- •1. А) Прочитайте вслух следующие слова:
- •2. Прочитайте следующие слова и сочетания слов и постарайтесь запомнить их.
- •3. А) Переведите прилагательные с суффиксом -ive.
- •4. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их:
- •5. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •6. Прочитайте текст. Назовите характерные особенности изверженных пород:
- •Igneous Rocks
- •9. А) Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов:
- •10. Переведите сочетания слов, обращая внимание на место причастия прошедшего времени по отношению к определяемому существительному:
- •11. Найдите предложения, в которых имеются причастия прошедшего времени. Определите их функцию. Переведите предложения:
- •7. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •8. Ответьте на следующие вопросы:
- •12. Замените определительное придаточное предложение определительным причастным оборотом.
- •14. Соедините главные предложения с придаточными:
- •15. Закончите следующие предложения подходящими по смыслу словами из текста 1:
- •16. Выразите несогласие со следующими высказываниями. Подтвердите свои ответы фактами из текста, используя предлагаемые разговорные формулы:
- •It seems to be wrong; I don't agree with yon; I don't think so; on the contrary; that's not quite so; as far as I know
- •17. А) Прочитайте вслух следующие слова:
- •18. Прочитайте следующие слова и сочетания и постарайтесь запомнить их.
- •19. А) Определите по словообразовательным элементам (суффиксам и префиксам), какой частью речи являются следующие слова. Переведите их:
- •20. Переведите наречия, образованные от прилагательных с помощью суффикса -1у.
- •21. Прочитайте следующие сочетания слов. Переведите их:
- •22. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •23. Прочитайте текст 2 и найдите в нем ответы на следующие вопросы:
- •24. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста 2. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •25. Ответьте на следующие вопросы:
- •26. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова: cleave cleaves cleavage
- •27. А) Переведите следующие сочетания слов и предложения, обращая внимание на перевод прилагательных в сравнительной степени:
- •28. А) Подберите из списков а в б близкие по значению слова:
- •29. А) Прочитайте следующие сочетания слов с причастием прошедшего времени в функции правого определения и переведите их.
- •30. Заполните пропуски в предложениях, употребив данный в скобках глагол в соответствующем времени и залоге:
- •31. Определите, какие функции в предложении выполняют совпадающие по форме выделенные слова. Переведите предложения:
- •32. Переведите предложения, обращая внимание на перевод причастия прошедшего времени.
- •33. Найдите в тексте 2 и выпишите причастия прошедшего времени в функции правого определения.
- •34. Переведите предложения, используя сочетания слов:
- •35. Задайте вопросы по образцу.
- •36. Закончите предложения подходящими по смыслу словами из текста 2:
- •37. Суммируйте содержание текста 2, используя слова в скобках:
- •38. Прочитайте текст 3 без словаря и скажите, о чем он. Слова для понимания текста:
12. Замените определительное придаточное предложение определительным причастным оборотом.
Образец: The igneous rocks which have crystallized from magma may rise through fissures to the surface of the Earth as lava. → The igneous rocks crystallized from magma may rise to the surface of the Earth as lava.
1. The classification of igneous rocks which is given below is based on texture and composition of minerals.
2. Igneous rocks were a hot molten mass which was known as magma.
3. Observations have shown that the rock types which were produced by molten volcanoes, include, for example, rhyolite, andesite, basalt and other rocks.
4. Andesite which was first found in the Andes Mountains in South America is the fine-grained rock, intermediate in composition between granite and basalt.
5. Copper is second only to iron among the important metals which are widely used in modern engineering.
13. Найдите в тексте 1 и выпишите: 1) причастия прошедшего времени в функции левого определения вместе с существительными, которые они определяют; 2) причастия прошедшего времени, входящие в определительный причастий оборот; 3) причастия прошедшего времени, используемые для образования глагольных форм группы Perfect; 4) причастия прошедшего времени, используемые для образования страдательного залога.
14. Соедините главные предложения с придаточными:
1. Abyssal rocks belong to the a) that are economically important.
group of intrusive rocks
2. Uplifts in mountain belts b) which usually cut through
have permitted erosion to plutonites.
the depths
3. Granites and diorites occur c) because they are intruded into
as batholiths pre-existing rocks.
4. Pegmatites (quartz, orthoclase d) at which plutonic masses are formed.
and mica) occur in numerous veins
5. Extrusive igneous rocks have e) where the changes in temperature
been formed as lavas are great.
6. Igneous rocks are rich in f) which come from fissures to
minerals the surface of the Earth's crust.
7. Physical weathering occurs g) which are large irregular masses.
in the deserts and in high mountains
15. Закончите следующие предложения подходящими по смыслу словами из текста 1:
1. Batholiths are composed of... .
2. Laccoliths are very similar to sills but sills ... .
3. Granites belong to the group of... .
4. Pegmatites are also ....
5. Dykes are intrusive bodies which ... .
6. Extrusive rocks have been formed from ....
7. As for the origin of intrusive rocks, they ... ,
8. The grain size of igneous rocks may be different. For example ....
16. Выразите несогласие со следующими высказываниями. Подтвердите свои ответы фактами из текста, используя предлагаемые разговорные формулы:
It seems to be wrong; I don't agree with yon; I don't think so; on the contrary; that's not quite so; as far as I know
1. Igneous rocks have been formed by sedimentation. Nothing is written about different types of these rocks.
2. One cannot explain the fact that exposed igneous rocks are most numerous in mountain zones.
3. Granites and diorites belong to the group of extrusive rocks and their mode of occurrence is unknown.
4. Plutonic or abyssal rocks are extrusive rocks with grain size less than 0.5 mm.
