V. Підсумок уроку.

Ми багато сьогодні говорили про гриби. Займіть свою позицію. Чи корисні гриби, чи вони не потрібні.

№1

Додаток 2

Конспект уроку української мови з елементами гуманної педагогіки проведений в 2 б класі комунального закладу освіти сш№8 (за розробкою конспекту уроку ш.Амонашвілі)

Тема. Вживання знака м’якшення перед закінченнями прикметників чоловічого, і середнього роду в родовому, давальному і місцевому відмінках однини.

Паралельні форми прикметників чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку однини.

Мета. На основі спостережень за прикметниковими формами показати учням залежність відмінкових закінчень від кінцевого приголосного основи;

розвивати в учнів фонематичний слух, увагу до виражальних засобів у художніх текстах;

прищеплювати бажання проявляти позитивні якості характеру в мікросоціумах та макросоціумах;

виховувати відчуття відповідальності за особистісні прояви по відношенню до оточуючих.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

1. Організація учнів до роботи.

1.1. Привітання. Знайомство з гостями уроку.

1.2. Очікування (учнів та вчителя).

1.3. Подарунок сусіду(словосполучення іменника з прикметником).

2. Актуалізація опорних знань учнів.

   1. Повторення раніше вивченого матеріалу.

2.1.а. Експрес-опитування

Спостереження і аналіз мовних явищ.

Створення асоціативного куща з послідуючим кубуванням (пошук зв’язків, одухотворення прикметника)

Прикметник

Опишіть це

Вказує на…

Відповідає на питання…

Змінюється за…

Зв’язаний у реченні з …

Є… членом речення.

Порівняння (з іменником)

Асоціація

Виникнення

2. Артикуляційні та дихальні вправи.

Відмінювання прикметника з іменником з чіткою швидкою вимовою у парі (іменник подає вчитель, а учні добирають прикметник)

1ряд- прикметника з іменником чоловічого роду - прояв

2 ряд-, прикметника з іменником жіночого роду - радість

3ряд- прикметника з іменником середнього роду - життя

• По відношенню до кого ми проявляємо радість у нашому житті?

(До батьків, родичів, близьких, друзів)

Слова-подарунки

друг

-Підберіть синоніми до слова друг.

(Товариш, приятель, колега, співробітник)

3. Каліграфічна хвилинка (адресна).

З допомогою трьох прикметників розповісти про свого друга(подругу)

1 слово - опис зовнішності,

2 слово – позитивна риса,

3 слово – в чому полягає унікальність.

Хлопчики

Вв

Вродлива, ввічлива (вихована, вдячна, відкрита, весела, винахідлива),вірна

(талановита, віддана, справжня, чуйна, добра..)

Дівчатка

Сс

Симпатичний, скромний (сильний, спокійний, самостійний, сміливий, співчутливий, сором’язливий, стриманий, совісний, сумлінний),сердечний, справжній (сонячний).

Слова-подарунки

Слова-подарунки

Друг

відданий

справжній

сердечний-добрий, щирий, чулий

2. Мотивація навчальної діяльності учнів, повідомлення теми і мети уроку.

3.2. Передбачення теми.(Поділ на групи, шляхом розподілу на 3 групи за родами прикметників.)

усміхнений радісна красиве

веселий скромна добре

щирий віддана тепле

близький рідна велике

літній давня безмежне

чесний вихована благородне

надійний відверта шляхетне

найкращий мудра братнє

Слова-подарунки

Друг

відданий

справжній

сердечний

літній

надійний

Виведення основного мовного поняття – основи слова (учнями біля дошки)

-То що таке основа? (Все, окрім закінчення.)

- На що закінчується основа у словах:

Літній, надійний, давня, відверта, благородне, братнє?

(На м’який приголосний та твердий приголосний.)