Тема 16. Рыбы.

Надкласс – Рыбы как высшая форма первичноводных животных. Приспособление рыб к водному образу жизни. Обзор главных систематических групп.

Класс – Хрящевые рыбы. Прогрессивные и примитивные черты строения на примере акул и скатов.

Класс – Костные рыбы. Отличительные черты организации и основные подклассы: хрящекостные, лучеперые, двоякодыщащие, кистеперые рыбы. Экономическое значение рыб. Промысловые рыбы. Рыбоводство.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Какими чертами строения рыбы отличаются от Круглоротых?

2. Назовите примитивные и прогрессивные черты строения Хрящевых рыб.

3. Укажите характерные особенности костных Рыб.

4. Какие миграции рыб Вы знаете?

Тема 17. Земноводные.

Класс – Земноводные или Амфибии, как примитивные наземные позвоночные. Размножение и развитие Амфибий. Систематика, происхождение и значение Земноводных.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

При характеристике Амфибий следует чётко представить, что они ещё не полностью потеряли связь с водоёмами, особенно на период развития и размножения.

В связи с выходом на сушу и переходом на легочное дыхание сердце у Амфибий становится трехкамерным.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Каких позвоночных животных можно считать предками Амфибий?

2. Дайте общую характеристику Амфибий как земноводных животных.

3. Какие общие признаки организации и биологии объединяют Рыб и Земноводных в группу низших позвоночных?

Тема 18. Пресмыкающиеся (рептилии).

Класс – Пресмыкающиеся или Рептилии. Анатомия, физиология и систематика. Размножение и развитие Рептилий. Функциональное значение яйцевых и зародышевых оболочек. Анамнии и Амниоты. Происхождение, эволюция и значение Рептилий.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Изучая Пресмыкающихся, как первых настоящих наземных позвоночных необходимо четко представить разницу в размножении Амфибий и Рептилий, которая в конечном итоге позволила Пресмыкающимся полностью освоить сушу. Новый тип онтогенеза рептилий (строение яйца, развитие зародыша, зародышевые оболочки: серозная, амниотическая и аллантоис и их функции) принципиально отличает этот класс высших позвоночных от низших.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Назовите прогрессивные черты строения и развития Рептилий в сравнении с амфибиями.

2. Какие классы Рептилий Вы знаете?

3. Каких ископаемых Рептилий Вы знаете?

4. Почему в мезозойскую эру вымерло большинство групп Рептилий?

Тема 19. Птицы.

Класс – Птицы. Прогрессивные черты в строении и приспособлении к полету. Особенности размножения Птиц. Классификация и происхождение Птиц. Место Птиц в биоценозах и хозяйственной деятельности человека. Краткая история русской орнитологии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Изучая строение Птиц необходимо отметить, что эта группа позвоночных произошла от Рептилий и имеет с ними ряд общих признаков (строение кожи, яйца, зародыша и др.). Все главные особенности строения важнейших органов и систем Птиц возникли в связи с их приспособлением к полёту, строение крыла и перьевого покрова, особенности строения скелета, интенсивность обмена веществ, теплокровность и т.д.

Для понимания происхождения Птиц очень важно рассмотреть ископаемых первоптиц – архиоптерикса и зубатых Птиц, строение которых свидетельствует об основных направлениях эволюционного процесса в этом классе позвоночных животных.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Какие приспособительные признаки Птиц связаны с полётом?

2. Что Вам известно о происхождении Птиц?

3. Назовите надотряды и основные отряды Птиц.

4. Каких Птиц относят к птенцовым и каких к выводковым?

5. Каковы причины сезонных миграций Птиц?