- •Программный блок Содержание дисциплины «Охрана детства»
- •Тема 1. Охрана детства как функция социально-педагогической деятельности
- •Тема 2. Охрана детства в системе международного права. Основные принципы и содержание Конвенции о правах ребенка
- •Тема 3. Положение детей в мире
- •Тема 4. Государственная политика Республики Беларусь в области охраны детства
- •Тема 9. Нормативно-правовое обеспечение охраны прав детей в неблагополучных семьях
- •Тема 5. Основные права детей в Республике Беларусь
- •Тема 6. Защита прав несовершеннолетних в случае привлечения их к ответственности.
- •Тема 7. Нарушения прав детей как социально-педагогическая проблема
- •Тема 8. Профилактика насилия как направление деятельности педагога социального по защите прав ребёнка.
- •Тема 10. Иски в защиту несовершеннолетних
- •Тема 11. Социально-педагогические и психологические особенности ребенка, нуждающегося в государственной защите
- •Тема 12. Социально-правовые аспекты охраны прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 13. Материальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 14. Права ребёнка на воспитание в семье
- •Тема 15. Нормативно-правовые аспекты организации замещающих семей
- •Тема 16. Развитие патронатного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 17. Защита имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 18. Деинституализация детей-сирот
- •Тема 19. Место и роль социального педагога в системе охраны прав детей
- •Примерный тематический план учебной дисциплины «Охрана детства»
- •Учебно-методическая карта
- •Учебный блок Перечень семинарских занятий для специальностей:
- •Семинар 1
- •Семинар 2
- •Семинар 3 Тема: Деятельность государственных и общественных
- •Семинар 4
- •Права ребенка как составная часть общей системы прав человека. Ребенок как субъект права. Закон Республики Беларусь «о правах ребенка».
- •Семинар 5
- •Тема 6. Защита прав несовершеннолетних в случае их правонарушений и привлечения к ответственности.
- •Семинар 6.
- •Тема 7. Нарушения прав детей как социально-педагогическая проблема
- •Семинар 7
- •Тема 8. Нормативно-правовое обеспечение охраны прав детей в неблагополучных семьях
- •Семинар 8. Тема Иски в защиту несовершеннолетних
- •Семинар 9.
- •Тема 10. Социально-правовые аспекты охраны прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •Темы докладов и презентаций
- •Семинар 10.
- •Тема 10. Нормативно-правовые аспекты организации замещающих семей
- •Темы докладов и презентаций
- •I. Кодексы, Законы Республики Беларусь
- •II. Директивы, Декреты Президента Республики Беларусь
- •IV. Нормативные документы, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь
- •V. Приказы Министерства образования Республики Беларусь
- •VI. Письма Министерства образования Республики Беларусь
- •VI. Методические рекомендации Министерства образования Республики Беларусь
- •VII. Типовые программы дополнительного образования детей и молодежи
- •Управляемая самостоятельная работа студентов Рекомендации по организации управляемой самостоятельной работы студентов
- •Студенты могут проконсультироваться у преподавателя как по содержанию изучаемых тем, так и по очередности и форме выполнения учебных заданий.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Контрольный блок Перечень вопросов по дисциплине «Охрана детства»
- •Критерии оценки экзаменационных ответов по учебной дисциплине «Охрана детства»
- •10 Баллов
- •9 Баллов
- •8 Баллов
- •7 Баллов
- •6 Баллов
- •5 Баллов
- •4 Балла
- •3 Балла
- •2 Балла
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
V. Приказы Министерства образования Республики Беларусь
Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 28 апреля 2003 г. №177 “Об утверждении критериев и показателей качества обучения и воспитания в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования».
Критерии и показатели качества воспитания в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2003. - №7.
Программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении: утверждена приказом Министерства образования Республики Беларусь от 25.04.2011 № 336 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://edu.gov.by/main.aspx?guid=14301. – Дата доступа: 27.06.2013.
Программа сотрудничества Министерства образования Республики Беларусь и Белорусской Православной Церкви на 2011-2014 гг. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://edu.gov.by/ru/main.aspx?guid=14301. – Дата доступа: 27.06.2013.
Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 27.09.2011 № 599 «О дополнительных мерах по профилактике курения в учреждениях образования» // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2011. – №20.
Приказ Министра образования Республики Беларусь от 17.12.2012 г № 913 «О развитии общественно значимых молодежных инициатив и результатах организации временной трудовой занятости молодежи в составе студенческих и волонтерских отрядов» // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2013. – №1.
VI. Письма Министерства образования Республики Беларусь
Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 12 мая 2003 г. № 20-12/20 “Концептуальные основы идейно-воспитательной работы с детьми, учащейся и студенческой молодежью” // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2003. - №7.
Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 27 ноября 2008 года № 12-02-05/6488/дс “Методические рекомендации по оформлению и содержанию уголков правовых знаний учреждений образования, обеспечивающих получение общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования, специальных учебно-воспитательных и лечебно-воспитательных учреждений”.
Инструктивно-методическое письмо «Организация эффективного взаимодействия учреждения общего среднего образования с семьей» // Настаўніцкая газета. – 2011. – №№ 89-90.
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации и планирования идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования в 2011/2012 учебном году» // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2011. – №15.
Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования в 2012/2013 учебном году» // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2012. – №15.
Инструктивно-методическое письмо об организации классного руководства и работы куратора учебной группы в учреждениях образования // Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2012. – №24.
