Поточний інструктаж

2.6. Контроль і корекція рівня професійних навичок, активізація пізнавальної діяльності студентів на занятті:

- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєних нових лексичних одиниць : вправа № 2

- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєння нових лексичних одиниць: вправа № 3

- виконання завдання на закріплення та контроль засвоєння нових лексичних одиниць : вправа№5

Заключний інструктаж

2.7. Підсумковий контроль засвоєння вмінь та навичок:

- фронтальне опитування нових лексичних одиниць .

2.8 Підбиття підсумків заняття :

- коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань заняття (аналіз того, що було розглянуто).

- мотивація діяльності групи і окремих студентів, оцінювання їхньої роботи.

2.9. Завдання для самостійної роботи, домашнє завдання :

- вивчити нові лексичні одиниці.

- виконати вправу № 6.

Підпис викладача___________________

Розділ іi Освіта сучасної людини

Тема 2.3 Студентське життя

Практичне заняття 44

Тема заняття: Самоосвіта-запорука успіху Мета: коригувати формування умінь та навичок діалогічного та монологічного мовлення, збагатити словниковий запас студентів з даної теми, навчити студентів використовувати набуті знання при обговоренні самоосвіти студентів.

Студенти повинні:

знати: мовні штампи та лексичні одиниці з теми «Самоосвіта-запорука успіху »;

вміти: використовувати вивчений матеріал в монологічному і діалогічному мовленні; сприймати інформацію на слух, аналізувати та самостійно працювати з матеріалом .

Забезпечення заняття

Роздатковий матеріал: українсько-англійські та англійсько-українські словники;

Наочність: опорні конспекти з теми.

Технічні засоби навчання:

-ноутбук

Література

Базова

1. Карпюк О. Підручник Англійська мова для 10 класу загальноосвітніх закладів. Рекомендовано міністерством освіти України. Видавництво: Тернопіль «Видавництво Астон» 2010.

2. Карпюк О. Підручник Англійська мова для 11 класу загальноосвітніх закладів. Рекомендовано міністерством освіти України. Видавництво: Тернопіль «Видавництво Астон» 2011-230с.

Допоміжна

1. Ельбрехт О.М., Ельбрехт В.В. Focus on Ukraine /English Student’s book.- Харків : Веста: Видавництво «Ранок», 2010.

Питання для актуалізації опорних знань

1. Перевірка знання вивченої лексики.

2. Перевірка вправи № 6.

Зміст роботи

Самоосвіта – запорука успіху

“All men who have turned out worth anything

has had the chief hand in their own education.”

Sir Walter Scott

1. Read and learn the following words

destiny – доля, талан

important - важливий

qualified - кваліфікований

possession – здобуток

refresher courses – курси підвищення кваліфікації

reveal – розкривати

valuable— цінний

self-education - самоосвіта

personality— особа

ability – здібність

support – підтримка, сприяти

opportunity – можливість

success – успіх

authority – влада

endeavor – спроба, намагання

guidance – порада, рекомендація

desirable – бажаний, жаданий

acceptable – прийнятний, підхожий

2. Read and translate the following text.

Education plays a very important role in our life. It is one of the most valuable possessions a man can get in his life.

During all the periods of human history education ranked high among people.

Human progress mostly depended upon well-educated people. Self-education is very important for the development of human’s talents. Only through self-education a person can become a harmonically developed personality. A person becomes a highly qualified specialist after getting some special education.

And professionalism can be reached only through it. Even highly qualified specialists from time to time attend refresher courses to refresh their knowledge.

We get our knowledge of this world and life through education.

Many famous discoveries would have been impossible if people were not interested in learning something.

Education develops different sides of human personality, reveals his abilities.

Besides, it helps a person to understand himself, to choose the right way in this world. The civilized state differs from others in the fact that it pays much attention to the educational policy.

John Kennedy said: “Our progress as a nation can be no swifter than our progress in education”. But it doesn’t concern only one particular nation. We know that science and a?

9. Are there many outstanding self-educated people? Who are they?

10. Does society recognize self-educated?

4. Finish the following sentences with the persons’ names.

1. … was U.S. marshal for the District of Columbia, U.S. minister to the Republic of Haiti.

2. … is a famous American – Armenian casino magnate.

3. … invented a phonograph, the light bulb, a kinescope.

4. … is an American film producer, director.

5. … was the sixteenth president of the USA.

6. … invented the airplane.

7. … invented the telephone.

8. … was the first man to fly faster than sound.

9. … was a pioneering United States aviator famous piloting the first solo non-stop flight across the Atlantic Ocean.

10. … is an inventor of the personal computer.

11. … is a founder of the Ford Motor Company, prominent American industrialist.

5. Fill in the gaps in the following sentences choosing words from the box given below.

education knowledge self-education

1. A good teacher is a essential for a good __________.

2. Great talent is available to conceive and design __________ telecomputer programs: expert programmers, technicians, movie.

3. He has had a classical __________.

4. His __________ of Iceland was limited to what he’d seen on the Travel Channel.

5. The ____________ our children receive depend on their economic status.

6. Match the word with the corresponding definition.

1. Education	a) Someone who is an expert in, or devoted to, some specific branch of study or research.
2. Self-education	b) The process of art of imparting knowledge, skill and judgment.
3. Professionalism	c) The status, methods, character or standards expected of a professional or a professional organization, such as reliability, discretion, evenhandedness.
4. Knowledge	d) The fact of knowing about something; general understanding or familiarity with a subject, place, situation etc.
5. Specialist	e) Learning done by oneself, without a teacher or instructor.
6. Self-learning	f) Study without the aid of a formal education institution.