с беженцами и незаконными мигрантами. Направления практической ср.
Вопрос 31. Социально-терапевтические подходы в технологии социальной работы с семьёй.
Семейная терапия – это особая область практики социальной работы, которая может быть представлена специфическим пониманием клиента и его проблем методами социальной диагностики клиента.
Семья как клиент рассматривается на всех стадиях ее развития как целостная система формирования ее членов, с учетом индивидуальных факторов роста.
Для каждого периода развития семьи характерны определенные функции для родителей и их детей. Практика социальной работы показывает, что непонимание и неприятие этих функций на разных стадиях оформления семейных отношений осложняет социальное функционирование индивидов.
Особенность клиента и его ситуации выдвигают определённые специфические методы социальной диагностики, среди которых можно выделить бланковую методику социальной истории семьи и метод генограммы семьи.
Методика описания социальной истории семьи сфокусирована вокруг основных её проблем в сфере коммуникаций, взаимодействий и ролевых функций.
Социальная история семьи
I. Общая информация:
• ф.И О., даты рождения членов семьи, даты смерти членов семьи;
• даты замужества, женитьбы, даты предыдущих браков
■ культурная, конфессиональная, этническая идентификация;
■ язык коммуникации в семье;
■ дата первого обращения в социальную службу.
2. Семья как система:
• идентификация всех членов семьи в семейной системе;
• описание функционирования субсистемы (внимание на взаимоотношения «родители — дети», брачные отношения, родительские отношения
и т. п.);
■ семейные связи (правила и нормы, психологический климат, семейная мифология и т. д.).
3. Семейный климат:
■ жизненная ситуация;
■ социально-экономический статус;
■ природа соседства; '
■ культурная идентификация.
4. Семейное функционирование:
образцы коммуникации
■ образцы принятия решений;
■ распределение семейных ролей;
■ работа и домашнее хозяйство;
■ родительская забота о детях;
■ система семейной помощи и взаимопомощи;
■ семейные общепринятые адаптивные механизмы.
5. Развитие семьи (история):
■ корни» влияние культурных поколений на семейную систему;
• важные моменты в жизни семьи;
- стадии развития семейной жизни.
6. Проблемы и нужды семьи:
■ определение мотивов семьи при появлении ее в агентстве;
■ потребности индивида/индивидов как членов семьи;
■ потребности субсистем в рамках семьи.
7. Определение источников и ресурсов:
■ нужды и проблемы семейной системы;
■ потребности индивидов и влияние их на семейную систему;
■ ожидания и мотивы.
8. Сильные стороны и ограничения в процессе определения потребностей семьи:
■ результат, которого хочет добиться семья;
■ какие у семьи цели, интересы, планы;
■ семейная мотивация при принятии услуг;
■ семейные источники для изменения;
■ какие системы общества могут повлиять на изменения;
■ какие факторы среды могут повлиять на систему семьи;
■ реалистичны ли ожидания семьи на процесс изменения;
■ ограничения у семьи, которые могут им навредить. Важнейшим инструментом, который помогает более детально уточнить структуру семейных отношений, межпоколенных связей, является геносоциограмма.
Геносоциограмма применяется во многих помогающих профессиях, в том числе и в социальной работе. Исследовательница А. Шутценбергер достаточно подробно определила задачи геносоциограммы, из которых для социальной работы можно выбрать следующие:
■ ясно показать историю семьи — нуклеарной и изначальной, выявляя отношения между составляющими ее людьми;
■ выявить различные семейные роли и те правила, которые стоят за ними... указать, как могут передаваться внутри семьи жизненный сценарий.
Генограмма - графический метод изображения семейной динамики называется генограммой (другое название семейное дерево) Автор этого метода Мюррей Боуэн. Этот метод позволяет проследить характер отношений и события, повторяющиеся на протяжении жизни ни одного поколения. Рождения, смерти разводы, кризисы и другие значимые жизненные события могут быть отмечены на ней.
Условные обозначения:
- женщина - мужчина - смерть
- существующие в настоящее время брачные отношения
- неустойчивые отношения
- развод
Технологии семейной терапии в социальной работе направлены на помощь индивидам в рамках семьи устанавливать взаимоотношения, понимать возникающие проблемы, конструктивно вести диалог между членами семьи и окружающими системами и помогать находить пути решения проблем.
Социальный работник, используя семейную терапию как метод помощи, осуществляет специфическое вмешательство в систему семейных отношений на структуру взаимодействий между супругами. В этой связи семейная терапия выступает в качестве целенаправленного процесса, который предстает в качестве определенных процедур, таких как:
- сбор членов семьи;
- совместное обсуждение проблем;
- установление позитивных отношений между социальным работником и семьей;
- действий со стороны социального работника, адресованных на изменение ситуации.
Семейная терапия обращена на решение проблем семьи, улучшение их взаимоотношений, она направлена на позитивные изменения, где большая роль принадлежит социальному работнику и членам семьи, способным вместе решать возникшие проблемы и трудности.
Семейные интервенции могут иметь следующие формы и направления:
- совместное решение проблем;
- выполнение «домашних заданий»;
- выполнение коммуникационных игр;
- групповое обсуждение проблем, ролей и конфликтов;
- позитивная коннотация: создание границ переноса проблем с одного члена семьи на всю семью;
- помощь семье «увидеть» проблему по-другому;
- усиление супружеской или родительской субсистемы;
- инструктирование одного из членов семьи о моделях поведения или общения в сложившейся ситуации.
