- •Занятие №6
- •1. Определение достоверности различий дисперсий
- •А. Определение достоверности отличия дисперсии от ожидаемого значения.
- •Б. Определение доверительных границ к дисперсии.
- •В. Определение достоверности отличия двух оценок дисперсий.
- •2. Определение достоверности различий средних
- •Типовые задачи. А. Определение достоверности отличия математического ожидания от ожидаемого значения.
- •Б. Определение доверительных границ для математического ожидания.
- •B. Определение достоверности различий оценок математических ожиданий, полученных по двум наборам наблюдений.
Типовые задачи. А. Определение достоверности отличия математического ожидания от ожидаемого значения.
Пусть имеются следующие данные:
Полученное среднее арифметическое |
47,3 |
Полученная оценка среднеквадратичного отклонения |
14,9 |
Число наблюдений N |
55 |
Ожидаемое математическое ожидание |
50 |
Из линейных свойств параметров следует, что среднеквадратичное отклонение среднего из N наблюдений в корень из N раз меньше, чем у одного наблюдения.
Полученное среднее арифметическое |
47,3 |
Полученная оценка среднеквадратичного отклонения |
14,9 |
Число наблюдений N |
55 |
Ожидаемое математическое ожидание |
50 |
Среднеквадратичное отклонение среднего по группе |
=В2/корень(В3) |
Далее величина t рассчитывается как разность полученного и ожидаемого значения среднего, деленное на оценку среднеквадратичного отклонения среднего по группе:
Полученное среднее арифметическое |
47,3 |
Полученная оценка среднеквадратичного отклонения |
14,9 |
Число наблюдений N |
55 |
Ожидаемое математическое ожидание |
50 |
Среднеквадратичное отклонение среднего по группе |
2,00911559 |
t |
=(В1-В4)/В5 |
Различие между двумя средними устанавливается с помощью критерия, который использует распределение Стьюдента с числом степеней свободы равным N-1 (критерий Стъюдента).
Для проверки гипотезы и расчета р можно воспользоваться затабулированной а Excel функции СТЬЮДРАСП(). При этом, так как мы проверяем гипотезу о равенстве, а не о том, что что-то больше или меньше, то доверительные границы надо брать двусторонними, то есть указывать «число хвостов» равным двум, а в качестве исходного значения подставлять модуль t. Проще всего его вычислить при помощи встроенной функции abs.
Полученное среднее арифметическое |
47,3 |
Полученная оценка среднеквадратичного отклонения |
14,9 |
Число наблюдений N |
55 |
Ожидаемое математическое ожидание |
50 |
Среднеквадратичное отклонение среднего по группе |
2,00911559 |
t |
-1,343874894 |
р |
0,184608355 |
В результате получили p=0,1846 - различия недостоверны.
Для данных, имеющихся в SPSS , подобную проверку можно делать при помощи команды Analize / Compare Means / One Sample T-test, после чего выбрать нужную переменную, а в качестве Test value задать ожидаемое значение.
Например, проверим, действительно ли средний возраст больных пневмонией отличается от 50 лет:
В результате получили:
Полученная величина среднего возраста 54,53 года, что на 4,53 больше ожидаемого значения. Среднеквадратичное отклонение среднего по группе составило 0,58 года, так что t, равное отношению разности к этому отклонению, было равно 7,844. Число степеней свободы – на единицу меньше числа наблюдений. В результате получили, что различия достоверны с p<0,001.
Также рассчитаны и 95%-ные доверительные границы для разности фактического и ожидаемого значения. Так как они – от 3,44 до 5,67, то при ожидаемом значении в 50 получаем, что 95%-ные доверительные границы для среднего возраста – от 53,4 до 55,67.
