3.1. Критерії оцінювання знань, умінь та навичок випускників коледжу при захисті дипломної роботи

за освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки – „Молодшого спеціаліста”,

з напрямку - 6.020207 Дизайн,

спеціальності - 5.02020701 Дизайн

Випускна робота у вигляді дипломної роботи (проекту) з пояснювальною запискою повинна відповідати державним вимогам, бути актуальною, достатньо обґрунтованою і розробленою, свідчити про професійну підготовленість випускника до практичної роботи молодшого фахівця-помічника дизайнера вищої кваліфікації.

У відповідності до освітньо-кваліфікаційної програми і освітньо-кваліфікаційної характеристики професійними критеріями при оцінюванні випускної роботи молодшого спеціаліста зі спеціальності "Дизайн" є:

• достатнє володіння основами теоретичних знань з фаху та професійними навичками, що продемонстровані в випускній роботі, пояснювальній записці, макеті (роботі в матеріалі), у відповідях на запитання членів ДЕК під час захисту роботи;

• наявність методичного підходу до вирішення практичних завдань, проектного мислення, володіння сучасними проектними методами і прийомами роботи;

• володіння комплексною оцінкою базової передпроектної інформації, формування проектно-дизайнерських рішень окремих об'єктів, а також їх інтер'єрів, з урахуванням композиційно-художніх, техніко-економічних, конструктивних, екологічних та інших вимог, стандартів і правил на базі розробки дизайн-концепції.

• володіння практичними методами проектування інтер'єрів будівель і споруд, різних за своїм функціональним призначенням, а також фрагментів чи окремих складових архітектурного середовища - міського, житлового, громадського, промислового.

3. Критерії оцінювання дипломної роботи (проекту)

за рівнем проявлених знань та навичок студента

оцінка «Відмінно»

Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка до неї, сам захист проекту свідчать про отримані під час навчання базові знання, уміння та фахові навички випускника:

• комплексно вирішувати творчу проектну задачу;

• створювати виразний художній образ і композицію окремого об'єкту дизайну інтер'єру чи архітектурного середовища у поєднанні з вдалою функціонально-просторовою організацією, ергономічним обгрунтуванням прийнятого рішення;

• застосовувати ефективні конструкції, матеріали;

• демонструвати високий рівень графічної культури;

• відповіді на запитання членів ДЕК мають відповідати базовому рівню знань в галузі дизайн-проектування інтер'єрів, за змістом вірні, повні та ґрунтовні.

оцінка «Добре»

Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка, захист проекту свідчать про отримані під час навчання базові знання, вміння та навички випускника:

• комплексно вирішувати творчу проектну задачу;

• створювати виразний художній образ і композицію архітектурного об'єкту і архітектурного середовища у поєднанні з вдалою функціонально-просторовою організацією, ергономічним обгрунтуванням прийнятого рішення;

• застосовувати ефективні конструкції, матеріали;

• демонструвати достатній рівень графічної майстерності, але має окремі недоліки, які істотно не впливають на якість проекту;

• відповіді на запитання членів ДЕК вірні, але не достатньо повні та обгрунтовані.

оцінка «Задовільно»

Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка, захист проекту свідчать про отримані під час навчання базові знання, вміння та навички випускника:

• комплексно вирішувати творчу проектну задачу;

• створювати виразний художній образ і композицію об'єкту дизайну інтер'єру та середовища у поєднанні з вдалою функціонально-просторовою їх організацією, ергономічним обґрунтуванням прийнятого рішення;

• застосовувати ефективні конструкції, матеріали;

• демонструвати посередній рівень графічної культури та художнього оформлення проекту;

• відповіді на запитання членів ДЕК подані з певними неточностями, недостатньо повні та ґрунтовні.

оцінка «Незадовільно»

Випускна кваліфікаційна робота (проект), пояснювальна записка, захист проекту свідчать про неспроможність випускника комплексно вирішувати творчу проекту задачу, внаслідок чого у проектному рішенні:

• значні помилки у створенні художньо-дизайнерського образу проектованого об'єкту;

• певним чином порушені вимоги функціонально-просторової та ергономічної організації архітектурного середовища;

• застосовані неефективні конструкції, матеріали і дизайнерське обладнання;

• продемонстровано невисокий рівень графічної майстерності в оформленні проекту;

• більшість відповідей на запитання членів ДЕК неточні та необгрунтовані.