4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме

Примеры выполнения практических заданий даны в каждой главе учебно-практических пособий, приведенных в списке обязательной литературы, а также в методиках выполнения, предваряющих каждую лабораторную работу.

Результаты выполненных практических заданий в виде лабораторных или домашних работ аккуратно оформляются обучающимися в требуемых программных продуктах (текстовый процессор Word, табличный процессор Excel, СУБД Access, программы подготовки презентаций PowerPoint, пакеты прикладных программ MathCad, СППР Project Expert) и сохраняются на электронных носителях, как это требуют методики к лабораторным работам.

Результаты выполнения теоретических заданий (тестов) для проведения промежуточного и итогового модульно-рейтингового контроля оформляются обучающимися в специальных листах или программной оболочке, представляемых кафедрой в начале занятий.

При выполнении каждого задания вначале обучающийся указывает свои идентификационные данные. Пример таких идентификационных данных для выполнения компетентностного модульно-рейтингового контроля приведен в таблице 4.1.

Таблица 4.1
Идентификационные данные обучающегося для проведения компетентностного модульно-рейтингового контроля
Направление - «Информатика и вычислительная техника» Курс - 2 Дисциплина - «Информационные технологии управления» Форма обучения - заочная	Регистрационный номер обучающегося
	Фамилия
	Имя
	Отчество
	Идентификационный пароль
	Компетентностный рейтинг
Порядок работы с заданиями:
1. Внести всю идентификационную информацию в соответствующие поля.
2. Ответить на тестовые вопросы или решить задачу, поставив знак х (крестик) напротив правильных ответов.
3. Сдать задания преподавателю, отправив файл на сайт кафедры: kit2202.com или e-mail: kit2202@yandex.ru

Пример фрагментов специального листа (задания 10 и 11), соответствующего интерфейсу программы для оценивания компетентностного рейтинга на основе тестовых заданий приведен в таблице 4.2. Как видно из таблицы, для оценивания компетентностного рейтинга каждое задание включает три подзадания (вопросы и задачи), с предполагаемыми тремя решениями.

Таблица 4.2

Фрагмент заданий для проведения компетентностного модульно-рейтингового контроля
10	Определить истинность составного высказывания: "(2 х 2 = 4 или 3 х 3 = 10) и (2 х 2 = 5 или 3 х 3 = 9)"		ложно
			истинно
			не ложно и не истинно
	Какой вид примет содержащая абсолютную и относительную ссылку формула, записанная в ячейке C1, после ее копирования в ячейку С2?		=$A$1*B2
			=$A$1*B1
			=$A$2*B2
	В какой последовательности расположатся записи в базе данных после сортировки по возрастанию в поле Память?		1, 2, 3, 4
			4, 3, 2, 1
			4, 1, 2, 3
11	Алгоритмическая структура какого типа изображена на блок-схеме?		цикл
			ветвление
			подпрограмма
	Алгоритмическая структура какого типа изображена на блок-схеме?		цикл
			ветвление
			линейная
	При заданных исходных данных (N=3) определите результат выполнения алгоритма вычисления факториала, изображенного в виде блок-схемы.		9
			6
			12

При выполнении заданий в программной оболочке расчет результата (компетентностного рейтинга) выполняется автоматически. При ручном оценивании используется трафарет.