- •Лекция 1
- •Виды компрессий текста:
- •6. Трансформационный (контекстуальный) перевод
- •Лекция 4
- •Ложные друзья переводчика
- •Лекция 5.
- •Теория закономерных соответствий рецкера
- •Лекция 6 понятие эквивалентности
- •Приёмы дифференциации, конкретизации и генерализация формально-логическая категория подчинения.
- •Лекция 7 лексические трансформации Формально-логические категории
- •Конкретизация значений
- •Генерализация значений
- •Приём смыслового развития и формально-логическая категория перекрещивания
- •Приём антонимического перевода и формально-логическая категория контрадикторности
- •Приёмы целостного преобразования и компенсации и формально-логическая категория внеположенности
- •Приём переводческой компенсации
- •Экспрессивная конкретизация (Рецкер)
- •Экспрессивно—прагматическая конкретизация
- •Лекция 8 лексические трансформации по бархударову Грамматические трансформации
- •Грамматические трансформации (обычно сочетаются с лексическими)
- •Лекция 9 модальность и модальные формы приёмы перевода фразеологизмов
- •Приёмы перевода фразеологизмов
- •Правила перевода фразеологических единиц
- •Лекция 10 Стиль и экспрессия
- •Стилистичексие аспекты перевода стилистически маркированные слова
- •Выразительные средства, экспрессивные средства и стилистические средства
- •Лекция 11 текст и перевод
- •Вопросы на экзамен Теория перевода
Лекция 4
Транслитерация, транскрипция, калькирование. (Лексические приёмы перевода). Перевод артиклей Понятие цепочки Ложные друзья переводчика
Переводческая транскрипция- это формальное пофонемное воссоздание исходной лексической единицы с помощью фонем переводящего языка, фонетическая имитация исходного слова.
Транслитерация – формальное побуквенное воссоздание исходной лексической единицы с помощью алфавита переводящего языка, буквенная имитация формы исходного слова.
В тех случаях, когда в русском языке нет фонетических аналогов (английские дифтонги превращаются в монофтонги э, и – по начальному элементу дифтонга) – так передаются английские имена на русский язык. Шекспир – Shakespeare.
Много проблем с использованием транскрипции при переводе царских имён – титулов. Например, английский король James 1 Stewart традиционно именовался – Иаков 1 Стюарт, встречается форма Яков 1, но нет формы Джеймс 1. Есть разночтения: Иван Грозный – Ivan the Terrible, и John the Terrible.
В чистом виде транслитерация встречается редко и, как правило, связана с давно установившимися формами именований.
Например, Michigan – Мичиган ( а не Мишиган ), Illinois – Иллинойс (а не Илиной).
В отношении целого ряда объектов установились традиционные формы перевода, которые либо совпадают с исходным именованием частично: Москва – Moscow, the Hague – Гаага, либо вообще могут не совпадать с именованием объекта на исходном языке: Англия – England, the English Channel – Ла-Манш.
При транскрипции географических названий происходит часто сдвиг ударения, обусловленный фонетическими предпочтениями переводящего языка: `Florida – Флор`ида, `Washington – Вашинг`тон.
Транскрипция применяется при переводе названий фирм, издательств, марок автомобилей. e.g. Subaru - Субару, Ford Mustang – Форд Мустанг.
Существует правило, согласно которому, если в состав названия входит значимое слово, нередко применяется смешанный перевод, т.е. сочетание транскрипции и семантического перевода: Gulf of Mexico – Мексиканский залив, Тихий океан – the Pacific Ocean, Hilton Hotel – отель Хилтон.
Довольно сложные проблемы возникают при переводе названий учебных заведений в условиях различных образовательных традиций в разных странах. Так, в американской системе образования слово school широко применяется к целому ряду учебных заведений, совершенно различных по уровню и типу: high school – средняя школа высшей ступени (10-11 классы примерно), school of law – юридический институт, graduate school – аспирантура. В таких случаях переводчик обычно полагается на частные условия при принятии решения, в результате, однако, разнобой в переводе названий учебных заведений вносит некоторую хаотичность в межкультурную коммуникацию. Ведь в русском языке слово «институт» применяется для обозначения ВУЗа, а также для научно-исследовательского или даже административно-управленческого учреждения, в то время как в англоязычных странах слово institute используется во втором значении.
Сложно с русского перевести названия коренных народностей Сибири. Существуют соответствия бурят – buryat, chukchi – чукчи, ханты – khanty. Однако целый ряд названий требует от переводчика самостоятельной транскрипции.
Например, Юкагиры живут среди эвенов, чукчей, якутов и русских старожилов (yukagiry, aeveny or evveng or heveny).
Разночтения существуют и при переводе таких наименований племён в Америке, как Flathead – флэтхеды, или плоскоголовые, Blackfoot – блэкфуты, или черноногие.
При переводе реалий – транскрипция или стандартная транслитерация (комментарий или семантический перевод параллельно).
Транскрипции также подвергаются имена и названия фантастических существ:
e.g. Baba-Yaga – баба-яга, гоблин – goblin.
Однако часть имён, содержащих смысловые компоненты, которые отражают свойства объекта, переводятся либо смешанным типом, либо калькированием:
Например, Кощей Бессмертный – Koshchey the Deathless (Immortal).
ВЫВОД: транскрипция/транслитерация может применяться как компонент смешанного перевода, параллельно с калькированием, семантическим переводом или комментарием. Семантический перевод заключается в возможно более полной передаче контекстуального значения элементов исходного текста в единицах переводящего языка.
