- •Содержание:
- •1. Общие положения
- •2. Виды практик
- •3. Организация практики
- •4. Отчет о прохождении практики: оформление и содержание
- •4.1. Оформление отчета
- •4.2. Примерное содержание отчета по учебной практике
- •4.3. Примерное содержание отчета по производственной (преддипломной) практике
- •5. Оценка результатов практики
- •6. Права и обязанности студентов-практикантов
- •7. Обязанности руководителей практики
- •Приложение 1. Образец оформления титульного листа отчета по практике
- •Приложение 2. Образец характеристики от организации
- •Приложение 4. Образец дневника практики Дневник (учебной (производственной, преддипломной) практики
- •Приложение 4. Примерное содержание отчета по учебной практике Содержание отчета по учебной практике
- •Раздел 1. Волонтерское движение как важный фактор организации и проведения Зимних Олимпийских и Паралимпийских Игр-20141
- •Раздел 2. Характеристика базы практики 2, индивидуальное задание
- •Раздел 3. Выводы (предложения)
- •Раздел 1. Организационно-экономические и финансовые аспекты организации и проведения Олимпийских и Паралимпийских Игр 2014 года3
- •Раздел 2. Общая характеристика базы практики4, индивидуальное задание
- •Раздел 3. Выводы (предложения)
- •Приложение 6. Примерный перечень вопросов к Разделу 1 Отчета по учебной практике
- •Приложение 7. Перечень направлений подготовки и специальностей Экономического факультета
2. Виды практик
2.1. В соответствии с ГОС и ФГОС ВПО в части требований к структуре основных образовательных программ специалистов, бакалавров и магистров, основными видами практики являются учебная, производственная и преддипломная.
В зависимости от направлений подготовки и уровня высшего профессионального образования на очной форме обучения ЭФ в период проведения XXII Олимпийских и XI Паралимпийских Игр в 2013/2014 учебном году учебными планами предусмотрены следующие виды практик:
учебная - первоначальное ознакомление с производственными и технологическими процессами, отражающими специфику профессиональной деятельности в рамках выбранного студентами направления и (или) профиля подготовки. Учебные практики могут быть реализованы в различных формах. Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях университета, а также в сторонних организациях (предприятиях, учреждениях).
В случае наличия научно-исследовательской работы в качестве раздела учебной практики при разработке ее программы необходимо предусматривать изучение специальной научной литературы, достижений отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний, сбор, обработку, анализ и систематизацию научной и специальной информации по теме (заданию), участие в проведении научных исследований и разработок, выступление с докладом на конференции, публикацию достигнутых результатов в различных формах изданий.
производственная - включает в себя практику по профилю подготовки и имеет целью закрепление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения. Производственная практика проводится, как правило, на базе конкретного объекта – организации (предприятия, учреждения) по направлению подготовки;
преддипломная – вид производственной практики, направленный на систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности или направлению подготовки. Преддипломная практика является завершающим этапом обучения и проводится на заключительном этапе освоения студентами программы теоретического и практического обучения. Результаты практики используются при выполнении выпускной квалификационной работы. В ходе практики должно быть организовано изучение методических, инструктивных и нормативных материалов, специальной фундаментальной и периодической литературы.
Место проведения преддипломной практики, как правило, – организации (предприятии, учреждения) по направлению подготовки. В соответствии с изученными материалами в ходе преддипломной практики выпускником совместно с научным руководителем формулируется актуальная тема выпускной квалификационной работы на базе объекта преддипломной практики.
В целях актуализации результатов итоговой государственной аттестации, заведующим выпускающих кафедр рекомендуется использовать олимпийскую тематику в рамках дипломного проектирования.
Производственные и преддипломные практики могут быть реализованы в формах: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательская работа, технологическая практика, исполнительская практика, творческая практика и других формах по усмотрению выпускающей кафедры.
