10. Знайдіть відповідність.

1. Історико-філософський А. Пізнання

метод Б. Редукування

В.Прочитання

Д. Структурування

Е. Порівняння

1. здійснює МОЖЛИВІСТЬ:

2. не здійснює

Відповідь:

Інструкція. Доповніть:

11. Інтегративна функція філософії вирішує питання ________________________________________________________________

12. Інструкція: Поясніть думку Геракліта:

“Гомер был не прав, молясь, чтобы борьба исчезла с лица земли; ибо если бы его молитва исполнилась, все вещи погибли бы»

Результати перевірки: _________________________

_____________________________ (підпис студента)

Викладач:

Інструкція щодо виконання тестового завдання

Тест складається з 12 завдань різного рівня складності. Оскільки ваша оцінка залежатиме від кількості правильних відповідей, постарайтеся відповісти на кожне питання. Щоби полегшити виконання тестових завдань, звертайте увагу на інструкцію до кожного завдання.

На виконання комплекту завдань відведено 30 хвилин.

Обов’язково напишіть своє прізвище на першій сторінці справа, а внизу (справа) поставте свій підпис.

Оцінювання запропонованого тестового завдання.

У таблиці, яка наведена нижче показано співвіднесеність оцінок 12-бальної та 4-бальної вітчизняної шкали. Сутність даної методики полягає у тому, що кожний варіант комплекту завдань містить 12завдань у тестовій формі, диференційованої складності.

1. Перші шість завдань (тест. завд.№1-6) відповідають найбільш низькому ознайомчо-орієнтаційному рівню сформованості знань. Завдання цієї групи виявляють знання студентами таких навчальних елементів дисципліни, як основні категорії, терміни, поняття та визначення. Це “завдання на трійку”.

2. Наступні чотири завдання (тест. завд.№ 7-10) – передбачають контроль сформованості знань більш високого понятійно-аналітичного рівня, який передбачає знання основних співвідношень, законів, концепцій, правил, гіпотез, теорій, логічних залежностей. Це “завдання на четвірку”.

3. Тестові завдання №11-12 є найбільш складними – це “завдання на п’ятірку”. Вони контролюють продуктивно-синтетичний рівень сформованості знань, який передбачає знання та вміння використовувати на практиці алгоритми діяльності .

За правильне вирішення кожного з 12 завдань комплекту студент отримує 1бал, за неправильне – 0 балів. Загальна оцінка – це проста сума балів, отриманих за виконання окремих завдань. Таким чином, для отримання високої оцінки рівноцінно необхідно правильно вирішувати як складні, так легкі завдання. Іншими словами, той, хто не виконує складні завдання, але не може виконати простих, не заслуговує на високу оцінку.

Відповідність оцінок 12-бальної шкали і

4-бальної вітчизняної шкали

4-бальна шкала	12-бальна шкала	Комплект завдань
Незадовільно	1	тестове завдання №1
	2	тестове завдання №2
	3	тестове завдання №3
Задовільно	4	тестове завдання №4
	5	тестове завдання №5
	6	тестове завдання №6
Добре	7	тестове завдання №7
	8	тестове завдання №8
	9	тестове завдання №9
	10	тестове завдання №10
Відмінно	11	тестове завдання №11
	12	тестове завдання №12

Відповіді на тестові завдання з філософії

Варіант № 1: Тест 1 - Б; 2 – Б ; 3 - Г; 4 - Б; 5 – Б; 6 – Г;

7 - Якщо Давньогрецька філософія починається з натурфілософії, то українська - з антропології.

8 - Концепція –це головна думка, концентрація змісту, головна точка зору.

9 - Соціальна функція філософії вирішує питання розробки всезагальних концепцій інтеграції та консолідації людської спільноти. Таким чином філософія допомагає людині в періоди нестабільності суспільства.

10 – 1-Г; 2-А; 3-Б.

11 -1 – Б;

12 – відкрита відповідь.

Варіант № 2: Тест 1 - В ; 2 - В; 3 - А; 4 - А; 5 – А,Б,Г;

6 - Закон – це внутрішні, стійкі , необхідні, суттєві зв’язки, які повторюються.

7 - А; 8 - В; 9 – 1 – А; 2 – В; 3 –Г; 10 – 1-В;

11 - Аксиологічна функція філософії – це система оцінювання об’єкту з точки зору соціальних, моральних, естетичних та ідеологічних цінностей. Ця функція особливо необхідна під час перехідних станів суспільства.

12 – відкрита відповідь

Варіант № 3: 1 - Б; 2 - Б; 3 – А,В, Б ; 4 - В; 5 - Б; 6 - А;

7 - Буття – це об’єктивна реальність, яка існує незалежно від свідомості людини

8 - світоглядна; 9 -: 1- А, В; 2-Б; 3-Г.

10 – 1-Е ; 11 - Світоглядна функція філософії вирішує питання створення системи поглядів про світ та місце людини в ньому з раціональних та понятійних позицій.

12 – відкрита відповідь.

Варіант № 4: 1 - В ; 2 - В ; 3 - В; 4 - Б; 5 – Б;

6 - Субстанція –це деякий первінь чи першооснова, об’єктивна реальність.

7 - Г; 8 - 1-Б; 2-А; 3-Г; 9 - 1-Б; 2-А; 3-Е; 10 - 1-Д.

11 - Розроблення всезагальних, окремих та загальнонаукових методів пізнання. Розробляє фундаментальні принципи пізнання, досліджує найбільш загальні шляхи та способи пізнання світу ;

12 – відкрита відповідь.

Варіант № 5: 1 - В ; 2 - А; 3 - Б; 4 - В; 5 – А; 6 – Б;

7 - Якщо Давньогрецька філософія починається з натурфілософії, то українська філософія починається з антропології;

8 - Раціоналізм – це напрямок в теорії пізнання, який висуває в якості найбільш достовірного пізнання за допомогою розуму.

9 - 1-Г; 2-Б; 3-Е.; 10 - 1- А

11 - Інтегративна функція філософії вирішує питання зведення до єдиної цілісної системи знань, які отримують окремі дисципліни.

12- відкрита відповідь.