Семантический перевод выполняется для передачи исходных текстов, имеющих высокую научную или социально-культурную значимость, подробное содержание которых предназначено для широкого круга специалистов.
КАЛЬКИРОВАНИЕ - воспроизведение не звукового, а комбинаторного состава слова или словосочетания, когда составные части слова (морфемы) или фразы (лексемы) переводятся соответствующими элементами переводящего языка. (Часто встречается при переводе заимствований в тех случаях, когда транслитерация была почему-либо неприемлема из эстетических, смысловых или иных соображений). e.g. skinheads – скинхеды (бритоголовые). Калькированию подвергаются термины и широко употребляемые слова и словосочетания: Зимний Дворец – Winter Palace, White House – Белый Дом.
ВЫВОД: Калькирование применяется в тех случаях, когда требуется создать осмысленную единицу в переводном тексте и при этом сохранить элементы формы или функции исходной единицы.
ПЕРЕВОД АРТИКЛЯ И ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ОПРЕДЕЛЁННОСТИ – НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ
Артикль является ярким примером несоответствия грамматических систем английского и русского языков. Такое явление как артикль отсутствует в русском языке. Как правило, английские артикли не переводятся на русский язык, но существуют некоторые случаи, когда артикль играет важную роль в процессе коммуникации и должен быть передан при переводе.
Значение артикля может быть в русском языке выражено с помощью:
1) ПАДЕЖА:
Pour the water into the glass. – Налейте воду в стакан.
Pour some water into the glass. – Налейте воды в стакан.
2) ПОРЯДКА СЛОВ:
A woman came to me. - Ко мне пришла женщина.
The woman came to me. – Женщина пришла.
3) ОДИН, КАКОЙ-ТО, КАКОЙ-НИБУДЬ (Артикль А);
4) ЭТОТ, ТОТ, САМЫЙ (Артикль THE).
A man is waiting for you. - Вас ждёт какой-то мужчина.
I enjoyed the film. – Мне понравился фильм.
Примеры:
1. Here is the article you want to read. - Вот та статья, которую вы хотите прочесть.
2. Любой ребёнок может понять это. – A child can understand it.
3. She is a Mrs.Murray. – Это некая миссис Мюрей.
Особая смысловая роль английского артикля может быть компенсирована при переводе на русский язык за счёт местоимений:
They were powerful enough not to need a tsar, especiallу the tsar. – В этом примере артикли безусловно играют не столько грамматическую, сколько смысловую роль, и поэтому подлежат функциональной компенсации при переводе на русский язык: Они были достаточно могущественны, чтобы не нуждаться в каком-то царе, особенно в таком царе.
ПЕРЕВОД ОПРЕДЕЛЕНИЙ
Правое определение. Левое определение
1. Правое определение стоит после существительного (представляет трудности).
2. Левое определение стоит перед существительным.
Правые определения могут быть выражены:
1) Participle 2 – The fuel used was oil. – Использованным топливом была нефть.
2) Инфинитивом - He was the first to come. – Он был первым пришедшим.
3) Passive Infinitive – The book to be translated should be taken from the library.
4) Существительным с предлогом – in question, under discussion, under consideration/construction: The problem in question was dealed at the conference.
Проблему, о которой шла речь, решали на конференции.
5) Есть несколько прилагательных, которые будут переводиться от их месторасположения в предложении:
proper pronunciation, the proper decision – верное решение
the decision proper – само решение, непосредственно.
Present situation – нынешняя ситуация,
НО!
Students present – присутствующие студенты.
ПОНЯТИЕ ЦЕПОЧКИ И ПЕРЕВОД ЦЕПОЧКИ
Существует большая разница семантических структур атрибутивных групп в русском и английском языках. Для этого переводчику нужно сделать глубокий анализ контекста. Англоговорящие активно используют атрибутивные конструкции с большим числом их составляющих. Проследим формирование атрибутивной группы:
EXAMPLE: The tax paid for the right to take part in the election is described as – the poll tax. The states where this tax is collected are – the poll tax states – and the governors of these states are the poll tax states governors. Now these governors may hold a conference which will be referred to as – the poll tax states governors conference.
Cуществуют и такие атрибутивные группы, в которых целое предложение может относиться к главному существительному и быть его атрибутом:
Например: He was being the boss again, using the its-my-money-now-do-as-you`re-told voice.
Иногда даже приходится полностью переструктурировать английское предложение при его переводе на русский язык:
To watch it happen, all within two and a half hours, was a thrilling sight.- Нельзя было не восхищаться, наблюдая, как всё это происходило на протяжении каких-нибудь двух с половиной часов.
Определение: Цепочкой слов называются идущие друг за другом существительные, прилагательные, числительные и причастия внутри одного предложения. В цепочку никогда не входят: глагол, наречия. Внутри цепочки главным является последнее слово, все остальные слова относятся к нему и являются подчинёнными. Атрибутивной группой могут быть существительное и фразеологический оборот, существительное и местоимения, иногда целое придаточное предложение.
Например: Federal Highway authorities – управление федеральными путями сообщения.
ПРАВИЛА разделения длинных цепочек на подгруппы:
1. Окончания притяжательного падежа сигнализируют о конце подгруппы.
2. Слова в кавычках – отдельная подгруппа.
3. Сложные слова обычно сигнализируют о конце подгруппы.
4. Слова, написанные через дефис.
5. Если числительное согласуется в числе с основным существительным, значит оно будет к нему относиться, а если нет, то образует подгруппу со следующим за ним.
6. Существует несколько суффиксов существительных, которые сигнализируют конец подгруппы: laboratory, authority, education, driver(суффикс деятеля), development, strength – реже.
