- •1.Теории поведения человека в организации. Личность и организация.
- •2. Коммуникативное поведение в организации.
- •3. Основные задачи управления мотивацией труда персонала
- •4.Формирование группового поведения в организации
- •5. Анализ и конструирование организации
- •Управление поведением организации
- •Лидерство в организации
- •8. Персональное развитие в организации
- •9.Управление нововведениями в организации
- •10. Теории управления о роли человека в организации
- •11.Государственная система управления трудовыми ресурсами
- •12. Философия и концепция управления персоналом.
- •1.1. Концепция управления персоналом
- •13. Принципы и методы управления персоналом
- •14. Организационное проектирование системы управления персоналом
- •15. Основные функции, обеспечивающие систему управления персоналом
- •16. Формирование кадровой политики и стратегия управления персоналом
- •17. Кадровое планирование и его роль в системе управления персоналом
- •18. Технологии найма, отбора и приема персонала
- •19. Технологии деловой оценки и аттестации персонала
- •20. Технологии профориентации и трудовой адаптации персонала
- •21. Управление деловой карьерой персонала
- •22. Условия труда и управление рабочим временем
- •23. Организация высвобождения персонала
- •24. Управление эффективностью деятельности персонала
- •25. Оценка эффективности управления персоналом
- •26. Формирование и использование трудовых ресурсов
- •27. Миграция трудовых ресурсов: сущность, виды, причины
- •28. Государственное регулирование миграционной политики
- •29. Социально-экономическая сущность занятости населения
- •30. Предпосылки, сущность и тенденции безработицы
- •31. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы
- •32. Структуризация и сегментация рынков труда. Прогнозирование ситуации на рынке труда.
- •33. Государственное регулирование рынка труда и занятости
- •34. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости
- •35. Политика и мероприятия по защите высвобожденных работников
- •36. Социальные гарантии и компенсации гражданам, потерявшим работу
- •37. Зарубежный опыт регулирования процессов занятости
- •38. Труд как социально-экономическая категория
- •2. Предмет экономики труда
- •39. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •40. Социально-трудовые отношения и их регулирование
- •42. Формирование кадровой политики организации
- •Формирование кадровой политики
- •43. Экономическая сущность организации, разделения и кооперации труда
- •44. Организация, аттестация рабочих мест и рационализация трудовых процессов
- •45. Классификация затрат рабочего времени. Режимы труда и отдыха
- •46. Система норм и нормативов труда. Условия, охрана и безопасность труда
- •47. Функционально-стоимостной анализ (фса) трудовой деятельности
- •48. Анализ и планирование трудовых показателей
2. Коммуникативное поведение в организации.
Коммуникации играют большую роль в процессе управления. Они выступают связующим процессом необходимым для осуществления управленческих действий. Почти 80% рабочего времени менеджеры тратят на общение.
Коммуникации обмен идеями, мнениями, информацией, в устном или письменном виде, по средствам символов или действий. Процесс коммуникации состоит из этапов: отправление сообщения, передача сообщения, получение сообщения и обратная связь. Важнейшим элементов процесса являются отправитель, сообщение, каналы передачи, получатель и обратная связь. Именно наличие обратной связи делает процесс коммуникации двухсторонним. Присутствие всех элементов необходимы для осуществления эффективного общения
Коммуникации в организации можно классифицировать по ряду признаков: по субъекту и средствам коммуникации, по форме общения, каналам общения, по их пространственному расположению, по направленности общения. Классификация коммуникаций нужна для выделения различных их видов, с целью анализа и совершенствования.
Среди всех видов коммуникаций для изучения организационного поведения, наиболее важную роль играют межличностные коммуникации. Данные коммуникации осуществляются между людьми в ситуации «лицом к лицу», в группе по средствам слов и не словесного общения. На данную коммуникацию влияют многие факторы: обратная связь, компетентность отправителя и получателя, доверие получателя к отправителю, ожидание получателя, статус отправителя, совместимость получателя и отправителя, социокультурная среда. Межличностные коммуникации могут быть вербальными и не вербальными, формальными и не формальными, но 93% сообщений имеют не вербальную природу.
Невербальное общение важнейший источник информации о мыслях и чувствах отправителя и получателя. Поэтому знание не вербальных сигналов важно для осуществления эффективной коммуникации.
Невербальные коммуникации дополняют вербальные.
Формальные коммуникации определяются организационной структурой организации, которая должна четко фиксировать пространственное расположение коммуникационных каналов и обеспечить эффективность вертикальных, горизонтальных и диагональных коммуникаций.
Неформальные коммуникации дополняют формальные любой организации.
Неформальные коммуникации: слухи, существующие в любой организации, являются не объемлемой составляющей ее жизнедеятельности. Через них редко проходит информация передающаяся через формальные каналы.
На пути эффективной коммуникации могут возникать различные барьеры (коммуникативные помехи, препятствия, любые вмешательства в процесс коммуникации искажающий информацию).
Важнейшим средством эффективного общения выступает активное слушанье. Для организации эффективных коммуникаций в группе, организации необходимо правильно построить и использовать коммуникативные сети.
Признак коммуникации |
Виды коммуникаций |
Субъект и средства коммуникации |
- Коммуникации с помощью технический средств и информационных технологий - Межличностные |
Форма общения |
- Вербальные - Невербальные |
Каналы общения |
- Формальные - Неформальные |
Организационный признак (пространственное расположение каналов) |
- Вертикальные - Горизонтальные - Диагональные |
Направленность общения |
- Нисходящие - Восходящие |
