- •Положення про дипломНу роботу (проект) та методичні рекомендації до її розробки та захисту
- •IV. ЗаПропонована для ознайомлення
- •Розділ і Загальні положення про дипломну роботу (проект)
- •Розділ іі Методичні рекомендації до розробки та захисту дипломної роботи (проекту)
- •2.1. Мета й завдання дипломної роботи (проекту)
- •2.2. Етапи виконання та склад дипломної роботи (проекту)
- •2.3. Експозиційний матеріал роботи (проекту)
- •2.4. Робота в матеріалі на об'єкті
- •2.5. Пояснювальна записка
- •Розділ іі. Технічна частина
- •Розділ ііі. Технологічна частина
- •Висновки керівника.
- •Рецензія.
- •2.6. Вимоги до оформлення дипломної роботи (проекту)
- •Приклади бібліографічних описів за стандартами
- •Книга, однотомне видання:
- •Книга, енциклопедія, багатотомне видання:
- •Серійне видання, газета, журнал:
- •Серійне видання, збірка наукових праць, матеріали конференцій:
- •Альбом репродукцій, каталоги виставок:
- •Запозичення бібліографічного опису з іншого документа:
- •Опис законів та нормативних документів:
- •Приклади оформлення цитат та посилань
- •Розділ ііі Порядок підготовки до захисту і захист дипломних робіт (проектів)
- •3.1. Критерії оцінювання знань, умінь та навичок випускників коледжу при захисті дипломної роботи
- •Критерії оцінювання дипломної роботи (проекту)
- •Розділ IV ЗаПропонована для ознайомлення й використання література
- •Дипломна робота
- •Пояснювальна записка
- •Завдання на виконання дипломної роботи
- •Специфікація матеріалів, які застосовуються для виконання дипломної роботи
Розділ і Загальні положення про дипломну роботу (проект)
Дипломною роботою (проектом) із напрямку 6.020207 – Дизайн, спеціальності 5.02020701 - Дизайн є комплексний дизайн-проект.
Дипломна робота (проект) є формою державної атестації студента, підсумком його фахової підготовки, перевіркою рівня отриманих знань та навичок під час навчання у навчальному закладі, а тому її захист є підгрунтям для присвоєння (чи не присвоєння) відповідної кваліфікації студенту-випускнику.
Процес виконання дипломної роботи передбачає:
систематизацію, закріплення, розширення теоретичних знань і практичних навичок зі спеціальності;
подальший розвиток навичок самостійної роботи, оволодіння методикою дослідження та дизайн-проектування;
формування у випускника системного бачення об'єкту проектування, етапності та комплексності виконання робіт;
розвиток та вміння проводити аналіз передпроектної ситуації, формулювати проблеми, вивчати також ринкову ситуацію в зв'язку з цією проблематикою, визначати типи споживачів та формулювати їх поведінку від ситуації, на основі чого, в подальшому, формулювати відповідні вимоги до об'єктів розробки;
розкриття творчих навичок з формування композиційного та кольорово-графічного рішення загальної експозиції демонстраційних матеріалів, їх оформлення та представлення;
закріплення методологічних підходів до формування творчої концепції, її розвитку та захисту в діалоговій формі на засіданні Державної екзаменаційної комісії.
Зміст і якість проекту має відображати уміння автора комплексно вирішувати проектні завдання із застосуванням знань, умінь та практичних навичок у галузі графічного моделювання, композиційно-пластичного та кольорово-графічного вирішення, основ формотворення, класифікації, фірмового стилю, теорії кольорознавства, ергономіки, тощо.
Об'єктом проектування може бути будь-який об'єкт дизайну, в розробці якого використовується методи, притаманні в першу чергу дизайну середовища. Це твердження базується на розумінні, що будь-який об'єкт дизайну має розроблятися на основі середовищного підходу враховуючи те, що об'єкти створені людиною орієнтовані на його потреби та експлуатуються і існують в умовах середовища життєдіяльності людини.
Загальний критерій якості проекту - якісне та всебічне вирішення і розробка складових дизайн-проекту:
6.1. аналізу передпроектної ситуації чи аналогів;
6.2. формулювання та класифікація проблем;
6.3. графічне моделювання проектних рішень об'єкту;
6.4. дизайн-рішення остаточних варіантів проекту в кольоровому
виконанні;
6.5. пояснювальна записка, зміст та структура якої розкриває всі
складові дипломної роботи (проекту).
Дипломна робота (проект) освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки «Молодший спеціаліст» оцінюється за наступними критеріями:
обгрунтування та оригінальність проектної концепції дизайн- розробки об'єкту та рівень її реалізації в змісті, структурі дипломної роботи (проекту) (обгрунтовані вимоги до об'єкту, композиційно-пластичне та кольоро-графічне вирішення, художньо-образна виразність, функціональна доцільність і інформативність, технологічність форми, соціально-економічна ефективність);
рівень і професійна обґрунтованість розробки та виконання візуального ряду проектного рішення (наявність фірмових ознак, якість та доцільність технології виконання відповідних демонстраційних матеріалів, наявність стильових ознак з обґрунтованими кольорово-графічними та смисловими домінантами, що відповідають сутності змісту та структурі проекту для забезпечення єдності експозиції в цілому);
забезпечення єдності та органічної послідовності структури і змісту дипломної роботи (проекту) із відображенням в пояснювальній записці та демонстраційно-експозиційних матеріалах переваг дизайнерських рішень;
забезпечення при необхідності об'ємного проектування у вигляді пошукових чи демонстраційних макетів у зменшеному масштабі чи в масштабі 1:1, або роботи в матеріалі на об'єкті, що завершують дипломну роботу (проект).
Найголовнішим критерієм роботи є її креативність – оригінальність й змістовність рішення та образність об'ємно-просторової форми. Важливим фактором, який спроможний дати повне уявлення про змістовність проекту, є його графічне вирішенння.
Проектна графіка як вид фахової мови повинна бути орієнтована на вкрай лаконічному вираженні загального рішення. Графіка здатна підвищити змістовність проектного рішення, але й спроможна зневілювати його оригінальність чи інноваційність дизайн-ідеї, її позитивні якості щодо композиції, конструктивного чи функціонального вирішення в силу своєї багатомовності, зайвої переускладненості або низької загальної культури виконання (примітивність, натуралізм). Тому неохайно виконаний проект, невисока за культурою проектна графіка, „лоскутність” розкриття ідеї – гарантія нерозуміння членами ДЕК рішення й в силу цього – отримання випускником невисокої оцінки за дипломну роботу.
