Гра «Вибери потрібну букву»
Обладнання: малюнок хлопчика Володі, зайчика, текст «Знахідка»
Завдання: вставити потрібну букву, щоб допомогти Володі потоваришувати із зайчиком.
Матеріал для гри:
Знахідка Володя йшов лісовою стежиною і побачив (З з)айчика. Хлопчик упіймав його і поніс додому. У (В в)олоді були (С с)обака (Б б)ровко і (К к)отик (М м)урчик. Вони потоваришували із (З з)зайчиком (В в)уханчиком.
|
Гра «Домашні тварини»
Обладнання: Малюнки собаки, корови, кота, кози, коня, картка із завданнями.
Завдання: сьогодні на урок до нас завітали домашні тварини. Їх господарі забули дати їм клички і тварини просять зробити це вас.
Матеріал для гри:
собака |
корова |
кіт |
коза |
кінь |
Гра «Пеньочок»
Обладнання: малюнок пеньочка, картки зі словами.
Завдання: у кожному рядку слів є зайве слово – пеньочок. Перепишіть всі слова, а зайве підкресліть, щоб не перечепитись через нього і продовжити свою мандрівку далі. Поясніть, чому підкреслили саме це слово.
Матеріал для гри:
Донецьк, Дніпро, Львів, Київ, Одеса. |
Дунай, Десна, Полтава, Дністер, Рось. |
Пушок, Сірко, Рекс, Дружок, Чернівці. |
Микола, Оксана, Леонід, Петренко, Софія. |
Гра «Продовж ланцюжок»
Обладнання: письмове приладдя, аркуш паперу.
Завдання: продовжити ланцюжок іменників – власних назв, щоб кожен кінцевий звук попереднього слова був першим звуком наступного слова.
Хід гри: діти одержують аркуш паперу, на якому записаний іменник, і продовжують
ланцюжок іменників – власних назв, щоб кожен кінцевий звук попереднього слова був першим звуком наступного слова.
Матеріал для гри:
1 варіант: Полтава - … - … - … - … .
2 варіант: Харків - … - … - … - … .
Гра «Зупинка «Річкова»
Обладнання: малюнок човна, текст.
Завдання: наш човен зупиняється на наступній зупинці. Вам потрібно виписати тільки назви річок.
Матеріал для гри:
Дніпро – довга могутня річка. У Дніпро впадають такі річки: Десна, Прип’ять, Ірпінь, Тетерів, Рось, Сула, Псьол. На берегах Дніпра розташовані міста: Київ, Дніпропетровськ, Запоріжжя, Херсон, Черкаси, Кременчук, Канів. |
Гра «Хто перший»
Обладнання: письмове приладдя.
Завдання: дібрати і записати 5 власних іменників у зошит. Переможцем вважається той, хто першим правильно виконає завдання.
Гра «Засели будиночки»
Обладнання: малюнки будиночків із підписами «Власні назви», «Загальні назви»; картки зі словами – власними і загальними іменниками.
Завдання: читаючи слово з картки, «поселити» його у відповідний будиночок, повторити правило правопису власних і загальних іменників.
Хід гри: викликаний учень читає слова з карток і розміщує у відповідний будиночок, коментуючи при цьому свій вибір. Гру можна повторити кілька разів, викликаючи різних учнів.
Матеріал для гри: картки.
Річка, Антон, Дніпро, озеро, вулиця, Карпати.
Ворскла, море, газета, Інна, Київ, гори.
Гра « Прізвище, ім’я, по батькові»
Обладнання: картки
Завдання: утворити від прізвища ім’я та по батькові і закріпити з учнями правопис таких слів.
Хід гри: клас ділиться на три групи: 1 – читає з картки прізвище, 2 – утворює ім’я, 3 – називає по батькові: Петров Петро Петрович і т.д.
Тема: Змінювання іменників за числами