Тема 7. Немертины.

Тип – Немертины. Общее понятие о типе немертин и прогрессивные черты их строения.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Обратить внимание, что сходство немертин с турбеляриями позволяет считать их потомками плоских червей. Прогрессивными чертами немертин являются – дифференцированный сквозной кишечник и замкнутая кровеносная система.

Тема 8. Круглые черви и скребни.

Тип – Круглые черви – Первичнополостные. Общая характеристика и деление на основные классы: нематоды, брюхоресничные, коловратки, волосатики. Класс Нематоды, как самый многочисленный класс. Морфобиологические особенности Круглых червей. Значение Нематод, как паразитов человека, животных и растений.

Тип – Скребни. Общее понятие о типе Скребней, как о паразитической группе червей.

Роль академика К.И. Скрябина и профессора В.А. Догеля в развитии гельминтологии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Важно выделить прогрессивные черты организации круглых червей по сравнению с плоскими: наличие первичной полости тела, образование задней кишки с анальным отверстием, проявление полового диморфизма. Очень важно ознакомиться с распространением и образом жизни червей, паразитирующих у человека и животных.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Дайте общую характеристику и классификацию Круглых червей на примере лошадиной аскариды.

2. Жизненный цикл Круглых червей (биогельминтов и геогельминтов).

3. Роль паразитических Круглых червей, как возбудителей болезней человека.

Тема 9. Кольчатые черви.

Тип - Кольчатые черви. Характеристика типа, как высших червей. Метамерия, целом, особенности строения нервной, выделительной, кровеносной и других систем. Основные классы: Многощетинковые (полихеты), Малощетинковые (олигохеты) и Пиявки. Особенности строения и биологии. Значение аннелид в природе и хозяйстве человека. Роль русских ученых в истории изучения аннелид (И.И. Мечников, А.О. Ковальский и др.)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Изучение типа Кольчатых червей необходимо проводить с учетом дальнейшего повышения их уровня организации и активности по сравнению с Плоскими и Круглыми червями. Следует подробно изучить развитие, строение и функции целома, кровеносной системы и органов дыхания; отметить первый этапов возникновения у беспозвоночных гетерономности, параподиев, усиков и щетинок. Желательно подробно остановиться на изучении строения половой системы и способов размножения аннелид.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Назовите морфофизиологические особенности аннелид, как высших червей.

2. Какая полость тела у Круглых и Кольчатых червей?

3. На какие классы подразделяется тип Кольчатые черви?

4. Теоретическое и практическое значение Кольчатых червей.

Тема 10. Членистоногие.

Тип – Членистоногие. Характеристика типа и его классификация. Богатство форм членистоногих и их разнообразие.

Класс – Ракообразные. Особенности строения, физиологии и экологии. Значение Ракообразных в природе и народном хозяйстве. Роль Ракообразных в распространении гельминтов человека и животных.

Класс – Паукообразные. Особенности строения, физиологии и развития. Классификация: скорпионы, пауки, клещи. Их практическое значение. Понятие о трансмиссивных заболеваниях; биологические основы борьбы с ними.

Класс – Многоножки. Краткая характеристика класса.

Класс – Насекомые. Богатство и разнообразие мира Насекомых. Особенности строения и развития. Способы размножения и развития. Систематика Насекомых, основные отряды открыточелюстных насекомых с полным и неполным превращением.

Значение Насекомых в природе и народном хозяйстве. Насекомые – возбудители и переносчики болезней человека и животных. Основные методы борьбы с вредными Насекомыми: механические, химические, биологические, агротехнические, интегрированные.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Характеристика типа Членистоногих рассматривается в сравнении с Кольчатыми червями. Нужно хорошо представить аннелидные и артроподные признаки и уметь на их основе дать характеристику любого класса этого сложного типа.

Особенности организации Ракообразных следует рассматривать как первичноводных; Паукообразных необходимо изучать с учетом приспособления их к первичному наземному существованию. Особое внимание уделить клещам- возбудителям и переносчикам заболеваний человека и животных.

Насекомых следует изучать, как группу членистоногих в наибольшей мере приспособленных к жизни на суше. Насекомые являются единственной группой беспозвоночных, приспособившихся к активному полёту.

Подробно изучить способы размножения Насекомых и их постэмбриональное развитие.

При оценке Насекомых уделить внимание особенно тем видам, которые переносят инфекционных и инвазионных возбудителей или сами являются возбудителями заболеваний человека и животных.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Какие признаки Членистоногих доказывают их происхождение от Кольчатых червей?

2. Каковы основные морфофизиологические особенности Членистоногих?

3. На какие подтипы и классы подразделяется тип Членистоногих. Морфологическая характеристика каждого класса.

4. Что Вам известно о роли полезных и вредных Насекомых?

5. С помощью каких методов проводится борьба с вредными Насекомыми и Паукообразными?