23. Личность и социум. Социальные статусы и роли личности в обществе.

Личность – качественно новое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. В процессе жизнедеятельности человек вступает в отношения с другими людьми (общественные отношения), и эти отношения формируют его личность. Поэтому личностью может быть только человек, имеющий опыт социальных отношений, человек как общественное существо.

Личность проявляется и формируется во взаимодействии с окружающим миром.

Социальный статус — это общее положение личности (группы) в обществе, связанное с определенными правами и обязанностями. Каждая личность имеет множество социальных связей, исполняет различные социальные функции и роли и имеет множество социальных статусов. Например, индивид может одновременно быть: ребенком для своих родителей, менеджером на работе, отцом для своих детей, мужем для своей жены и т. д.

Статусы бывают предписанными — приобретенными по рождению (дворянин, русский, одессит, мужчина и т. д.) и приобретенным или достигнутыми (учитель, прокурор, жена, профессор и пр.)

Статусы, которыми обладает личность, находятся в определенной иерархии по степени своей важности для самой личности и по социальной значимости для окружающих. Для одной личности более значимыми являются статусы, связанные с работой (профессией), для других — с семейным положением, для третьих — с общественной деятельностью и т. д. Особую роль в социальной позиции личности играет генеральный статус. Это интегральный (основной) показатель положения личности в обществе или социальной общности. Такие социальные статусы, как «президент страны», «губернатор региона», «академик» и др. по своей социальной значимости могут считаться определяющими. Например, статус президента страны является признанным для всех граждан страны и для мирового сообщества. При этом президент может быть отцом, мужем, сыном и т. д., но уже для более узкого круга людей. Генеральный статус оказывает значительное влияние на социальное положение не только самой личности, обладающей данным статусом, но и на положение людей из ее ближайшего окружения. Например, мы говорим: «жена президента», «сын губернатора», «соратник академика» и тем самым придаем дополнительную значимость окружающим президента (губернатора и др.) людям. Недобросовестные люди из такого «окружения» нередко используют свое положение в корыстных целях.

Формирование личности возможно только в человеческом обществе. Человек без длительного периода социализации не может стать полноценной личностью.

Социализация осуществляется в ходе целенаправленного воздействия на человека методов воспитания, образования, а также влиянием различных факторов окружающей среды (различных форм общения, средств массовой информации, искусства и др.).

От эффективности системы социализации зависит перспектива развития не только отдельных индивидов (социальных групп), но и будущее всего общества.

24. Общение, его функции и структура. Средства и виды общения. Барьеры общения и способы их преодоления.

Общение –процесс установления и развития контактов между людьми.

В структуре общения выделяют коммуникативную, интерактивную и перцептивную стороны.

Коммуникативная сторона общения отражает обмен информацией между собеседниками с учетом отношений между ними. Интерактивная сторона общения отражает межличностное взаимодействие людей в процессе их совместной деятельности (например, нужно согласовать действия, распределить функции или повлиять на настроение, поведение, убеждения собеседника). Общение успешно, когда поведение людей соответствует ожиданиям друг друга.

Перцептивная сторона общения отражает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания.

К средствам общения относятся язык, интонация, мимика, поза, взгляд, жесты.

Язык – система слов, выражений и правил их соединения в осмысленные высказывания, используемые для общения. Интонация – эмоциональная выразительность, передаваемая при помощи голоса. Она способна придавать разный смысл одной и той же фразе.

Мимика – движение мышц лица, отражающее внутреннее эмоциональное состояние. Мимические выражения несут более 70% информации, т. е. глаза, взгляд, лицо человека способны сказать больше, чем произнесенные слова.

Жесты как средство общения могут быть как общепринятыми, т. е. иметь закрепленные за ними значения, так экспрессивными, т. е. служить для большей выразительности речи.

3. Виды и функции общения

Общение между людьми происходит в различных формах, которые зависят от уровня общения, его характера, цели.

По содержанию общение подразделяется следующим образом:

• материальное (обмен предметами и продуктами деятельности);

• когнитивное (обмен знаниями);

• мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивациями, потребностями);

• деятельное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками).

По средствам общения возможно деление общения на следующие виды:

• непосредственное, осуществляемое с помощью естественных органов, данных живому существу (голосовые связки, руки, голова, туловище и т. п.);

• опосредованное, связанное с использованием специальных средств и орудий;

• прямое, которое предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей в самом акте общения;

• косвенное, осуществляемое через посредников, которыми могут выступать другие люди.