Билет № 14.

1. Односоставные предложения. Определённо-личные предложения. Неопределённо-личные предложения.

2. Объясни пропущенные орфограммы. Расставь знаки препинания и объясни их графически.

1) Все и день и пр…рода вел…колепно. 2) Солнце (н…) печ…т а только гре…т и окраш…вает в бе…конечно разно…бразные цвета желте…щую и краснеющ…ю зел…нь леса. 3) Деревья (с)верху (до)низу униз…ны разн…цветными лист…ями ж…лтыми оранж…выми красн…ватыми и (ярко)красными. 4)Тихо (во)круг в глубине леса, на полян...5) Слышно лиш… как желтый лист о…делившись от ветки уже (не)пита…щей его соками пада…т и зад…вает другие листья еще (не)упавшие но уже п…желте…шие. 6)Они уст…лают всю землю. По краям луга где р…внина упирает…ся в бугры все было синим и дубы и б…рашки кустов. 7) Все перепут…но перемеша…но и все вмес..те обр..зует душистое разнотрав…е. 8) Идеш… и (по)зади ост…ется брод сыроватый и темный.

3. Найди в тексте односоставные предложения, определи их вид.

4. Определи тип сказуемого в предложениях № 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

5. Предложение № 3 – синтаксический разбор.

Билет № 15.

1. Односоставные предложения. Безличные предложения.

2. Объясни пропущенные орфограммы. Расставь знаки препинания и объясни их графически.

1. Люби…ший эти места эти д…роги с плавными и…гибами тих…е пруды, сады, острова леса Тургенев тоже под…ерж…вал славу Спасского-Лутовинова. 2) Парк (из)д…ли (не)отл …чишь от степных пер…лесков. 3) (В)течени… (не)скольких веков (из)них собр…но (во)едино все лучшее что мож…т р…сти в (ч…рно)земной (полу)степной России. 4) Липы и рябины тополя и жимолость березы и ракиты дубы и клены пер…мешан…ы в этом парке. 5) Во…вр…щаясь после скитан…й здесь писал Тургенев охот…лся. 6) Солов…и пахн..щие соломой и берез…выми почками лужи (во)круг дорог вот чего жажд…ла душа писат…ля! 7) Проза Тургенева соср…доточие его любви к родн…му месту.

3. Найди в тексте односоставные предложения, определи их вид.

4. Определи тип сказуемого в предложениях № 1, 3, 4, 6, 7.

5. Предложение № 2 – синтаксический разбор.

Билет № 16.

1. Односоставные предложения. Назывное предложение. Неполные предложения.

2. Объясни пропущенные орфограммы. Расставь знаки препинания и объясни их графически.

1. (В) течени… двух веков на одной из старин…ых улиц Москвы стоит ос…бняк постро…нный после п…жара 1812 года. 2) Здесь открыт музей Пушкина (из)давн… знакомый москвичам и гос…тям столиц…. 3) (В)начал… прошлого века это был литературный дом гост…пр…имный открытый и..кус…тву . 4) Здесь любили бывать Жуковский Карамзин Батюшков многие всем извес…ные люди. 5) Сегодня они смотр…т с портретов (на)нас а когда(то) на мал…нького Пушкина. 6) Произв…ден…я Рокотова Кипренского Тропинина прославл…нных русских художников укр..шение многих залов музея. 7) З(с)десь можно увидеть и мин…атюрную работу (н…)извес…ного художника из…бр…жавш…ю Пушкина (мальчика) и другие портреты созд…нные при жизн… поэта.

3. Найди в тексте односоставные предложения, определи их вид.

4. Определи тип сказуемого в предложениях № 2, 4, 6, 7.

5. Предложение № 7 – синтаксический разбор.